吉林省松原前郭县三校度学业质量检测（月考一）九年级上册语文试题（PDF版含答案）

吉林省松原前郭县三校度学业质量检测（月考一）九年级上册语文试题（PDF版，含答案）2023~2024学年度九年级上册学业质量检测(月考一)

语文参考答案及评分标准

考试范围:九上第一、二单元一、积累与运用(15分)

评阅说明:(第1~4题每句1分,第5题按要求赋分)古诗:八年级下册

1.芳草鲜美落英缤纷(2分,各1分)

文言文———第11课《岳阳楼记》2.长风破浪会有时直挂云帆济沧海(2分,各1分)

名著阅读———《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》3.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(2分,各1分)

题型:一、积累与运用(15分)4.但愿人长久千里共婵娟(2分,各1分)

1.古诗默写5.(1)B(2分)

(()2)C(2分)

2.语言文字运用2023年全国中考试题类型

(3)B(1分)

3.对联(4)D(2分)

二、阅读(45分)二、阅读(45分)

(一)文言文阅读(15分)(一)文言文阅读

(甲)《岳阳楼记》6.范仲淹(1分)

()7.

(1)规模

乙课外文言文短文或者诗歌鉴赏

(2)详尽(2分,各1分)

(二)现代文阅读(25分)一篇写人叙事的记叙文,一篇议论文8.(1)描写登上岳阳楼所见的宏大景象,水势浩大,富于变化,侧面突出岳阳楼的规模宏

(三)名著阅读(5分)大,为下文迁客骚人到此观赏美景作铺垫。(2分)

《经典常谈》(2)描写迁客骚人登楼所见的晴天景物,抒发欣喜愉快之情,与上文阴暗景象对比,表

《钢铁是怎样炼成的》现他们以物喜,以己悲,这与下文古仁人的旷达胸襟对比。(2分,意思对即可。)

9.“!"是作者慨叹,古仁人有远大的政治抱负和旷达的胸襟。(1分)“”表示反问,劝勉

《艾青诗选》

滕子京与自己一道追求古仁人的抱负和胸襟,慨叹知音甚少,表达自己的坚定志向。(2

三、综合性学习与写作(60分)分,意思对即可)

(一)综合性学习(10分)10.比喻坼浮(3分,各1分)

(二)写作(50分)11.任选一首分析,意思对即可。(2分)

,示例1:【甲】诗着重渲染景物,只用“怅望"二字淡淡点出当时的心绪,最后以景结以2023年吉林省中考题题型为依据设置试题适当会有一点灵活变化的

情,把无法排遣的怅惘愁思表达得含蓄婉转。

地方。

示例2:【乙】诗颈联借助湖上孤舟,写出了自身遭遇和处境的孤苦,寄托着诗人对不能

评阅说明:报效国家的痛苦和不平。

1.阅卷前务必认真研究试卷并讨论评阅说明,以减少评阅误差。示例3:【乙】诗尾联则创造了一个身在岳州、心在长安的境界,集中表现了诗人忧国忧

2.考生答卷时出现的错字、别字,每个扣0.5分,在所在题内扣,扣完该题分数为止(作民的思想感情。(2分)

文除外)。、(二)现代文阅读(分)同一个错字别字反复出现,不重复扣分。25

12.①聊慰乡情,甜到心底②全无味道,百思不解(2分,各1分)

13.命名:解忧“华莱士”(1分)

镜头描写:屋外尘暴蔽日,白天烈日烤人(或:晚上夜凉如水);屋内“华莱士"瓜外表金

黄、瓜瓤白中带绿如翡翠,吃瓜人正在吃瓜,津津有味,如吃蜂蜜一般。(2分)

14.①第一个“瓜”指的是“看热闹的人"爱看的“热闹”,第二个“瓜"指的是地里生长(三)名著阅读(5分)

的一种水果“真瓜”。(2分)20.A(1分)

②运用动作描写(或细节描写)的方法,通过“坐"“吃”“甩掉"“捧过”“吸"等一系【解析】A.有误,“六书”不是由许慎创造的。“六书"是一个分类系统,用于解释中国

古代文字的构造和使用规则。这个分类系统最初是由西汉时期的学者提出,并

列动词,生动细致地描写了在冬腊月吸食冬瓜的情景,表达了作者对往昔生活的留恋

在后来的发展中逐渐完善和普及。许慎在《说文解字》一书中对这个分类系统

和怀念之情。(2分)

进行了总结和阐述,使得它成为了后世认识和研究汉字的重要参考;故选A。

15.示例:对瓜来说,离地一天,味减一半,人们最爱恋的味道最好的瓜应该是刚从地里摘21.(1)①与波兰白军战斗,腿部受伤并得了风寒;②在骑兵部队的战斗中,炸弹在保尔身

下来的;对世间万物而言,世界瞬息万变,人生的许多美好只能有一次,过后唯边炸响,保尔头部受伤导致了右眼失明;③此后因疾病缠身,丧失了战斗力,保尔

有存在记忆里。(3分)想自杀,但最终战胜了自我。(2分)

16.示例:《社戏》叙述了“我”少年时一段看水乡社戏的往事,主要描写了“月夜行船"(2)穿插书信,真实地反映了人物的性格特征。如选文中保尔在给哥哥的信中述说了自

“赵庄看戏”“停船吃豆"等情节,表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋的心己受到接连不断的打击之后的身体和思想状况,真实生动地刻画了保尔刚毅坚强、

情;本文主要记叙了作者三次吃瓜的不同经历和感受,抒发了作者对往昔生活的无私奉献、乐观自信、信念坚定、为革命奋斗到底的形象。(2分)

回忆和留恋之情。因此,鲁迅“我实在再没有吃到那夜似的好豆,———也不再三、综合性学习与写作(10分)

(一)综合性学习

看到那夜似的好戏了”,梁衡“而今吃瓜高楼上,淡而无味也",两个人产生相似

22.(1)①三星堆文明颠覆了人们对于传统的认知。②三星堆文明将文明史向前推进。③三

感受的原因:往昔的生活快乐新奇,是最美好的回忆;两个人都对童年的生活充

星堆文明使世界对中国古代文明需重新评价。④三星堆文明填补了我国多方面的空

满了回忆和留恋之情。(4分)白。⑤三星堆文明仍有许多未知等待我们探寻。⑥三星堆出土文物众多。(4分,

17.文章从“自强者,强在自胜”“自强者永远以国家至上,以人民为先"“自强者永远不惧写出任意两点,意思对即可)

风雨,在逆境中始终保持奋进的姿态”“自强者永远以创新为矢志不渝的追求总是满怀(2)上联:汤谷扶木通万丈大地神圣

壮志豪情。"(“不断超越自我”“厚植家国情怀"“无畏艰难困苦”“敢于引领创新")四下联:日中阳鸟鸣九天东方光明(2分)

个方面进行了阐释和论证。(2分。)(“汤谷扶木万丈通大地神圣,日中阳鸟九天鸣东方光明”“万丈汤谷扶木通大地神

18.(1)“一切"用在这里是合适的,不是太绝对。作者这里的“一切”是由论述问题的内圣,九天日中阳鸟鸣东方光明"“汤谷扶木通大地万丈神圣,日中阳鸟鸣东方九天

光明”等可考虑赋分。)

涵所决定的,着重强调“超越自我为追求"对于“真正的强者”的重要;前面已经

()国家注重文物保护。提高景区管理力度。不要在文物上刻字、乱画。提升

论证了“自强者,强在自胜",

3①②③④

所以真正的强者,就应该不断超越自我,这种精神

游客思想认识。⑤增强文物保护的科普力度。⑥通过建立法律法规杜绝文物贩卖。

是所有强者应该具备的;“一切”有“所有"之义,却更多了一种加重、强调的意(4分,写出任意两点,意思对即可,其他合理答案也可)

味。(2分)(二)写作(50分)

(2)“中流之砥柱”比喻艰难环境中起支柱作用的;这个比喻把在国家需要时,回国参23.略。

与原子弹研制的周光召比作中流砥柱,生动形象地写出周光召在我国国防事业和科评分标准:

学事业方面作出的杰出贡献和所起到的支柱作用。(2分)(1)满分50分,在所有作文中相对完美(符合考生年龄特点和语言表达能力,不以文

19.示例一:链接材料最适合做选文第④段的论据。张薇来自国家级贫困县,交通不便、教学作品为衡量标准)的文章。

,、():,,,。育资源有限经济相对落后基础薄弱都表明她所处的是逆境,但她努力学2一等46-49分基准分47分主题鲜明表达有文采

特色评分:感情真挚、立意新颖、构思巧妙、语言富有个性等方面有一项突出的作

习,始终保持奋进的姿态,获得成功。与第④段“自强者永远不惧风雨,在逆

文即可评为一等。

境中始终保持奋进的姿态"这一分论点相一致。(3)二等:38-45分,基准分42分,主旨明确,表达流畅。

示例二:链接材料最适合做选文第②段的论据。链接材料中张