就地取材点石成“画”- 浅析石头画在乡镇小学美术教学中的实践 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选就地取材，点石成“画”——浅析石头画在乡镇小学美术教学中的实践摘要：有效开发美术教学资源，在美术教学过程中有效利用乡土资源有利于美术的教育教学，石头画是乡土教学资源之一。我校地处四大佛山之一的九华山脚下——地制宜，选择了随地可见的石头作为美术教学的材料之一。石头自然立体、形态各异，绘画创作不仅可以培养他们的兴趣，还能提高他们的想象力、创造力以及审美情趣。关键词：乡镇小学，石头画，教学实践现代美术教育中已不满足于一般的绘画材料和一般的表现手法，而希望有更丰富的表现领域。对于生活在城市里的学生来说，石头虽然不是什么陌生的事物，可是在石头画笔等堆满房间。乡村孩子相对来说家庭经济较差，家长在教育观念还停留在学好语数外上，不舍得或是没经济能力购买美术材料。从整体上看，乡村孩子的美术水平远远低于城里孩子。怎样让乡村孩子艺术水平得到均衡的发展，除了政策上的倾斜，还需要广大乡村教师齐心协力，因地制宜，不断探索，不断创新，探寻一条符合乡村孩子艺术发展的一条道路，做好学生的领路人。学生通过在石头上绘画创作，让他们从感受美，欣赏美，到最终的创造美。热情，我也一直在用心的经营着，在接下来的文字中我将介绍我在这方面的点滴收获。12022年安徽省中小学教育教学论文评选一、石头画的起源与背景奇特造型赋予石头生命和灵气。二、石头画对于乡镇小学的意义从而创造美。三、石头画在美术教学中的实践1.欣赏石之美和创作欲望。22022年安徽省中小学教育教学论文评选说像好多葡萄，还有个学生说像箭毒蛙身上的斑纹……孩子们的想象力确实丰富极了，更多的了解，同时也提高的学生的审美能力。这也为如何选石作画打下基础。2.选合适之石（图1）施麒俊摄 （图2）施麒俊摄32022年安徽省中小学教育教学论文评选是进步。清洗石头这个过程就是在培养他们对石头的兴趣，让他们与石头之间变得更加熟悉与亲生生的情感，这何乐而不为？3.绘石头画最原始的色泽，让绘成的画面与自然之色融为一体，则为妙哉。(图3) （图4）42022年安徽省中小学教育教学论文评选着实能锻炼人的耐心。对于小学阶段的学生来说，养成良好的学习习惯是主要任务，而“耐心”却是做好任何一件事情的重要因素。其次，作画时手一定要稳，毕竟是在石头上作画，与纸张多少还是有一定区别。石头画更能考验对笔运用的熟练度，稍不注意就会破坏到画面，尤其是这种小石头。石头的不规则感与国画风的画面相互映衬着，灵动而不失和谐，有趣。接着出示不同画法的石头画（图留石色。考虑到石头的不规则形状，便简单画几朵野花配上一只紫蝴蝶。由于石头色泽中带点淡黄色，将蝴蝶画成紫色，黄与紫互为对比色，可增强石头画的画面感。其余部分就进行留白处理，石头画瞬间具有空气感。如同一块石头旁长出几朵野花，那紫色蝴蝶是被野花的芬芳吸引过来似的，这虚与实的结合，也可谓是“循石造型”的一种吧。在课堂上，通过石头画的欣赏再加上教师的解说，学生不自觉的被吸引住，个个都跃跃欲试。4.石头画展示画展”带动下，校园的学生学习美术氛围越来越浓郁。以下（图5）是“石画展”中学(图5) (图6)片中就能看出学生对石头画的热爱与专注。52022年安徽省中小学教育教学论文评选教学工作开创一片新领域，引领乡村学子在美育的海洋中畅游。参考文献[1]付华:乡土资源在乡村小学美术教学中的应用