《国产操作系统》教学大纲

《Linux操作系统实用教程—统信UOS》课程教学大纲第第页Linux操作系统实用教程—统信UOS课程教学大纲课程编号：学分：4学分学时：64学时（其中：讲授学时：32学时上机学时：32学时）先修课程：无后续课程：适用专业：计算机相关专业开课部门：计算机系一、课程性质与目标开源操作系统生态不断成熟，国产操作系统依托开源生态和政策东风正快速崛起，涌现出了一大批以Linux为基础的国产操作系统，在政企等部分行业领域反响巨大。本课程可以作为计算机专业学生的一门重要专业选修课。本课程中共8章，分别包括：国产操作系统基础、国产操作系统图形化界面使用、国产操作系统常用命令、用户及用户组管理、文件系统及磁盘管理、进程与日志管理、国产操作系统应用软件、国产操作系统网络与安全管理。本书可作为高等院校计算机、软件工程等专业操作系统课程的教材及教学参考书，也可以作为培训机构的培训用书，还可作为后端开发人员的参考书。二、课程的主要内容及基本要求模块一国产操作系统基础（8学时）[知识点]国产操作系统简介统信UOS操作系统安装虚拟机安装操作系统操作系统基本操作开发环境与工具[重点]UOS操作系统的安装操作系统的基本操作[难点]虚拟机安装操作系统[基本要求]了解操作系统的基本概念掌握统信UOS操作系统的安装方法掌握操作系统的基本操作[实践与练习]完成相关习题和本章实训。模块二国产操作系统图形化界面使用（8学时）[知识点]国产操作系统桌面环境控制中心应用商店操作系统其他设置[重点]国产操作系统的桌面环境控制中心的使用[难点]控制中心的设置截图的使用[基本要求]了解统信UOS的桌面环境可以通过应用商店下载、更新和卸载对应的程序软件掌握控制中心的基本功能[实践与练习]完成相关习题和本章实训。模块三国产操作系统常用命令（8学时）[知识点]终端基础系统信息相关命令文件和目录相关命令VI文本编辑器[重点]系统信息相关命令文件和目录相关命令[难点]VI编辑器的使用[基本要求]利用终端命令查看系统信息掌握文件和目录的相关命令掌握Linux磁盘配额操作方法[实践与练习]完成相关习题和本章实训。模块四用户及用户组管理（8学时）[知识点]用户及用户组概述用户及用户组管理用户与用户组配置文件[重点]用户和用户组的基本概念使用图形化界面管理用户[难点]用户组的概念使用命令方式管理用户组[基本要求]理解用户和用户组的概念使用图形化界面管理用户[实践与练习]完成相关习题和本章实训。模块五文件系统及磁盘管理（8学时）[知识点]统信UOS文件系统简介管理文件与目录的访问用户统信UOS磁盘存储概述使用命令行工具管理磁盘分区和文件系统使用图形界面工具管理磁盘分区和文件系统挂载和使用外部存储设备[重点]管理文件与目录的访问用户统信UOS磁盘存储概述使用图形界面管理磁盘分区和文件系统[难点]使用图形界面工具管理磁盘分区和文件系统使用命令行工具管理磁盘分区和文件系统[基本要求]掌握文件与目录的访问用户和访问权限的概念掌握使用图形化界面设置文件与目录的访问权限的方法使用图形界面管理磁盘分区和文件系统[实践与练习]完成相关习题和本章实训。模块六进程与日志管理（8学时）[知识点]进程管理概述系统日志管理系统的账户和权限[重点]使用系统监视器进行进程管理使用日志收集工具进行后台日志的查看[难点]使用命令进行进程管理[基本要求]可以使用监视器进行进程管理掌握利用日志收集工具查看后台日志的方法[实践与练习]完成相关习题和本章实训。模块七国产操作系统应用软件（8学时）[知识点]办公软件语音图文处理软件影音娱乐软件社交应用浏览器和归档管理器等其他应用[重点]办公软件语音图文处理软件的应用[难点]办公软件的应用[基本要求]会利用基本的办公软件编写文档会利用基本的语音图文处理软件处理图文信息[实践与练习]完成相关习题和本章实训。模块八国产操作系统网络与安全管理（8学时）[知识点]TCP/IP协议网络参数概述网络参数设置与调试远程桌面管理国产操作系统安全管理[重点]网络参数设置与调试使用桌面控制中心配置网络参数[难点]网络参数的设置与调试[基本要求]掌握基本的网络调试命令可以使用控制中心的菜单配置网络参数[实践与练习]完成相关习题和本章实训。三、学时分配章目授课上机合计模块一国产操作系统基础4学时4学时8学时模块二国产操作系统图形化界面使用4学时4学时8学时模块三国产操作系统常用命令4学时4学时8学时模块四用户及用户组管理4学时4学时8学时模块五文件系统及磁盘管理4学时4学时8学时模块六进程与日志管理4学时4学时8学时模块七国产操作系统应用软件4学时4学时8学时模块八国产操作系统网络与安全管理4学时4学时8学时合计32学时32学时64学时四、考核模式与成绩评定本课程分为学习过程考核和综合性考核两个阶段，各占总成绩的50%。实行学习过程考核和综合考核相结合的考核方案。依据课程的培养目标，课程考核以调动学生自主学习的积极性、监督学习过程、评价学生的综合职业能力为目的，实行学习过程考核和综合考核相结合的考核方案。以学习过程的考核为主，以期末综合性考核为辅，围绕课程核心内容，进行包括专业能力、学习能力、创新能力、职业能力的综合考核。学习过程考核是对学生的平时作业、项目实践进行阶段性考核。综合性考核主要由综合项目考核和理论考核两部分组成。该阶段考核摒弃了传统的完全以教师对试卷进行评分得出成绩的考核模式，通过综合项目考核和理论考核给出成绩，更为客观地评定学生成绩，使学生重视项目实践，不仅加强了理论知识的学习，而且切实提高了实际动手能力和设计水平。五、选用教材和主要参考书本大纲是根据教材《Linux操作系统实用教程-统信UOS》所设计的。六、大纲说明本课程的授课模式为：课堂讲授+实验上机，其中，课堂讲授主要采用多媒体的方式进行授课，并且通过课后练习题巩固学生的掌握程度；实验上机主要