甘肃省天水市第三中学届高三上学期第二次阶段检测考试历史试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精天水一中2015级2016-—2017学年度第二学期期末试题历史一、单项选择题（每小题2分，共60分)1。它“并不是什么神秘的东西,而是中国早期阶级社会中政权结构的一种表现形式,一种由部落联盟转变而来的‘联邦'或‘邦联’式的松散的国家结构形式。”材料中所提的政权结构的表现形式是指A。宗法制B.分封制C.郡县制D.中央集权制【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,在本题中只有“分封制”既是中国早期阶级社会中政权结构的一种表现形式，同时又是一种由部落联盟转变而来的‘联邦’或‘邦联’式的松散的国家结构形式，所以，材料中所提的这种表现形式就是指分封制。考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•分封制2。周礼中有以系家庭伦常的婚礼,以示成人之道的冠礼,有敬天事神、祈福保民的祭礼，慎终追远、显扬孝道的丧礼,也有彰明君臣大义的朝礼，敦睦诸侯邦交的聘礼等。这些周礼共同维系的主要是A.周王室安全B。宗族分封下的社会秩序C.王位世袭制D。嫡长子继承父亲的权力【答案】B【解析】A项主要是通过分封制和宗法制维护的，不是通过周礼;由“家庭伦常的婚礼,以示成人之道的冠礼，有敬天事神、祈福保民的祭礼，慎终追远、显扬孝道的丧礼，也有彰明君臣大义的朝礼，敦睦诸侯邦交的聘礼”结合所学周礼主要是对人的身份进行划分和社会规范，最终形成等级秩序，故本题答案选B项；C项错误，王位世袭主要是通过宗法制实现的；D项是通过宗法制实现的,与题意不符.3。汉语中,对父亲的兄、弟有伯、叔等不同的称谓。这与英语中将自己父母的兄、弟统称为“uncle”完全不同。可见，这些汉语称谓语体现出A。明亲疏的家族追求B.辨等级的阶级理论C.重家庭的人伦观念D.别长幼的宗法意识【答案】D【解析】对父亲的兄、弟有伯、叔等不同的称谓，这是为了从年龄上区分出长幼，体现出中国人别长幼的宗法意识。故答案为D项。伯、叔的不同称谓，不能反映出亲疏远近，排除A项；这种不同称谓不属于辨等级的阶级理论，排除B项；C项不能反映出这种不同称谓的用意所在,排除。4。从春秋战国到秦汉,中国的国家结构体系具备了逐渐脱离“三代”时期多元化的联邦治理模式而向单一制中央集权模式转型的客观条件。这里的“客观条件”最主要是指A.分封制的瓦解，郡县制的形成B。宗法制的瓦解,皇帝制度确立C。分封制的瓦解，实施郡国并行D.秦灭六国后，实行三公九卿制【答案】A【解析】春秋战国时期一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设郡县，秦朝统一以后统治区域空前扩大，为巩固统治，秦始皇在全国范围实行郡县制，确立单一制的中央集权模式.故答案为A项。宗法制的瓦解与中央集权体制的确立无关，排除B项；秦朝统一后并非实行郡国并行制，排除C项;三公九卿制对巩固君主专制有利，与中央集权制没有决定性关系，排除D项。5。学者评价在某一制度时说：“伴随着这一制度产生的新名号成为秦以后历代野心家们拼命争夺的最高目标，这充分体现了崇拜最高权力的奴性意识”。“这一制度”是A。郡县制度B.三公九卿制C。皇帝制度D.宗法制度【答案】C【解析】从时间上及联系史实可以看出，“伴随着这一制度产生的新名号成为秦以后历代野心家们拼命争夺的最高目标"中的“新名号"是指皇帝，掌握着最高权力，因此“这一制度”是皇帝制度，故答案为C项。其他三项均与“最高权力"无关，且D项宗法制度不是在秦朝时期确立，排除ABD项。6.秦和西汉时期，中央实行丞相制；东汉初年，尚书台成为事实上的中枢决策机构；魏晋南北朝时期，尚书、中书、门下三省建立，形成三公、三省两套各具实权的职官系列。据此推断,魏晋南北朝A。中央集权高度强化B.宰相制度名存实亡C.决策行政职能分离D。中央职官体制完善【答案】C【解析】根据材料信息,结合所学知识可知“两套”各具实权的职官意在强调决策行政职能是分离的,即选C是符合题意的，正确；魏晋南北朝中央集权尚未高度强化，选项A不符合题意，排除；从材料来看魏晋南北朝宰相也具实权,并非名存实亡，选项B不符合题意，排除；魏晋南北朝中央职官体制尚未完善，选项D不符合题意，排除；故本题选C.7.宋太祖任命京官周渭到地方任知县。周渭到任时，大将符彦卿亲往城外迎接,但周渭仅在马上作揖，符彦卿极为不满又无可奈何。造成这一现象的主要原因是A.京官周渭对符彦卿的轻视B。周渭是来自京城的皇帝亲信C。中央集权制度的日益完善D.宋朝重文轻武的制度设计【答案】D【解析】本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料体现了京官对大将的轻视，但这是现象不是原因，故A错误；之所以出现此现象是因为宋代重文轻武的政策，故D正确；B项不是主要原因;C项和材料无关。8。马克斯·韦伯说：“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。"下列诗句与此制度有关的是A.上品无寒门,下品无势族B。举秀才，不知书.察孝廉，父别居C.天下为家……大人世及以为礼D.皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外【答案】D【解析】据材料“获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养”并结合所学知识可知，这反映了科举制的特点，即以科举考试为选官的依据。上品无寒门，下品无士族，反映了九品中正制的特点，故A选项错误;举秀才，不知书。察孝廉，父别居，反映了察举制的特点,故B选项错误;天下为家……大人世及以为礼，反映了世袭制的特点,故C选项错误；皇榜尽处是孙山,贤郎更在孙山外，体现了科举制的影响,故D选项正确。故选D。点睛：本题解题的关键是正确理解材料关键信息和对选项的逐个分析，其中，足够的学养对应科举制；寒门、士族对应九品中正制，察孝廉对应察举制；皇榜、孙山对应科举制，据此即可正确选择。9。明朝建立后改元朝之行省为承宣布政使司，布政使司仅主管民政，又设提刑按察使司掌刑狱、都指挥使司掌军政，为防止布政使司长官专权,每一布政使司又设左、右布政使各一人。明朝以上举措体现了A.削弱相权、加强皇权的意图B.三权分立的民主化的特点C。宰相权力下放地方的趋势D。制约地方、加强中央集权的目的【答案】D【解析】明朝将行省权力一分为三,同时每一布政使司又设左、右布政使各一人，是通过分割地方政府权力，从而实现制约地方、加强中央集权的目的。故答案为D项。这一举措是针对地方采取的措施,与削弱相权无关，排除A项；这一目的是为加强中央集权，最终巩固君主专制,与民主化无关，排除B项；C项材料不能反映,排除.点睛：明朝加强中央集权的措施是废行省、设三司，三司分别隶属于中央有关部门，以这种方式将地方权力集中到中央。10。明嘉靖时胡世宁曾上疏说：不知道从什么时候开始，内阁首辅的地位开始突出,倍受大臣们的尊崇，称其为首相，内阁中的其他成员也多为首辅举荐,他们事事附和首辅，不敢有什么意见。材料中的现象A。反映了中枢体制出现创新B。是君主专制加强的结果C。说明内阁首辅取得决策权D。表明权力制衡已被打破【答案】B【解析】材料表明明朝内阁首辅地位升高,这实质是君主专制强化的结果，故B项正确，A项错误；根据所学知识可知，内阁是皇帝的辅助机构,没有决策权，也不是权力的制衡，故CD项错误.11.针对军机处的“有官无吏"现象，淸赵翼说：“枢廷义取慎密,有官而无吏。”也有学者对此指出：“始密且速矣。”军机处名义上虽然有官，但实质上除了皇帝,其他人全都是吏，是真正的“有吏无官”。对军机处的“有官无吏”现象的理解正确的是①便于严格保密②利于提高效率③加强君主专制④其实是有吏无官A。①②③④B。①②③C.①③D.①③④【答案】A点睛：解决本题的关键是理解“枢廷义取慎密，有官而无吏”“始密且速矣”等关键信息的意思，运用所学知识逐一排除选项即可。12.古希腊喜剧家阿里斯托芬在《公民大会妇女》中有一个虚拟的故事：雅典的妇女们偷偷穿上了丈夫的服装，戴上假胡须，女扮男装出席公民大会，投票通过法律夺取了政权，把男性从城邦中驱逐出去.这本质上说明了A。雅典民主政治推动了文化繁荣B。雅典民主易导致民主权利滥用C.雅典民主政治是少数人的民主D.雅典的妇女没有公民权【答案】C【解析】根据材料,在虚拟的故事中，妇女们只能以女扮男装的方式出席公民大会，说明在现实政治中，女性是没有参政权的,这种现象从本质上说明雅典民主政治只是少数人的民主。故答案为C项。A项与材料无关，排除；B项材料不能反映，排除；D项所述只是政治现象，不符合题干“本质上”的要求，排除。13。贡斯当认为：雅典人几乎把全部精力与时间投入到军事与公共服务之中。这种投入的回报是,他们在共同体中具有很大的重要性.他们理解的自由主要是参与公共事务辩论与决策的权利.这种对自由的理解是基于雅典人的A。民主理念B。公民意识C.共和观念D.法律规定【答案】B【解析】根据材料中的“他们在共同体中具有很大的重要性”“他们理解的自由主要是参与公共事务辩论与决策的权利”，说明雅典人对自由的理解是从自己作为雅典城邦一份子的角度出发的，体现出雅典人的公民意识。故答案为B项。其他三项材料不能反映，排除ACD项.点睛：雅典民主制的特点主要有人民主权、轮番而治、直接民主、公民意识和法律至上。本题考查的是公民意识的表现。14。历史留下了无尽的讽刺：三十僭主（雅典历史上最残暴的统治者）恨苏格拉底入骨，但不敢杀他；雅典民主派却以绝对公平的陪审团,通过真正民主的程序，判处苏格拉底死刑。从苏格拉底案可判断A。雅典民主政治不及僭主政治开明公正B.公民普遍参与政治容易导致权力泛滥C。雅典民主程序的公正体现了法律的公正D。民主程序的公正并不能保证结果的公正【答案】D【解析】试题分析：苏格拉底在绝对公平的陪审团、真正民主的程序下被判处死刑,这体现了公正的民主程序并不能保证审判结果的公正，故D项正确。苏格拉底案不能证明僭主政治开明公正，故A项错误；公民是否普遍参与政治，法律是否公正在题干所给材料中均没有涉及，故B、C两项与材料不符。考点：古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治【易错警示】雅典的直接民主因为奉行绝对的多数统治,因而蕴藏着走向专制和暴政的危险。而雅典民主政治中的相关制度设计却不曾对多数权力进行丝毫制约,个人的基本权利和自由在城邦生活中也无处可觅，普遍的参与并没有带来充分和有效的参与，反而降低了民主的质量和效果。这一切都构成了雅典城邦直接民主制下多数人暴政的原因，苏格拉底的悲剧再次证明了民主程序的公正并不能保证结果的公正。15.罗马法被近代社会广泛借鉴采用,其中的私法精神和内容尤为被重视，它包括所有权、债权、婚姻家庭与继承等方面的规范。这表明罗马法契合近代社会的主要是A.罗马共和精神与近代吻合B.自然法的人人平等原则C。对个人权利的规范与尊重D.三权分立与制衡原则【答案】C【解析】本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料中“私法精神和内容尤为被重视”，这表明罗马法对个人权利的规范和尊重，这是和近代社会高度契合的，故C正确；AB不符合材料信息；罗马法中没有三权分立与制衡原则，故D错误.16。《十二铜表法》规定：“若（当事人双方）不能和解，则(他们）应在午前到市场或会议场进行诉讼。出庭双方应依次申辩(自己案件）”这反映出当时的司法审判A.侧重于当事人的申辩B.确保审判结果的公正C.遵循严格的司法程序D.摈弃旧有的风俗习惯【答案】C【解析】根据材料，《十二铜表法》对解决争端的程序作出明确详细的规定，以保障争端的解决能够按照法律规定的方式和程序进行，反映出当时的司法审判遵循严格的司法程序.故答案为C项.A项材料不能反映，排除;B项是最终目的,不符合材料主旨，排除；D项与材料无关，排除。17.《十二铜表法》第9表规定，不得为了任何个人的利益，制定特别的法律.《万民法》规定,自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。这些规定体现了A.疑罪从轻B。以礼入法C。礼法并重D.公平正义【答案】D【解析】材料中的“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律”，以及“法律面前人人平等”，不对特定个人进行特别规定，其目的是为了追求公平公正.故答案为D项。A项材料不能反映,排除;BC项是中国古代法制的特征,排除.18.1714年，安妮女王去世,其德意志远亲乔治一世入主英国，他不懂英语，不愿出席内阁会议而让大臣们去料理国事，大臣遇事商议出对策后交国王确认。这表明此时的英国A。国王的行政权已丧失B.为责任内阁制形成提供了契机C.责任内阁制开始形成D.君主立宪制极易导致大臣擅权【答案】B【解析】乔治一世“不愿出席内阁会议而让大臣们去料理国事”，导致国王对行政事务干预较少，且内阁需要一个会议主持者,从而为内阁真正掌握行政权以及内阁首相的产生提供了条件，即为责任内阁制的形成提供了契机.故答案为B项。根据材料中的“大臣遇事商议出对策后交国王确认"，说明国王的行政权并未丧失，排除A项；责任内阁制的形成是在多数党领袖主持内阁会议作为制度确立以后，排除C项;D项材料不能反映，排除.19。根据英国2011年生效的《固定任期议会法》,首相特蕾莎·梅在获得三分之二下议院议员的支持后,宣布解散下议院，于2017年6月提前举行大选。对这一事件的解读正确的是A。英国首相既是行政首脑，又是立法机构最高长官B.现代英国首相在得到国王支持的情况下，有权解散议会C。英国首相拥有解散议会的权力，体现了典型的三权分立的原则D.2017年6月大选后，梅姨所在政党取得多数席位她才能继续担任首相【答案】D【解析】英国实行立法、司法、行政三权分立,英国首相只掌握行政权，A错误；材料无法体现“现代英国首相在得到国王支持的情况下，有权解散议会”，排除B；“英国首相拥有解散议会的权力”，体现了行政权、立法权的关系，无法体现三权分立的原则，C错误；根据英国君主立宪制,首相由议会选举中多数党的领袖担任，故D正确.【名师点睛】根据所学知识英国君主立宪制的特点，同时结合材料“英国2011年生效的《固定任期议会法》"分析解答。20。在经历马萨诸塞州退伍军人领导的农民起义事件后，美国一位重量级领导人表示“事情很明显，如果国会没有充分权力，我们就永远不会取得国家的资格，西欧列强也不会把我们当作一个国家加以尊重"，这一领导人的主要意图是A.提高美国的国际地位B。实行“分权与制衡”C。打造强有力中央政府D.平定当时的农民起义【答案】C学￥科￥网。..学￥科￥网.。。学￥科￥网.。.学￥科￥网。。。学￥科￥网。。.学￥科￥网..。学￥科￥网.。。学￥科￥网..。学￥科￥网..。学￥科￥网..。21。与世界其他国家整齐划一的观范车牌不同，美国车牌异彩纷呈，州与州互不相同。如威斯康星州：“American’aDairyland（美国的牛奶场）；明尼苏达州：“10000lakes”（万湖之国）出现这种情况的主要原因是A。文化的多元化B.各州有一定的自治权C。地理的差异性D。各州宜传自己的优势【答案】B【解析】从材料中对美国各州的车牌的描述可以看出，美国各州具有一定的自主权，这是美国联邦制特点，所以本题选择B选项.A、B、D选项虽然没有错误,但是没有反映出本质问题，故排除.点睛:美国各州的车牌的不同只是美国联邦制的一个缩影，我们在分析问题的时候一定要透过现象看本质，找到本题要考查的主要知识点，力求通过分析问题的实质来回答问题，而不是浮于表面。22。下表摘引了美国学者所着《1787年之夏：缔造美国宪法的人们》一书的目录。根据所学，对下表章节核心内容解读正确的是目录第三章着火的房子：1787年春天……第十章小州的胜利：7月11日～17日……第十三章总统制的迷局：7月17日~26日第十九章瑕不掩瑜：9月8日～17日A.“着火的房子”，反映美国联邦体制面临危机B.“小州的胜利"，说明美国中央集权制的衰弱C。“总统制的迷局”,反映出总统丧失了行政权D.“瑕不掩瑜"，说明颁布的宪法存在着局限性【答案】D【解析】根据材料信息，结合所学知识可知,选D是符合题意的，正确；是邦联体制面临危机，选项A不符合题意,排除;小州的胜利”是大州和小州妥协的产物，美国中央集权制是在加强的,选项B不符合题意，排除；总统掌握行政权，选项C不符合题意,排除；“瑕不掩瑜”是指的宪法存在着种族问题等局限性，故本题选D。23。某法律文献记载道：“行政权由总统和内阁掌握。总统由参众两院联合组成的国民议会，依绝对多数票选出。总统是国家元首、军队最高统帅。总统与参议院议员共有创议法律之权。内政部长由总统任命.总统和内阁部长共同向议会负责。”这来自于A.美国1787年宪法B.1871年德意志帝国宪法C。法兰西第三共和国宪法D。中华民国临时约法【答案】C【解析】材料中的“行政权由总统和内阁掌握”“总统由参众两院联合组成的国民议会”“总统和内阁部长共同向议会负责”，符合法兰西第三共和国的议会制民主共和政体的特征。故答案为C项。美国1787年宪法规定的是总统制共和政体，总统由选民选举产生，不必对国会负责,排除A项；1871年德意志帝国宪法规定的是君主立宪政体，皇帝世袭，排除B项；中华民国临时约法规定总统由参议院选举产生，与材料信息不符,排除D项。点睛：法国总统由参众两院联席会议选举产生，总统任命内阁须经众议院同意,内阁对参议院负责而不是对总统负责，国家的行政权力不是完全由总统掌握,属于议会制民主共和政体。材料所述体现了法国政体的这种特征.24.近代以来法国共产生了16部宪法，其中在1789～1875年的近90年内,法国平均每7年更换一部宪法，1875年法兰西第三共和国宪法通过后近70年一直未改变，这反映了A.启蒙运动使法国思想极其活跃B。经济的发展导致政治力量多元C。法兰西共和之路历程非常艰难D。外国干涉频繁打断民主化进程【答案】C【解析】根据材料“90年内更换12部宪法”可知法国宪法的频繁更迭说明法国国内各种势力较量的激烈,法国1875年宪法最终确立了共和政体，从而表明法国在走向共和的历程非常艰难，C项正确。ABD三项只是强调宪法变更的原因,排除.所以选C25。1871年有德意志观察家说“我们已经取得了惊人的成就，现在我们用来获得这种伟大成就的手段却给我们的未来投下了阴影，我们将为此付出代价。"由此判断，德意志统一中的局限性是A。自上而下的统一使德国未能建立起代议制B。普鲁士一邦独大不利于德国统一真正实现C.普鲁士军国主义和专制传统被带到德意志D。联邦制国家不利于德国海内外市场的开拓【答案】C【解析】1871年德意志统一,建立德意志第一帝国,通过1871年宪法，确立代议制君主立宪政体，故A错误；普鲁士领导了德意志统一战争，故B错误；由于普鲁士领导了德意志统一战争，所以普鲁士军国主义和专制传统被带到德意志,故C正确；德意志统一后，实行联邦制,经济迅速发展，很快走上对外侵略扩张的道路,故D错误。【名师点睛】德意志统一的局限性可联系德意志第一帝国宪法的局限性，统一后的德意志第一帝国，确立君主立宪政体，经济快速发展，却保留了普鲁士军国主义和专制传统。26。对于德国的二元制君主立宪制，有人指出：在维持一个社会系统稳定性的时候，对内涵发展的阻挠必然导致向外延的扩张，对内部改造的回避和拒绝必然导致对外的冒险.这意在说明德国体制A。留下了对外侵略扩张的隐患B。有利于维持社会的稳定C.有利于民主政治进一步发展D.有利于内部改造的进行【答案】A【解析】从“在维持一个社会系统稳定性的时候，对内涵发展的阻挠必然导致向外延的扩张，对内部改造的回避和拒绝必然导致对外的冒险”都体现出对外扩张的观点,所以本题选择A选项。B选项不符合题意;C选项材料没有体现；D选项错误，材料主要体现的是对外的问题。点睛：回答问题首先要从材料入手，其次才是练习所学知识。回答本题很容易受到所学知识的干扰,以至于分析德国政体的实质.本题主要谈的就是德国对外扩张的问题，所以不用考虑其他方面，直接选择A选项即可.27.空想社会主义者圣西门认为：“讨论、证明、说服，是工业者所用的唯一方法,他们应该用这种方法去取消贵族、军人、法官、富人等对于社会产业的管理"。这种观点的空想性体现在A.没有选择正确的阶级斗争的对象B.工人运动缺乏先进阶级的领导C.没有意识到工人阶级要夺取政权D。离开阶级斗争来实现社会主义【答案】D【解析】材料中圣西门认为“讨论、证明、说服，是工业者所用的唯一方法”，表明圣西门没有认识到阶级之间不可调和的矛盾,而这种矛盾只能通过阶级斗争的方式才能解决。故答案为D项。根据材料中的“去取消贵族、军人、法官、富人等对于社会产业的管理”,说明圣西门正确认识到斗争的对象，排除A项；B项材料没有涉及，排除；C项说法错误,取消其他阶级对社会的管理权,就是要为工人阶级争夺这种权力，排除C项。点睛：空想社会主义否认历史发展的必然性，看不到人民群众特别是广大无产阶级在推动社会发展过程中的重要作用，始终没能找到改造现代社会的物质力量，离开阶级斗争去设计、谈论和实践社会主义,因此这种美妙的制度设计根本无法实现，只能是空想。材料所述体现了空想社会主义的这种缺陷。28。巴黎公社在一份公告中写道：公社的“基点在于经常征求大多数人的意见，不断得到大多数人的赞助”，“委员不断受到舆论的检查、督促和批评，他们是可信赖的、对选民负责的，并且随时可以撤换的”。这表明巴黎公社A。体现了人民主权的原则B。实行直接民主制度C.是社会主义性质的政权D.赢得社会广泛支持【答案】A【解析】试题分析:本题主要考查巴黎公社.经常征求大多数人的意见，委员不断受到舆论的监督，对选民负责且选民可以随时撤换委员，这些均体现了人民主权的原则，A项正确；直接民主制度是指每一个公民可以直接参与所有政策的制订,例如公民投票决策便是其中一种实践直接民主的方式,故B项不符合题意;材料强调的是人民主权的原则,没有反映出巴黎公社的社会性质，故C项不选；巴黎公社并未获得广大资产阶级和农民阶级的支持,只是城市市民、工人阶级的孤军奋斗，故D项表述不符合史实。故选A。考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·巴黎公社·人民主权的原则29。判定历史事件和历史事物的性质是研究和认识历史的重要方法，历史事件和历史事物的性质一般是由其阶级属性和社会属性决定的。我们认为十月革命是社会主义革命，最主要的论据是A.由无产阶级政党布尔什维克党领导B.打倒地主资产阶级，消灭私有制C。推翻统治俄国三百多年的封建王朝D.采取了无产阶级暴力夺权的手段【答案】B【解析】十月革命完成的任务是打倒地主资产阶级，消灭私有制。革命性质应当是从在历史进程中完成的任务来确定，故答案为B项。领导力量不是确定革命性质的最主要论据，排除A项；推翻统治俄国三百多年的封建王朝是由二月革命完成的，排除C项；斗争手段不是确定革命性质的主要论据，排除D项。30.列宁认为,当时不能采取一般的暴力方式去推翻临时政府，因为苏维埃支持它,这样做会同苏维埃对立,会脱离群众。他要求苏维埃把全部政权收回到自己手中,然后通过苏维埃内部的斗争，使苏维埃成为无产阶级专政的政权。列宁的这一认识体现于A。《共产党宣言》B。《土地法令》C.《四月提纲》D。《和平法令》【答案】C【解析】材料中是列宁在二月革命后发表的言论，要求一切政权归苏维埃，与《共产党宣言》无关，故A项排除；《土地法令》与《和平法令》均发布在十月革命后,在时间上不合题意，故BD项排除；据所学可知列宁在著名的《四月提纲》中提出了“不给临时政府以任何形式的支持”“全部政权归苏维埃”，与题意相一致,故D项正确.

点晴：解题时抓住“不能采取一般的暴力方式去推翻临时政府”“使苏维埃成为无产阶级专政的政权"，其说明当时存在两个政权,由此判断出应该是在二月革命后，然后结合备选项分析判断.二、材料分析题（3小题，共40分）31.政治制度文明是一个社会政治文明的基本载体。阅读材料，回答问题。材料一（中国政制）达臻“文明”一途。实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有着深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。——王家范《中国历史通论》材料二唐初每事先经中书省,中书做定将上,得者再下中书,中书付门下。或有未当，则门下继驳，又上中书,中书又将上，得者并下中书，中书又下门下.若事可行，门下即下尚书省。尚书省只主书填“奉行”而已。——《朱子语类》材料三没有均衡，制度就会因缺乏必要的张力而松弛，如同长短不一的桌子腿难以支撑起平展的桌面一样。因此，“有衡”对于政治制度问明来说，犹如大坝之于河水。泛有均衡，就没有制度,一项新的制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡.制度因有均衡而存在，也会因打破均衡而有亡。-—虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》（1）根据材料一并结合所学知识,指出西周的“创制”和秦朝以后的“变局”分别是什么？（2）材料二体现了唐朝中央机构有何重大的调整变化？这种变化产生了什么影晌？（3)结合材料三和所学知识说明，美国是如何处处注重权力均衡的？【答案】(1）变局：西周：分封制、宗法制。秦朝：专制主义中央集权制.（2）调整:实行三省六部制。影响：分割了相权，加强了皇权。提高了政府机构的行政效率。（3）制衡：三权分立.保障分权与制衡;联邦权与州权，体现中央集权与地方分权相结合；实行两党制，保持彼此制衡与监督。（4）影响：中国:奠定了中华文明长期领先于世界的基础；有利于统一多民族国家的巩固和发展。美国：维护了资产阶级的民主，为美国社会的长期稳定与发展打下坚实基础。认识：政治文明具有多样性，都促进了人类社会文明的进步。【解析】本题考查中国古代政治制度和美国政治制度的分权制衡特点，主要考查学生根据材料信息联系所学知识解决问题的能力.(1)西周的“创制”,根据材料中的“西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制”可知是宗法制和分封制。秦朝以后的“变局”，根据材料中的“与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明”可知,是专制主义中央集权制度。（2）唐朝中央机构的重大调整变化,根据材料中的“唐初每事先经中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下"可知，是三省六部制.这种变化产生的影响,应当联系教材所学来回答。（3）美国处处注重权力均衡，应当联系教材所学，美国的权力制衡不光体现在三权分立，还有联邦制和两党制.（4）两种制度各自的影响，应当根据各自的特点，以及联系教材所学来回答.对于中国古代中央集权制度，可以从对中国文化以及统一多民族国家产生的影响来回答。对于美国，应当从维护资产阶级民主和社会稳定等方面来回答.32.阅读下列材料，回答问题。材料一宋初统治者认识到官员的俸禄与其廉洁的关系，实行了一项精简官员编制、合并州县、提高官吏待遇的政策。州县官员编制精简后，每位州县官加俸五千钱，之后又不断增加各种额外的津贴。与其他朝代相比,宋朝给予官员的俸禄待遇是最为优厚的。宋代的这种高薪制，对于官员的廉政有正面的保障作用.—-《宋史》材料二英国是世界上第一个制定反腐败法律的国家……1889年，英国颁布了第一部反腐败法，即《公共机构腐败行为法》……1906年通过的《防止腐败法》……将范围扩大到不仅包括公共机构的工作人员,而且包括公共机构本身……？在英国,政府对议会负责,议会有权对政府进行监督……英国的司法机关完全独立于政府……司法机关可以通过普通法院的判决对政府及其官员的行为进行监督……舆论和新闻媒体的监督是对政府滥用职权的一种有效制约，使腐败行为更容易暴露在阳光下，因而在实际上对腐败行为起到了威慑作用。-—《英国的反腐败机制》（1)根据材料一、二，概括宋初廉政措施的特点和英国反腐败的方式.(2）根据材料一、二结合所学，指出英国近代监察制度与中国古代监察制度相比的进步之处，并谈谈你对廉政反腐的认识。【答案】（1)特点：减员增俸；增加额外津贴；高薪养廉；经济手段；行政手段；方式：立法反腐；制度反腐；舆论反腐.（2）进步：中国古代的监察体制是在专制主义中央集权制度下，体现皇帝的意志,以加强皇权为目的(人治）；而英国的监察体制则是在近代资本主义政体下,较充分地体现民意,以法律来规范监察过程和结果（法治）.认识：反腐要加强立法建设;反腐要加强体制建设;反腐要注重舆论监督。【解析】试题分析：（1)据材料一“实行了一项精简官员编制、合并州县、提高官吏待遇的政策”、据材料二“第一个制定反腐败法律的国家"、“在英国，政府对议会负责,议会有权对政府进行监督……英国的司法机关完全独立于政府……司法机关可以通过普通法院的判决对政府及其官员的行为进行监督……舆论和新闻媒体的监督是对政府滥用职权的一种有效制约”，结合所学知识即可概括宋初廉政措施的特点和英国反腐败的方式.（2）据材料二“政府对议会负责，议会有权对政府进行监督”、“司法机关完全独立于政府”结合所学专制主义中央集权制度、资本主义政体相关知识即可指出英国近代监察制度与中国古代监察制度相比的进步之处:：中国古代的监察体制是在专制主义中央集权制度下，体现皇帝的意志,以加强皇权为目的;而英国的监察体制则是在近代资本主义政体下，较充分地体现民意，以法律来规范监察过程和结果。在结合所学知识即可说明对廉政反腐的认识,言之有理即可。考点：古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·宋代廉政措施；近代西方资本主义政治制度的确立与发展·英国君主立宪制