重庆璧山实验中学高二生物月考试题含解析

重庆璧山实验中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在人体内环境中可以发生的生理过程是A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合

B.合成生长激素、胰高血糖素C.丙酮酸的氧化分解

D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖参考答案：A2.取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图。以下叙述正确的是

A．浓度大于10mg/L，会抑制胚芽鞘的生长B．浓度大于0.00lmg/L，都能促进胚芽鞘生长C．促进胚芽鞘生长的最适浓度在0.1－10mg/L之间D．浓度为0.1mg/L时，两个实验偏差较大，在做原始记录时该数据应舍弃参考答案：C3.某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是A．甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成 B．甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成C．甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成D．甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成参考答案：C4.在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获35只鼠，其中有标志鼠15只。则该种群数量为A.81只

B.85只

C.91只

D.92只参考答案：C5.下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多参考答案：D6.已知某基因不在Y染色体上，为了鉴定所研究的基因位于常染色体上还是X染色体上不能用下列哪种杂交方法A.隐性雌性个体与显性雄性个体交配B.隐性雌性个体或杂合显性雌性个体与纯合显性雄性个体交配C.显性雌性个体与隐性雄性个体D.杂合显性雌性个体与杂合显性雄性个体杂交参考答案：C7.“核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分()A．HIV

B．T2噬菌体

C．核糖体

D．ATP参考答案：B8.将天竺葵与香茅草进行植物体细胞杂交产生了驱蚊香草，有关培育过程的叙述错误的是(

)A.需要用酶解法去除细胞壁后获得原生质层B.新细胞壁的生成标志着细跑杂交成功C.克服了远缘杂交不亲和的障碍D.包含了有丝分裂和细胞分化的过程参考答案：A【分析】植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）。【详解】植物体细胞杂交时，需要用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁以制备原生质体，A错误；植物体细胞杂交成功的标志是新细胞壁的形成，B正确；植物体细胞杂交技术最大的优点了克服了远缘杂交不亲和的障碍，C正确；杂种细胞培育成为杂种植株的过程利用了植物组织培养技术，该过程中发生了有丝分裂和细胞分化过程，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握植物体细胞杂交技术的过程和原理，注意区分原生质体和原生质层，明确杂种细胞需要通过植物组织培养技术培养成杂种植株。

9.某种名贵花卉感染了植物病毒,叶子出现疱状,欲培育无病毒的后代,应采用的方法（）A．用种子繁殖B．用无明显症状的部分枝条扦插C．用茎尖进行组织培养诱导出植株D．用叶的表皮细胞进行组织培养诱导出植株参考答案：C10.由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是（

）A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高B．毛细淋巴管破裂，淋巴外渗，使局部组织液回渗到血管C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液含量减少D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少参考答案：A11.下列各项不属于细胞工程在实际中应用的是（

）A.培育工程菌使之能产生人生长激素B.将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内C.将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，培育出“番茄—马铃薯”D.能够产生抗体的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体参考答案：B12.噬菌体在增殖过程中利用的模板和原料的提供者分别是

(

)

A.都是噬菌体

B.噬菌体和细菌

C.都是细菌

D.细菌和噬菌体参考答案：B噬菌体侵染细菌时注入的是DNA，在细菌细胞内以亲代噬菌体的DNA为模板，以细菌的脱氧核苷酸和氨基酸为原料，合成组装形成子代噬菌体。13.某果园中有许多不同品种的桃树，开花时蜜蜂相互传粉，但不同的果树结出各自口味不同的果实，不会因互相传粉而改变口味。这是因为：

(

)

A．只传粉而没有受精

B．桃花的雌蕊不接受其它品种植株的花粉

c．传粉受精但没有改变种子的基因型

D传粉受精并不改变果实的果肉细胞的基因型参考答案：D14.下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是（）A．植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果B．脱落酸可以促进果实的成熟和种子的萌发C．乙烯的主要作用是促进果实的发育和成熟D．赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂参考答案：A【考点】植物激素的作用．【分析】植物生命活动的调节，既受激素调节，也受基因控制，植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果；脱落酸的作用是促进叶片和果实的衰老和脱落，乙烯的作用是促进果实成熟，赤霉素通过促进细胞伸长而使植株增高．【解答】解：A、植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果，A正确；B、促进果实成熟的是乙烯，脱落酸促进叶片和果实的衰老、脱落，抑制种子萌发，B错误；C、乙烯的主要作用是促进果实成熟，促进果实发育的主要是生长素，C错误；D、赤霉素通过促进细胞伸长而使植株长高，促进细胞分裂的是细胞分裂素，D错误．故选：A．

15.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是()A．突触前神经元持续性兴奋

B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制

D．突触后神经元持续性抑制参考答案：B16.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列不属于目的基因的检测和鉴定的是

A．检测受体细胞是否有目的基因

B．检测受体细胞是否有致病基因

C．检测目的基因是否转录出mRNA

D．检测目的基因是否翻译出蛋白质参考答案：B17.稻田中，水稻与稗草的关系在生态学上称为A．竞争

B．寄生

C．互生共生

D．种内斗争参考答案：A18.下列物质、结构或生理过程只存在于植物体而不存在于动物体的一组是（

）

A．胆固醇、纤维素、淀粉

B．呼吸作用、光合作用、细胞分裂C．渗透作用、光合作用、细胞癌变

D．细胞壁、大液泡、叶绿体参考答案：D略19.生物的基因型为AaBb,两对基因独立遗传。当生物进行减数分裂时,形成了Aab的精子,产生此种现象最可能是()。A.减数第一次分裂后期一对同源染色体未分离的结果 B.减数第一次分裂前期发生交叉互换的结果C.减数第一次分裂间期基因突变的结果D.减数第二次分裂后期着丝点未分裂的结果参考答案：A20.紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是（

）A.细胞壁的伸缩性小于原生质层B.细胞膜外侧有识别水分子的特异性受体C.液泡中含有紫色的水溶性色素D.外界溶液的溶剂必须是小分子物质参考答案：A21.关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是A．单克隆抗体可制成诊断试剂，具有准确、高效、简易、快速的优点B．专一抗体检验阳性筛选特定的杂交瘤细胞C．对小鼠注射特定抗原以获取所需的T细胞D．“生物导弹”在原位杀死癌细胞，不损伤正常细胞参考答案：C22.将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2)，据图得出以下结论，其中正确的是()A．生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长B．由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧C．如果图1植物横放，a侧位于远地侧D．图1和图2可以说明感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端下部参考答案：C23.关于受精过程的叙述错误的是

A．精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂参考答案：A24.当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于A、神经调节 B、体液调节 C、神经-体液调节 D、激素调节参考答案：C略25.如图为某哺乳动物某个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，其中I、II为非基因序列．有关叙述正确的是（）A．若某DNA分子中b、c基因位置互换，则发生了染色体易位B．提高基因突变频率的因素有物理因素、化学因素等C．在减数分裂四分体时期，a、b之间可发生互换D．a、b、c中任意一个基因发生突变，都会影响其他两个基因的表达参考答案：B【考点】95：染色体结构变异的基本类型；91：基因重组及其意义；93：诱发基因突变的因素．【分析】1、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．2、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．3、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变．【解答】解：A、若DNA分子中b、c基因位置互换，则发生了染色体倒位，A错误；B、诱导基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素，B正确；C、四分体时期发生的交叉互换发生在同源染色体上的姐妹染色单体之间，而a、b是在同一条染色体上，C错误；D、基因是一个相对独立的结构，a、b、c中任意一个基因发生突变，不一定会影响其他两个基因的表达，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因突变、基因重组、染色体变异、基因和性状之间的关系等相关知识，要求考生识记基因突变的诱导因素，识记基因重组的类型，识记染色体结构变异的类型，理解基因和性状的关系，并结合所学知识判断各选项，难度适中．

26.下列哪项不是达尔文自然选择学说的观点A．过度繁殖

B．生存斗争

C．用进废退

D．适者生存参考答案：C27.科学家已经能够通过基因工程的方法，使番茄果肉细胞含有人奶蛋白。下列有关该基因工程的叙述中，错误的是()A．采用反转录的方法得到的目的基因有启动子、终止子B．用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同的黏性末端而形成重组DNA分子C．番茄的叶肉细胞可作为受体细胞D．启动子对于目的基因在番茄的叶肉细胞中表达是不可缺少的参考答案：A28.关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是

A．不同酶的最适温度可能相同

B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降

C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存

D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果参考答案：B29.水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质，下列有关水的说法错误的是A．水分减少是细胞衰老的基本特征之一B．矿质元素离子的主要吸收部位与水分的主要吸收部位是相同的C．核糖体中进行的化学反应有水生成D．休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值上升参考答案：答案：D30.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是()A．生态系统的物理信息都来源于环境

B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D．信息可以调节生物种间关系参考答案：D31.进行有性生殖生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因A.基因重组

B.基因突变

C.染色体变异

D.生活条件改变参考答案：A32.某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下A．膝跳反射存在,针刺足部有感觉

B．膝跳反射不存在,针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在,针刺足部无感觉

D．膝跳反射存在,针刺足部无感觉

参考答案：D33.炭疽杆菌能产生两种成分的蛋白质内毒素。科学家将该菌的大型DNA分子破坏，结果该菌仍能产生内毒素。请分析推断，应该破坏炭疽杆菌的哪个结构，才能使它从根本上不再产生内毒素？A.核糖体

B.质粒

C.内质网

D.拟核参考答案：B34.以下对DNA和血红蛋白的提取与分离（鉴定）实验的分析正确的是A．都要用猪血细胞来做实验B．在DNA的粗提取与鉴定实验中，有两次DNA析出，所用的方法相同C．在实验中都要进行除杂处理以便得到较纯净的DNA或血红蛋白D．将析出的DNA溶解在2mol/L的Nacl溶液中，加入二苯胺试剂后呈现蓝色参考答案：C35.春天大多数鸟类进入繁殖季节，繁殖活动受机体生命活动的调节。调节鸟类繁殖活动的图解如下，下列相关叙述错误的是

A．性激素能专一性的作用于靶细胞或靶器官，是因为其细胞表面分布有识别激素的特异性糖蛋白

B．下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素

C．垂体分泌的鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素释放激素D．性腺分泌的鸟类繁殖活动的激素对下丘脑分泌相关激素具有反馈作用参考答案：C36.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D37.右图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表

A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者

B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者

C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者

D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者参考答案：A38.下列关于体温调节的叙述错误的是（）A．体温调节中枢在下丘脑B．体温调节是神经调节和体液调节共同作用的C．人体的体温是一个恒定值D．人体热量来源以骨髓肌和肝脏产热为多:参考答案：C39.下图为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果，其中所标记的色素名称或颜色正确的是（

）参考答案：C40.下列有关果酒、果醋和腐乳制作实验的叙述，错误的是()A.通过控制发酵温度，可抑制其它微生物的生长繁殖B.都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品C.果酒、果醋发酵的培养基呈液态D.都可以通过人工接种菌种提高产品质量参考答案：B【分析】不同微生物的最适生长温度不同，可通过调控发酵温度，促进目的菌种的生长，抑制其它微生物的生长。果酒、果醋和腐乳制作过程中既可以利用自然界中天然的菌种，也可以在无菌环境中接种优良的菌种。【详解】不同菌种繁殖的适宜温度不同，酵母菌在20°C左右适宜繁殖，醋酸菌的最适生长温度为30～35°C，毛霉的最适生长温度为15～18°C，发酵过程中控制好温度，既有利于目的菌的生长，也可抑制杂菌的生长，A正确；腐乳制作过程中利用的是毛霉分泌到细胞外的蛋白酶、脂肪酶的分解作用，B错误；果酒、果醋发酵的培养基呈液态，C正确；果酒、果醋和腐乳制作过程中均可以通过人工接种优良菌种来提高产品质量，D正确。故选B。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图示进行燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图．将种植在同一条件下，同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理：A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上锡纸罩；D在胚芽稍尖端以下套上锡纸筒．然后从暗处取出一起放至窗台，使光线从单侧照射，试分析：（1）四种幼苗的生长状况分别是：A；B；C；D、．（2）据此实验可推测，产生生长素的部位是；生长素作用的部位是

．

参考答案：（1）向光弯曲生长

不生长

直立生长

向光弯曲生长（2）尖端

尖端向下一段【考点】C1：植物生长素的发现和作用．【分析】分析题图可知，A、D存在尖端．且尖端能接收到单侧光照，因此会向光弯曲生长；B没有尖端，不能产生生长素，因此B不生长；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩，不能接受单侧光照射，但是存在尖端，可以产生生长素，因此直立生长．【解答】解：（1）分析题图可知，A、D存在尖端．且尖端能接收到单侧光照，因此会向光弯曲生长；B没有尖端，不能产生生长素，因此B不生长；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩，不能接受单侧光照射，但是存在尖端，可以产生生长素，因此直立生长．（2）A、B对照可知，B没有尖端，不能生长，因此可以推出，产生生长素的部位可能是胚芽鞘尖端．生长素作用的部位是尖端向下一段．42.下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。请联系图解回答下列问题：(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_