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文档简介
2022-2023学年山西省忻州市师院附属中学高二生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.右图为突触结构模式图,a、d分别表示两个神经元的局部图。下列与此相关的表述正确的是(
)A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递不需要能量B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥C.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→cD.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋参考答案:B2.生物体进行一切生命活动的基础(
)A.细胞
B.蛋白质
C.DNA
D.新陈代谢参考答案:D3.卵细胞作为生殖细胞,在生物技术中可用于
①克隆动物时细胞核的受体
②进行体外受精,培育试管动物③形成受精卵,作为培育转基因动物的受体细胞④直接植物组织培养形成可育的二倍体试管苗⑤形成受精卵,利用转基因和植物组织培养,培育抗虫棉植株A.①②③④
B.③④⑤
C.①③⑤
D.①②③⑤参考答案:D4.下图是某同学为自己的研究课题而设计的实验装置。下列分析正确的是
①该同学的研究课题可能是光合作用是否需要CO2作原料
②实验中的石灰水的作用是检验空气中的CO2是否完全除去
③过滤泵的作用可能是阻止有机物的运输
④该实验不需要再设计对照实验A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①②④参考答案:A5.我们平时饮用的葡萄酒呈红色,其原因是(
)A.
酒精发酵前榨汁时榨出的红色葡萄皮中的色素B.
是红色葡萄球菌分泌的色素C.
在发酵的最后程序中加入了红色的食用色素D.随着酒精度数的升高,红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中参考答案:D略6.下列观点符合达尔文自然选择学说的是A.长颈鹿最初都是短颈B.长颈鹿在缺乏青草时,只能吃树上叶片,由于颈的经常使用而逐渐变长C.长颈鹿的长颈必须通过长期遗传和变异,逐代选择才能形成D.长颈鹿的长颈是由环境引起的定向变异,所以说是自然选择的产物参考答案:C7.如图实验,甲、乙、丙切去顶芽,丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置;将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是(
)
A.最先发育为侧枝的是侧芽2
B.主枝直立生长的只有丙C.能弯向光源生长的只有丁
D.丁中4号芽较5号芽优先生长参考答案:B8.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是()A.灌木繁殖能力较强B.草本植物寿命较短C.草本植物较为低等D.灌木较为高大,能获得更多的阳光参考答案:D【考点】群落的演替.【分析】本题主要考查了群落演替的知识.生物群落不是一成不变的,他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统.在群落的发展变化过程中,一些物种的种群消失了,另一些物种的种群随之而兴起,最后,这个群落会达到一个稳定阶段.像这样随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做群落的演替.【解答】解:ABCD、群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是灌木较为高大,能获得更多的阳光,成为优势物种,ABC错误,D正确.故选:D.【点评】本题主要考查了学生对知识的理解能力.在自然界里,群落的演替是普遍现象,而且是有一定规律的.人们掌握了这种规律,就能根据现有情况来预测群落的未来,从而正确的掌握群落的动向,使之朝着有利于人类的方向发展.例如,在草原地区应该科学的分析牧场的载畜量,做到合理放牧.9.有丝分裂的动物细胞或低等植物细胞,当中心体移向两极时,染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)可表示为参考答案:B10.1970年,特明和巴尔德摩证实了RNA病毒能依赖RNA合成DNA的过程,并发现了催化此过程的酶。下面为形成cDNA的过程和PCR扩增过程示意图。请根据图解分析,下列说法不正确的是()A.催化①过程的酶是逆转录酶B.从图示可以看出要将碱基对之间的氢键断开可以用核酸酶H和高温处理C.从图中信息分析可知,②⑤过程为DNA复制,催化⑤过程的酶能耐高温D.如果RNA单链中有碱基100个,其中A占25%,U占15%,则通过该过程合成的一个双链DNA片段中有胞嘧啶30个参考答案:D11.人们利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫的方法,目的是破坏该害虫种群的()A.密度 B.性别比例 C.年龄组成 D.个体数量参考答案:B【考点】种群的特征.【分析】本题主要考查种群的特征.种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势.【解答】解:ABCD、利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫的方法,目的是破坏该害虫种群的性别比例,降低出生率,从而减少害虫数量,B正确;ACD错误.故选:B.【点评】本题主要考查学生对概念的辨析能力.种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流.种群是生物进化和繁殖的基本单位.种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因.生物进化的实质是种群基因频率的改变.12.下列有关酶的叙述,正确的是①酶是具有分泌功能的细胞产生的
②有的酶可从食物中获得,有的酶可在体内转化合成
③凡是活细胞都产生酶
④酶都是蛋白质
⑤酶的基本组成单位可以是氨基酸或核苷酸
⑥酶在代谢中有多种功能
⑦酶在新陈代谢和生殖发育中起调控作用
⑧酶只起催化作用A.③⑤⑧
B.③④⑧
C.②⑦⑧
D.①②⑥参考答案:A13.根据所学知识判断下列说法正确的是(注:为不透光的锡箔帽和套)()A.图中弯曲生长的是②③⑤B.若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照C.若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行对照D.若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照参考答案:D【考点】C3:生长素的产生、分布和运输情况.【分析】图中:①胚芽鞘直立生长;②切除了尖端,胚芽鞘不能生长;③胚芽鞘在单侧光照射下能弯向光源生长;④胚芽鞘上加上不透光的锡箔帽,不能感受单侧光照射,所以胚芽鞘直立生长;⑤锡箔套在基部,不影响胚芽鞘尖端的感光,所以胚芽鞘在单侧光照射下能弯向光源生长;⑥切去尖端的胚芽鞘,在直射光下不能生长.据此答题.【解答】解:A、图中弯曲生长的是③⑤,不生长的是②⑥,直立生长的是①④,A错误;B、若探究植物产生向光性的外因,应设置①③进行实验,B错误;C、若探究植物产生向光性的内因,应设置③④进行实验,C错误;D、若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照,D正确.故选:D.【点评】本题考查了与生长素有关的实验,意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实,并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
14.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无毒幼苗的最佳方法是()A.选择优良品种进行杂交 B.选择远缘植物体细胞杂交C.利用芽体进行组织培养 D.人工诱导基因突变参考答案:C15.下列有关干细胞的叙述,不正确的是A.干细胞可以用来彻底治疗21三体综合征
B.干细胞可以分化成多种细胞C.胚胎和成体中都有干细胞的存在
D.干细胞可以增生更多干细胞参考答案:A16.下图为人体反射弧的结构示意图,其中①?⑤表示相关结构。下列有关叙述正确的是A.①是效应器,⑤是感受器B.兴奋在③处的传递是单向的C.刺激②处,兴奋时膜电位为外正内负D.剪断②后,刺激④处,⑤不会发生反应参考答案:B由图中神经节()所在的位置可知:①是感受器,⑤是效应器,A错误;③处为神经中枢中的突触,兴奋在突触处的传递是单向的,B正确;②为传入神经,刺激②处,兴奋时膜电位为外负内正,C错误;④为传出神经,剪断②后,刺激④处,产生的兴奋能传到⑤所示的效应器,因此⑤会发生反应,D错误。【点睛】本题的易错点在于:不能准确判断反射弧的各部分组成。反射弧中传入神经和传出神经的判断方法①根据是否具有神经节判断:有神经节的是传入神经。②根据效应器与感受器判断:与感受器相连的是传入神经,与效应器相连的是传出神经。③根据脊髓灰质结构判断:与脊髓灰质前角(较大的一边)相连的是传出神经,与后角相连的是传入神经。17.水果储藏保鲜时,最适宜的环境条件是A.低O2、高CO2、零上低温B.低CO2、高O2、零下低温C.无O2、高CO2、零上低温D.低O2、无CO2、零下低温参考答案:A18.关于群落结构和群落演替的叙述,正确的是A.自然群落一般是向物种多样化的方向演替,而且种间关系越来越复杂B.群落水平结构与种群分布、土壤湿度、光照强度有关,与生物自身特点无关C.同一时间栽培,长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象D.只有人类活动才可以改变自然群落演替的方向和速度参考答案:A【分析】演替是一些物种取代另一些物种、一个群落类型取代另一个群落类型的过程,包括初生演替和次生演替,一般是朝物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展,但也不一定,这主要取决于生态环境的好坏;群落的结构分为垂直结构和水平结构,垂直结构是指具有明显的分层现象,水平结构是由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同导致的镶嵌性分布。【详解】A.自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替,物种越多种间关系越复杂,A正确;B.群落水平结构与种群分布、土壤湿度、光照强度有关,也与生物自身特点有关,B错误;C.长势相同的人工马尾松群落存在垂直结构即分层现象,如草本层、灌木层等,C错误;D.人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行,自然环境的变化等也可能会改变自然群落演替的方向和速度,D错误。19.γ﹣氨基丁酸是一种抑制性神经递质,脑内的γ﹣氨基丁酸浓度降低可引起焦虑症.下列叙述中正确的是()A.突触小体可完成电信号→化学信号→电信号的转变B.γ﹣氨基丁酸在突触间隙中的移动过程与线粒体有关C.γ﹣氨基丁酸作用于突触前膜后,将使突触前膜的钠离子内流D.γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜后,会引起突出后膜的电位变化参考答案:D【考点】神经冲动的产生和传导.【分析】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.兴奋在神经元间的传递是单向的,且存在电信号﹣化学信号﹣电信号的转换,神经递质作用于突触后膜可以使突触后膜兴奋或抑制,神经递质的释放是一个耗能过程.【解答】解:A、突触小体是轴突末端膨大的部分,只能实现“电信号→化学信号”的转变,突触结构可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变,A错误;B、γ﹣氨基丁酸在突触间隙中的移动过程不需要消耗能量,与线粒体无关,B错误;C、γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜,C错误;D、γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜后,会引起突出后膜的电位变化,D正确.故选:D.
20.下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是A.染色体只存在于真核生物细胞中,质粒只存在于原核生物细胞中
B.在基因工程中染色体和质粒均可以作为载体
C.染色体和质粒均与生物的遗传有关
D.染色体和质粒的化学本质相同参考答案:C21.关于生态系统稳定性的正确叙述是A.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性C.抵抗力稳定性高的生态系统,恢复力稳定性也高D.在森林中,当害虫增加时,食虫鸟也会增多,这属于生态系统的自动调节能力参考答案:D22.下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是
(
)A.CO2、血红蛋白、H+、尿素
B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白
D.Ca2+、载体、氨基酸参考答案:C23.右图表示某有机物加入某种酶后在0~80℃的环境中,有机物的分解总量与温度的关系图,依图判断,在0~80℃环境中,酶的活性变化曲线(pH适宜)正确的是
参考答案:B24.下列有关实验的叙述,正确的是A.鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲摇匀后再加入乙液B.用双缩脲试剂鉴定肝脏研磨液中是否有过氧化氢酶C.用苏丹Ⅲ试剂可将花生子叶细胞的脂肪颗粒染成橘黄色D.用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响参考答案:C25.下列关于细胞工程的叙述,错误的是(
)A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同参考答案:D26.不属于基因功能的是()A.携带遗传信息
B.携带遗传密码
C.能转录信使RNA
D.能控制蛋白质的合成参考答案:B27.下图是某健康人饭后3h肝组织内葡萄糖移动方向的示意图,其中正确的是()。A.①②B.②④C.③④D.①④参考答案:D略28.右图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊,则羊的种群数量变化曲线为(
)A.I B.Ⅲ
C.IV
D.V参考答案:A29.下列地方能发生初生演替的是A.火灾过后的草原
B.过量砍伐的森林
C.弃耕的农田
D.沙丘参考答案:D30.判断卵子是否受精的标志是A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D.当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时参考答案:B31.巨噬细胞伸出伪足将病原体纳入细胞内形成吞噬体,此过程表明细胞膜具有(
)
A、选择透过性
B、一定的流动性
C、被动转运
D、主动转运参考答案:B32.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是A.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成,但没有核糖体B.获得性免疫缺陷病就是指艾滋病C.HIV主要攻击人体内的T细胞D.HIV可以通过和艾滋病人握手传播参考答案:C33.右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述正确的是①图中1、2都能产生ATP②1的基质中产生的一分子CO2扩散出来进入2的基质中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层③2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素④3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③④参考答案:C34.下列关于低温诱导染色体加倍的实验的叙述,错误的是A.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极B.解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色C.龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色D.显微镜下可以看到大多数处于分裂期的细胞中的染色体数目发生改变参考答案:D低温诱导染色体数目加倍实验的原理是低温能抑制细胞分裂前期纺锤体形成,导致细胞中染色体不能移向细胞两极;解离后洋葱根尖要用清水漂洗根尖残留的盐酸以防止影响染色;龙胆紫溶液可使细胞中染色体染成紫色;显微镜下可看到大多数细胞处于分裂间期,部分细胞染色体数目加倍。35.下表是根据实验目的,所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是
实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色
参考答案:A36.使用高倍显微镜观察装片的顺序是
①转动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜
②在低倍镜找到目标③将目标移到视野的中央
④调节细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜,物象清晰为止
A.②③④①
B.②③①④
C.②④①③
D.③④②①参考答案:B37.右图中曲线a表示水稻根需氧呼吸和厌氧呼吸所释放的CO2总量的变化,曲线b表示需氧呼吸释放的CO2量的变化,则表示厌氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的
参考答案:B38.用矮壮素处理可以抑制植株增高,培育出矮化的水仙,提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是(
)A.乙烯利
B.赤霉素
C.2,4—D
D.脱落酸参考答案:B39.人体血红蛋白分子有四条肽链,574个氨基酸组成,该分子的肽键数为()A.574 B.573 C.572 D.570参考答案:D【考点】16:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.【分析】在蛋白质分子合成过程中:①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数;②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量;③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基.【解答】解:氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质,脱水缩合过程中脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数,该蛋白质分子由574个氨基酸组成,含4条肽链,共形成574﹣4=570个肽键.故选:D.40.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是(
)A.具有完整细胞核的细胞
B.一定的营养物质和植物激素C.离体状态
D.导入指定基因参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.动物激素是由内分泌器官或细胞分泌的一类化学物质,能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞,发挥其生理功能。如图表示激素的分泌及其发挥作用的过程,请回答:(1)当人体受到寒冷刺激时,皮肤中的感受器1受到刺激并产生兴奋,通过①→______的调节途径使体温保持稳定,该途径属于______调节方式,图中内分泌腺的名称是__________,若⑥过程激素分泌过多,③和④过程会减弱,体现了___________调节机制。(2)当人体内失水过多时,细胞外液的渗透压
,此时机体一方面通过②→③→⑤的调节途径进行调节,其中与⑤过程有关的激素是__________,其分泌的部位是
,其作用是_______________________________,使尿量
;另一方面,大脑皮层产生______,调节人主动饮水,使细胞外液渗透压_______。参考答案:(1)③→④→⑥
神经-体液
甲状腺
(负)反馈(2)升高
抗利尿激素
下丘脑
促进肾小管和集合管对水分的重吸收
减少
渴觉
下降42.如图是人体胰腺组织局部结构模式图,请据图回答下列问题。(1)A液为________,B液为________,C液为________,三者共同构成了机体内细胞生活的液体环境,这个液体环境称为内环境,图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是________(填字母)(2)试以简短的语言概括胰腺组织细胞与人体外界环境之间物质交换的关系:_____________。(3)CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________________________(4)胰腺分为外分泌腺和内分泌腺两部分,健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质,如:消化酶、胰岛素,其中_______能进入血液。(5
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