新人教版（新插图）一年级上册数学 11 20以内的进位加法计算 期末复习专项突破试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档核心考点专项评价11.20以内的进位加法计算一、(每小题6分，共18分)1.【新题型】 2.在里填上“>”“<”或“＝”。 5＋75＋8 7＋76＋8 154＋9 3＋85＋6 6＋98＋6 7＋69＋53.里藏着几？ ＋6＝12 9＋＝17 8＋＝16 5＋＝13 4＋＝12 ＋＝15二、(共54分) 1.乌鸦喝水。(16分) 2.在花瓣上写出与中间算式得数相等的不同算式。(每小题10分，共20分) 3.算一算，填一填。(每空2分，共18分)三、(共18分) 1.原来有多少张桌子？(9分) (张) 2.他们一共种了多少盆花？(9分)(盆)四、(10分) 在里分别填上2、4、6、7、8，使每条线上的三个数相加都得13。

答案一、1.78【】6加几得数个位上的数字比另一个加数少4，6＋＝13，得数个位上是3，另一个加数，也就是里应填的数比3多4，3＋4＝7，所以里应填7。7加几得数个位上的数字比另一个加数少3，＋7＝15，得数个位上是5，另一个加数，也就是里应填的数比5多3，5＋3＝8，所以里应填8。2.＜＝＞＝＞＜ 【】可以先计算圆圈左右两边的算式，再比较大小。也可以观察算式的特点，如5＋75＋8，两个算式都有一个加数5，另一个加数分别是7和8，7＜8，所以5＋75＋8。3.6888869 (最后一小题答案不唯一) 【】此类题可结合9、8、7、6加几的算式得数的规律来思考，即9加几得数个位上的数字比另一个加数少1，8加几得数个位上的数字比另一个加数少2，7加几得数个位上的数字比另一个加数少3，6加几得数个位上的数字比另一个加数少4；反过来，另一个加数就要比得数的个位上的数字分别多1、2、3、4。如9＋＝17，一个加数是9，得数17的个位上是7，那么另一个加数比7多1，就是8，所以里填8。其余题目同理可得。二、1. 【】此题可先根据20以内的进位加法、减法将每个算式的得数求出，再圈出得数是13的算式即可。计算20以内的进位加法时，常用“凑十法”，即可以“凑小数，拆大数”，将小数凑成10，然后再计算；也可以“凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算，凑数时需认真些。2.(答案不唯一) 【】9＋6＝15，所以左边的花瓣上需写出得数是15的不同算式。6＋6＝12，即右边的花瓣上需写出得数是12的不同算式，写算式并计算其得数时，可根据20以内的进位加法进行计算。3.111311101312111210 【】算出虚线框里的结果后可以标注在虚线框的旁边，再代入下一步的计算，防止遗忘。三、1.9＋6＝15【】已经搬走了9张桌子，还剩下6张桌子，求原来有多少张桌子，用加法计算，列式为9＋6＝15(张)。2.8＋8＝16【】男孩种了8盆花，女孩种的和男孩同样多，即女孩也种了8盆花。求他们一共种了多少盆花，用加法计算，列式为8＋8＝16(盆)。四、(答案不唯一) 【】已知最高处的里填的是3，要使每条线上的三个数相加都得13，根据10＋3＝13，则左边斜线和右边斜线所填的两个数相加都等于10。要填的数字中，2＋8＝10，4＋6＝10，2和8应为一组，4和6应为一组，分别填在左边斜线和右边斜线的内，7则应填在横线中间的内，再由7调整和确定2和8，4和6的位置。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档核心考点专项评价12.20以内的进位加法应用一、(每空5分，共15分)二、(每小题4分，共16分) 1.2.(朵)(本) 3.4.(支)(瓶)三、(共56分) 1.还剩下8个，原来一共有多少个鸡蛋？(10分)(个) 2.一共有多少名同学玩跳绳？(10分)(名) 3.(10分)(个) 4.同同和天天一共采集了多少片树叶？(列两个不同的算式)(16分)(片)或(片) 5.【新考法】下面三盒蜡笔中，有两盒是龙龙的，一共是15支。哪一盒不是龙龙的？(填序号)(10分)＝15(支)四、(13分)一共有多少人？(人)

答案一、12149 【】第一行是物品，第二行表示原来有的数量，第三行表示又买来的数量，第四行表示一共有的数量。读懂表格，如书，原来有3本，又买来9本，现在一共有多少本？列式：3＋9＝12(本)，所以括号里填的是12。二、1.4＋7＝11【】左边有4朵花，右边有7朵花，一共有11朵花，列式为4＋7＝11(朵)。2.8＋4＝12【】书包里有8本书，书包外有4本书，求一共有多少本书，用加法计算，列式为8＋4＝12(本)。3.9＋4＝13【】文具盒里有9支笔，文具盒外面有4支，求一共有多少支笔，用加法计算，列式为9＋4＝13(支)。4.3＋9＝12【】盒子外有3瓶，盒子里有9瓶，一共有12瓶，列式为3＋9＝12(瓶)。三、1.3＋8＝11【】小鼠吃了3个鸡蛋后，还剩下8个，要求原来一共有的鸡蛋的个数，用加法计算，用吃的鸡蛋的个数＋剩下的鸡蛋的个数，列式为3＋8＝11(个)。2.9＋6＝15【】现在有9根跳绳，每人1根，还差6根，即现在有9名同学有跳绳，6名同学没有跳绳，要求一共有多少名同学玩跳绳，用加法计算，用有跳绳的同学数＋没有跳绳的同学数，列式为9＋6＝15(名)。3.9＋9＝18【】右边的小朋友捡了9个贝壳，左边的小朋友捡的贝壳数和右边的小朋友捡的同样多，即左边的小朋友也捡了9个贝壳。要求一共捡的贝壳数，用加法计算，列式为9＋9＝18(个)。4.6＋8＝145＋9＝14 【】求两人一共采集了多少片树叶，可以用同同采集的树叶数量加上天天采集的树叶数量，列式为6＋8＝14(片)。两人采集的树叶有2种，所以可以用的数量加上的数量，列式为5＋9＝14(片)。5.③7＋8【】第①盒有7支蜡