甘肃省庆阳市长庆中学高二下学期期末历史试卷

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2016—2017学年甘肃省庆阳市长庆中学高二（下）期末历史试卷一、单项选择（每小题2分，共40分）1．允许列强在北京东交民巷设立“使馆界”，并可驻兵保护的不平等条约签订于（）A．鸦片战争后 B．中法战争后C．甲午战争后 D．八国联军侵华战争后2．粱启超曾说：“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始”。其所说的“割台湾、偿二百兆”的不平等条款来自于（）A．《南京条约》 B．《马关条约》C．《辛丑条约》 D．《中美友好通商航海条约》3．崇奉古代雅典民主的法国革命者，未能成功地建立现代民主；而怀疑雅典民主的美国建国精英，反而成了现代民主的奠基者。其原因是（）A．雅典民主具有不可复制性 B．雅典民主并未影响现代民主C．雅典民主不是一个好东西 D．雅典民主有性别和种族歧视4．李雅书等在《古代罗马史》中谈到:15、16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮.到19世纪初，则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》．由此可见罗马法()A．为资本主义规范了社会秩序B．推动了工业资本取代商业资本C．为资本主义立法提供了范本D．保障了西欧社会资本原始积累5．白之浩将英国政治制度分成两个部分，一是“尊严的部分"，一是“效率的部分”。“尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心的功能,它使政治制度获得了权威和动力，而“效率的部分”是对这种权威的现代运用.“尊严的部分”“效率的部分”分别指的是（）A．君主制和议会制 B．君主制和共和制C．立宪制和共和制 D．立宪制和议会制6．乾隆帝和华盛顿是同一时期东西方世界的杰出人物.1796年两者同时选择了让出权力，乾隆帝禅位于嘉庆帝，而华盛顿则留下了《告别辞》，谢绝被再次列为总统候选人，飘然远去.下列关于两人行为的说法正确的是（)A．为政治民主化做出典范 B．让位有着本质的不同C．对君主专制体制的否定 D．让位都是无奈之举7．下列思想中属于孔子倡导的思想道德准则范畴的是（）A．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”B．“己所不欲,勿施于人”C．“兼爱”、“非攻”D．“法不阿贵”8．秦始皇统一全国后,先后采取“车同轨”“书同文”“行同伦”和统一货币等政策的根本动机是（）A．促进民族整合B．加强各地经济文化交流C．加强专制主义中央集权，巩固国家统一D．消除分裂割据势力的物质基础和文化基础9．唐太宗李世民对中国历史发展的贡献是（）A．统一南北,结束长期分裂割据局面B．废除九品中正制，采用分科考试选择官吏C．开创了三省六部制度D．强调“存百姓"思想，改革赋役制度10．魏源和洪仁玕都是鸦片战争后睁眼看世界的先进知识分子，他们主张的相似之处是（）A．反对外国侵略，谋求国家富强B．学习西方先进技术，发展资本主义C．改革内政，建设国家D．同外国平等往来，反对外国干涉中国内政11．以康有为、梁启超为代表的维新派发动的维新变法运动，其进步意义在于(）①政治方面有利于维新知识分子参与政权②经济方面有利于资本主义发展③思想方面使民主共和思想得到传播④文化方面有利于西方科学技术的传播。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．近代资产阶级改良运动领袖人物梁启超，早年曾领导“百日维新"，但在清王朝灭亡已大势所趋的情况下，坚持君主立宪，反对革命，尽管40年来他未忘一“国”字，但的政治追求也不能成功，这说明（）A．对社会理想的追求要符合社会发展趋势，否则不能变成现实B．不是所有的人，所有的理想都可能变成现实C．对职业的理想和追求要符合实际,好高骛远不会成功D．只有良好的愿望不行，还得有实际行动13．中共“七大”将毛泽东思想作为党的指导思想，其依据是（)①毛泽东对中国民主革命的巨大贡献②毛泽东思想是中国民主革命正确经验的总结③毛泽东思想对社会主义革命和社会主义建设的指导作用④毛泽东思想是全党和全国人民智慧的结晶.A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③14．邓小平建设有中国特色的社会主义理论不包括（）A．社会主义革命理论B．社会主义初级阶段的基本路线C．“一国两制"的构想D．建立社会主义市场经济体制15．主张以“人”的眼光来研究政治学说的意大利文艺复兴代表人物是(）A．但丁 B．彼特拉克 C．马基雅维利 D．莎士比亚16．爱因斯坦创立的相对论与牛顿力学的关系比较准确的说法是（）A．前者否定了后者 B．前者概括了后者C．前者融化了后者 D．前者发展了后者17．下列各科学家在自然科学方面的成就对应错误的是（）A．牛顿力学体系的建立﹣﹣近代科学形成的标志B．法拉第发现电磁感应现象﹣﹣开辟人类用电的新时代C．门捷列夫发现化学元素周期表﹣﹣近代化学发展时期的开始D．哈维血液循环学说的建立﹣﹣现代生理学的起点18．下列表述不能说明拿破仑掌权期间对欧洲文明演进贡献巨大的是（）A．推翻了法国1000多年的封建统治，颁布了《人权宣言》B．传播了法国革命思想C．确立了资本主义社会的立法规范D．有利于欧洲封建制度的瓦解19．马克思说：“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。”其主要依据是（)A．巩固了北部地区工业资产阶级的统治B．满足了农民要求平均分配土地的愿望C．维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度D．取消了对黑人的种族歧视和民族压迫20．列宁在领导俄国社会主义运动的实践中发展了马克思主义，其表现之一是（）A．探索出了一条在落后国家进行社会主义革命的道路B．形成了系统的政党理论C．指出了阶级斗争在阶级社会中的推动作用D．提出了完整的社会主义建设理论二、材料解析题（共60分）21．李时珍、詹天佑、李四光是我国杰出的科学家,他们对世界科技发展和中国社会进步做出了重大贡献。请回答:（1）概括指出这三位杰出科学家的重大科技成果。（2）分别评价这些科技成果的社会价值。（3）综合概括三位科学家在科学研究方面的优良品质.22．阅读材料，回等下列问题。材料一1924年冬,孙中山北上，沿途发表多次演说.在一次演说中，他指出：“对于欧洲人(指西方帝国主义者），只用仁义去感化他们，要请在亚洲的欧洲人，都是和平的退回我们的权利,那就像与虎谋皮，一定是做不到的。我们要完全收回我们的权利，便要诉诸武力”。﹣﹣摘编自王志光《孙中山反帝思想的形成和发展》材料二非暴力的核心是爱和感化。甘地继承了古代耆那教、佛教和印度教道德观中的“戒杀”原则……虽然甘地的“非暴力”学说带有很浓的宗教神秘主义色彩，但是也表现出他对西方自由、平等、博爱的人道主义思想的强烈追求.﹣﹣摘编自朱明忠《学者评甘地的非暴力主义及其影响》材料三在印度皇家警察任职过的英国著名作家乔治•奥威尔对甘地的非暴力不合作还做出了另一番的解释:在每次危机中，甘地都会挺身而出，制止暴力﹣﹣从英国人的角度看,这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动……在甘地领导印度独立运动的40多年里，警民总共将近8000人死亡.在英国人撤离的一年之内,印人自相残杀约达100万人。﹣﹣摘编自黄家杨《甘地“非暴力不合作”运动作用有多大》（1）依据材料一,概括孙中山的思想主张。结合所学分析孙中山这一思想形成的原因。（2）依据材料二，概括甘地“非暴力思想"的来源。（3）材料三认为非暴力不合作运动存在什么不足?23．对历史人物和历史事件，不同时期有不同的评判标准.阅读下列材料，回答问题。材料（雾月政变后)新的国家机器建立了起来.立法三院的成员绝大多数都是革命以来各届议会的代表。参政院的29人,完全由波拿巴任命，包括各方面的专家学者和军人。内政部长是吕西安•波拿巴，还有外交部长塔列朗、作战部长贝尔蒂埃、警务部长富歇、财政部长戈丹。戈丹是革命前财政总监的得力助手，是有才干有经验的理财能手。这是一个效能较高的国家机器。这个政府的官员配备体现了波拿巴的用人原则。这就是不分派系,一律以归附于他的统治和确有才干作为任用的标准。有些人在“品德”上名声不好，但却富有才能,如塔列朗、富歇等，依然被委以重任。这就在政府系统和立法机构中消除了以往那种因派别偏见引起的不必要的纷争,提高了效率。﹣﹣齐世荣《世界史•近代史(上卷）》请回答：（1）根据材料,指出拿破仑新的国家机器的建立有什么特点?（2)根据材料并结合所学知识简要评价拿破仑的人才观.

2016—2017学年甘肃省庆阳市长庆中学高二(下）期末历史试卷参考答案与试题解析一、单项选择（每小题2分,共40分）1．允许列强在北京东交民巷设立“使馆界”,并可驻兵保护的不平等条约签订于（）A．鸦片战争后 B．中法战争后C．甲午战争后 D．八国联军侵华战争后【考点】98:八国联军侵华战争和《辛丑条约》．【分析】本题主要考查八国联军侵华，要求学生结合薪酬条约的内容和产生的影响来分析材料．【解答】A．结合所学知识我们可知，在东交民巷设立使馆界，不是鸦片战争以后的影响．B．中法战争以后签订的条约，也没有规定在北京设立使馆界．C．甲午战争以后,并没有规定在北京设立使馆界．D．结合所学知识,我们可知八国联军侵华以后签订了辛丑条约，规定了列强在东交民巷设立使馆界，可以派兵保护．故选D．2．粱启超曾说:“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始”.其所说的“割台湾、偿二百兆”的不平等条款来自于（)A．《南京条约》 B．《马关条约》C．《辛丑条约》 D．《中美友好通商航海条约》【考点】97：甲午中日战争和《马关条约》．【分析】本题主要考查甲午战争的影响，要求学生结合马关条约的内容和产生的影响来分析材料．【解答】A．从材料中可以看出割台湾，不是南京条约．B．结合所学知识，我们可知马关条约规定割台湾澎湖列岛，以及附属岛屿给日本．C．辛丑条约，没有割台湾．D．中美友好通商航海条约不涉及到赔款和割让台湾．故选B．3．崇奉古代雅典民主的法国革命者，未能成功地建立现代民主；而怀疑雅典民主的美国建国精英，反而成了现代民主的奠基者。其原因是（）A．雅典民主具有不可复制性 B．雅典民主并未影响现代民主C．雅典民主不是一个好东西 D．雅典民主有性别和种族歧视【考点】4A:雅典民主政治的评价．【分析】本题考查的是雅典的民主政治，侧重于考查对民主政治的评价，联系我们所学的有关内容，即可指导答案．【解答】通过材料我们可以得出崇奉雅典民主未能建立现代民主;怀疑雅典民主，建立了现代民主，说明我们对待雅典民主的态度不能决定我们政治的民主与否，究其原因是雅典的民主政治只适合小国寡民的国家，不适合现代社会的政治，也就是说雅典的民主政治不可复制．故选A．4．李雅书等在《古代罗马史》中谈到：15、16世纪,西欧各国普遍出现了“采用罗马法"的热潮。到19世纪初，则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》．由此可见罗马法（）A．为资本主义规范了社会秩序B．推动了工业资本取代商业资本C．为资本主义立法提供了范本D．保障了西欧社会资本原始积累【考点】4I：罗马法的作用与影响．【分析】本题主要考查罗马法对后世的深远影响．罗马法对世界的影响：①为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源，为资产阶级战胜封建势力提供了理论武器．②为资本主义经济的发展和巩固提供了现成的法律形式．③为近代欧洲大陆国家立法提供了范本．【解答】题干材料的主要意思是说罗马法为资本主义立法提供了范本．近代欧洲都以罗马法为基础,制定了本国的法律制度，如《德国民法典》、《拿破仑法典》等都以罗马法为法律蓝本．现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源于罗马法．世上公认的法学理论、法制民主原则也均发端于罗马法．“法律面前人人平等”的原则也成了法治建设永恒的价值观了．故选C．5．白之浩将英国政治制度分成两个部分，一是“尊严的部分”，一是“效率的部分".“尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心的功能，它使政治制度获得了权威和动力,而“效率的部分”是对这种权威的现代运用.“尊严的部分"“效率的部分”分别指的是（)A．君主制和议会制 B．君主制和共和制C．立宪制和共和制 D．立宪制和议会制【考点】65：英国君主立宪制的确立．【分析】本题主要考查英国的君主立宪制度,要求学生结合英国君主立宪制度确立和发展的历程以及内容和产生的影响来分析材料．【解答】A．从材料中我们可以看出尊严的一部分,主要是指,要有权威，要有向心力，这是指君主制的存在，而效率的一部分主要是指要体现出能为资产阶级服务，能使国家制度运行起来，这主要是议会制体现．B．结合所学知识，我们可是英国不是共和制．C．结合所学知识,我们可是英国没有共和制．D．议会制和立宪制是相同的，都体现的是效率部分．故选A．6．乾隆帝和华盛顿是同一时期东西方世界的杰出人物。1796年两者同时选择了让出权力，乾隆帝禅位于嘉庆帝，而华盛顿则留下了《告别辞》，谢绝被再次列为总统候选人，飘然远去.下列关于两人行为的说法正确的是()A．为政治民主化做出典范 B．让位有着本质的不同C．对君主专制体制的否定 D．让位都是无奈之举【考点】W6：华盛顿的历史贡献．【分析】本题考查中外的政治制度．需要掌握中国封建君主制度和美国民主制度的比较．解题的关键是对材料的解读,结合乾隆帝和华盛顿让位的本质的理解．【解答】依据题干材料，结合所学可知,乾隆帝禅位于嘉庆帝是封建帝王的帝位传承,是为巩固封建君主制度；华盛顿则留下了《告别辞》，谢绝被再次列为总统候选人是为了打破专制独裁，巩固民主政治，因此二者的让位在本质属性上是不同的,故B项正确．ACD三项均不符合，应排除．故选B．7．下列思想中属于孔子倡导的思想道德准则范畴的是(）A．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”B．“己所不欲,勿施于人”C．“兼爱"、“非攻”D．“法不阿贵”【考点】31：孔子和孟子．【分析】本题考查孔子的思想．需要掌握孔子倡导的思想道德准则．解题的关键是对抓住关键信息“孔子倡导的思想道德准则范畴”和对选项的分析理解．【解答】注意题干信息“孔子倡导的思想道德准则范畴"，A项是老子的辩证法,不符合题意，应排除．B项是孔子倡导的思想道德准则，符合题意．C项是墨子的思想,不符合题意，应排除．D项是韩非的法治思想，不符合题意，应排除．故选B．8．秦始皇统一全国后，先后采取“车同轨”“书同文”“行同伦”和统一货币等政策的根本动机是（）A．促进民族整合B．加强各地经济文化交流C．加强专制主义中央集权，巩固国家统一D．消除分裂割据势力的物质基础和文化基础【考点】V1：秦始皇的历史功绩．【分析】本题考查秦始皇的功绩．需要掌握秦始皇实行统一文字和货币等措施的目的．解题的关键是对材料的解读，结合秦始皇实行统一文字和货币等措施的目的解答即可．【解答】注意限定信息“根本动机"，依据题干材料，结合所学可知，秦始皇统一全国后建立了专制主义中央集权制度，为了加强专制主义中央集权，巩固国家统一实行统一文字和货币等措施，故C项正确．ABD三项均不是“根本动机"，应排除．故选C．9．唐太宗李世民对中国历史发展的贡献是（）A．统一南北，结束长期分裂割据局面B．废除九品中正制，采用分科考试选择官吏C．开创了三省六部制度D．强调“存百姓”思想,改革赋役制度【考点】V4：唐太宗的历史功绩．【分析】本题考查唐太宗的历史功绩．需要掌握唐太宗采取的措施及其作用．解题的关键是对唐太宗采取的措施及其作用的识记．【解答】结合所学可知，A项不符合唐太宗李世民的事迹,应排除．废除九品中正制，采用分科考试选择官吏是在隋文帝时期，故B项错误．三省六部制度出现在隋朝，故C项错误．唐太宗李世民强调“存百姓”思想，改革赋役制度，有利于中国经济的发展,对中国历史发展起了推动作用,故D项正确．故选D．10．魏源和洪仁玕都是鸦片战争后睁眼看世界的先进知识分子，他们主张的相似之处是（）A．反对外国侵略,谋求国家富强B．学习西方先进技术，发展资本主义C．改革内政,建设国家D．同外国平等往来，反对外国干涉中国内政【考点】9X：近代中国历史人物．【分析】本题考查近代中国的历史人物．需要掌握魏源和洪仁玕思想的相同点．解题的关键是对魏源和洪仁玕思想的识记、比较．【解答】结合所学可知，魏源主张师夷长技以制夷，学习西方先进技术以抵御外侮；洪仁玕主张向西方学习，发展资本主义，反对外国侵略，振兴太平天国，由此可知,二人的相似之处是反对外国侵略，谋求国家富强，故A项正确．BCD三项只符合洪仁玕,应排除．故选A．11．以康有为、梁启超为代表的维新派发动的维新变法运动，其进步意义在于（）①政治方面有利于维新知识分子参与政权②经济方面有利于资本主义发展③思想方面使民主共和思想得到传播④文化方面有利于西方科学技术的传播。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【考点】MG：戊戌变法的意义．【分析】本题考查戊戌变法的意义．需要掌握戊戌变法的积极影响．解题的关键是对戊戌变法和辛亥革命的积极影响的识记．【解答】结合所学可知，民主共和思想得到传播是辛亥革命的影响,故③错误．①②④均是维新变法运动的积极影响，故C项正确．故选C．12．近代资产阶级改良运动领袖人物梁启超,早年曾领导“百日维新”，但在清王朝灭亡已大势所趋的情况下，坚持君主立宪,反对革命，尽管40年来他未忘一“国”字，但的政治追求也不能成功，这说明（)A．对社会理想的追求要符合社会发展趋势，否则不能变成现实B．不是所有的人，所有的理想都可能变成现实C．对职业的理想和追求要符合实际,好高骛远不会成功D．只有良好的愿望不行，还得有实际行动【考点】9X：近代中国历史人物．【分析】本题考查梁启超的事迹．需要掌握从梁启超的主张和经历得出的启示．解题的关键是对材料的解读，结合近代中国时代特征解答即可．【解答】依据题干材料，结合所学可知，梁启超的主张和经历说明对社会理想的追求要符合社会发展趋势，否则不能变成现实，故A项正确．BCD三项均不符合题意，应排除．故选A．13．中共“七大”将毛泽东思想作为党的指导思想，其依据是（)①毛泽东对中国民主革命的巨大贡献②毛泽东思想是中国民主革命正确经验的总结③毛泽东思想对社会主义革命和社会主义建设的指导作用④毛泽东思想是全党和全国人民智慧的结晶。A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③【考点】IH：毛泽东思想．【分析】本题考查毛泽东思想．主要根据所学毛泽东思想形成的过程、主要内容及意义来进行判断．【解答】中国“七大”时确立毛泽东思想，主要是关系中国民主革命的理论,而对社会主义革命和社会主义建设的指导作用,是在民主革命胜利以后通过实践才逐渐完备起来，③不正确．故排除A、C、D三项．故选B．14．邓小平建设有中国特色的社会主义理论不包括()A．社会主义革命理论B．社会主义初级阶段的基本路线C．“一国两制”的构想D．建立社会主义市场经济体制【考点】II：邓小平理论．【分析】本题考查邓小平理论内容．邓小平理论是建设中国特色的社会主义理论,是在探索社会主义建设过程中把马克思主义与中国国情相结合的又一光辉典范，是对马克思主义的新发展．【解答】根据所学，社会主义革命理论是毛泽东思想的内容,不是邓小平理论的内容，故A符合题意；BCD项都是邓小平建设中国特色社会主义理论的内容，与题意不符，故排除．故选A．15．主张以“人”的眼光来研究政治学说的意大利文艺复兴代表人物是（）A．但丁 B．彼特拉克 C．马基雅维利 D．莎士比亚【考点】85：文艺复兴．【分析】本题主要考查文艺复兴，要求学生结合文艺复兴的核心思想和重要代表人物的观点来分析材料．【解答】A．就是所学知识我们可知，但丁主要的代表作品是神曲，它体现了人文主义思想，但并没有提出用人的眼光来研究政治学说．B．皮特拉克被称为人文主义之父，主张用人的学问，来取代神的学问，但没有涉及到用人的眼光来研究政治学说．C．尼可罗•马基雅维利是意大利的政治哲学家、音乐家、诗人、和浪漫喜剧剧作家，也是佛罗伦萨的爱国者、公务员，以及政治理论家．他是意大利文艺复兴中的重要人物，尤其是他所写下的《君主论》一书提出了现实主义的政治理论、以及《论李维》一书中的共和主义理论．D．莎士比亚是英国文艺复兴的代表人物．故选C．16．爱因斯坦创立的相对论与牛顿力学的关系比较准确的说法是(）A．前者否定了后者 B．前者概括了后者C．前者融化了后者 D．前者发展了后者【考点】ET：相对论．【分析】本题主要考查相对论，要求学生结合爱因斯坦的相对论和牛顿经典力学体系的内容来分析材料．【解答】A．结合所学知识，我们可知相对论继承和发展了牛顿经典力学体系，并不是对，牛顿经典力学体系的全面否定．B．爱因斯坦的相对论，是在牛顿经典力学体系的基础之上进行的发展，并不是概括了牛顿经典力学体系．C．结合所学知识，我们可知,相对论是发展了经典力学体系，而不是融化了经典力学体系．D．相对论，否定了经典力学体系的绝对时空观，揭示了时空运行的本质规律，发展了牛顿经典力学体系．故选D．17．下列各科学家在自然科学方面的成就对应错误的是（）A．牛顿力学体系的建立﹣﹣近代科学形成的标志B．法拉第发现电磁感应现象﹣﹣开辟人类用电的新时代C．门捷列夫发现化学元素周期表﹣﹣近代化学发展时期的开始D．哈维血液循环学说的建立﹣﹣现代生理学的起点【考点】EV：现代科学技术．【分析】本题主要考查近代以来自然科学的发展，要求学生结合近代以来,自然科学发展的表现以及产生的影响来分析材料．【解答】A．结果所学知识，我们可知经典力学体系的建立是近代科学形成的标志．B．结合所学知识，我们可知电子感应现象电力的使用和发明提供了理论依据，使人类开始进入电气时代．C．结合所学知识，我们可知,近代化学早在法国大革命之前就已经开始，而门捷列夫是19世纪后期,才研制出，化学元素周期表．D．结合所学知识我们可知，哈维的血液循环学说，为现代生理学发展奠定了基础，是现代生理学的起点．故选C．18．下列表述不能说明拿破仑掌权期间对欧洲文明演进贡献巨大的是（)A．推翻了法国1000多年的封建统治，颁布了《人权宣言》B．传播了法国革命思想C．确立了资本主义社会的立法规范D．有利于欧洲封建制度的瓦解【考点】W7：拿破仑的主要政治活动．【分析】本题考查拿破仑的活动．需要掌握拿破仑历史功绩的史实及其影响．解题的关键是对拿破仑历史功绩的史实及其影响的识记．【解答】结合所学可知,拿破仑掌权期间，颁布了几部法典，确立了资本主义社会的法律规范，拿破仑进行的早期战争,捍卫了大革命的成果,他建立的法兰西第一帝国，进一步摧毁了封建旧制度，巩固了资产阶级社会的秩序，传播了法国革命思想，故BCD三项均正确，不符合题意．推翻了法国1000多年的封建统治，颁布了《人权宣言》是法国大革命的历史贡献，应在拿破仑掌权之前，故A项错误，符合题意．故选A．19．马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”其主要依据是（）A．巩固了北部地区工业资产阶级的统治B．满足了农民要求平均分配土地的愿望C．维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度D．取消了对黑人的种族歧视和民族压迫【考点】6J：美国三权分立的代议制．【分析】本题考查的是美国民主政治发展中两个著名的人物：华盛顿和林肯，侧重于考查林肯的历史功绩．【解答】在美国内战的战争影响或者是意义很多,但是题目是从美国历史和人类历史这两方面出发，在美国历史方面林肯维护了国家的统一,为资本主义的发展扫清了障碍;在人类史方面出发废除了黑人奴隶制度，也就是取消和对黑人的种族歧视和压迫．故选C．20．列宁在领导俄国社会主义运动的实践中发展了马克思主义，其表现之一是（)A．探索出了一条在落后国家进行社会主义革命的道路B．形成了系统的政党理论C．指出了阶级斗争在阶级社会中的推动作用D．提出了完整的社会主义建设理论【考点】C8：新经济政策．【分析】本题主要考查苏俄的新经济政策．新经济政策是列宁根据俄国经济落后、生产力低下的国情，探索建设社会主义新道路、新方法的伟大实践．是对传统社会主义理论的一次重大突破，创造性地发展了科学社会主义．【解答】列宁在领导俄国社会主义运动的实践中发展了马克思主义,其表现之一是用新经济政策取代战时共产主义政策,探索出了一条在落后国家进行社会主义革命的道路，故A项符合题意．故选A．二、材料解析题（共60分)21．李时珍、詹天佑、李四光是我国杰出的科学家,他们对世界科技发展和中国社会进步做出了重大贡献.请回答：(1)概括指出这三位杰出科学家的重大科技成果。（2)分别评价这些科技成果的社会价值。(3）综合概括三位科学家在科学研究方面的优良品质。【考点】XD:李时珍与《本草纲目》；XE:詹天佑与中国铁路事业；XF:李四光与中国地质力学．【分析】本题考查中国古代、近代、现代的科技成就．考查李时珍、詹天佑、李四光三位杰出科学家的重大科技成果及其社会价值以及三位科学家在科学研究方面的优良品质．解题的关键是对李时珍、詹天佑、李四光三位杰出科学家的重大科技成果及其影响的识记．【解答】（1）本小问的科技成果,结合所学可知，李时珍编著了《本草纲目》;詹天佑设计、修建了京张铁路；李四光创立了地质力学理论．（2）本小问的社会价值，结合所学可知，李时珍的《本草纲目》总结了中国的医药学知识,在世界上产生了广泛的影响；詹天佑修建京张铁路为中国铁路事业的自主发展做出了重大贡献,为中国科技界赢得了国际声望；李四光创立的地质力学理论打破了“中国贫油论",为社会主义建设做出了重大贡献．（3）本小问的品质,结合所学可知，品质是不迷信权威,坚持不懈、勤奋刻苦,敢于探索、勇于创新，科技报国．的精神；掌握科学的研究方法,注重实践．故答案为：（1）李时珍：编著了《本草纲目》．詹天佑：设计、修建了京张铁路．李四光：创立了地质力学理论．(2）李时珍的《本草纲目》：总结了中国的医药学知识，在世界上产生了广泛的影响．詹天佑修建京张铁路：为中国铁路事业的自主发展做出了重大贡献，为中国科技界赢得了国际声望．李四光创立的地质力学理论：打破了“中国贫油论"，为社会主义建设做出了重大贡献．(3）不迷信权威，坚持不懈、勤奋刻苦,敢于探索、勇于创新，科技报国．的精神;掌握科学的研究方法,注重实践．22．阅读材料，回等下列问题。材料一1924年冬，孙中山北上，沿途发表多次演说。在一次演说中，他指出:“对于欧洲人(指西方帝国主义者）,只用仁义去感化他们，要请在亚洲的欧洲人，都是和平的退回我们的权利，那就像与虎谋皮,一定是做不到的。我们要完全收回我们的权利，便要诉诸武力"。﹣﹣摘编自王志光《孙中山反帝思想的形成和发展》材料二非暴力的核心是爱和感化。甘地继承了古代耆那教、佛教和印度教道德观中的“戒杀”原则……虽然甘地的“非暴力"学说带有很浓的宗教神秘主义色彩，但是也表现出他对西方自由、平等、博爱的人道主义思想的强烈追求.﹣﹣摘编自朱明忠《学者评甘地的非暴力主义及其影响》材料三在印度皇家警察任职过的英国著名作家乔治•奥威尔对甘地的非暴力不合作还做出了另一番的解释：在每次危机中，甘地都会挺身而出，制止暴力﹣﹣从英国人的角度看，这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动……在甘地领导印度独立运动的40多年里,警民总共将近8000人死亡.在英国人撤离的一年之内，印人自相残杀约达100万人。﹣﹣摘编自黄家杨《甘地“非暴力不合作"运动作用有多大》(1）依据材料一，概括孙中山的思想主张。结合所学分析孙中山这一思想形成的原因.（2）依据材料二，概括甘地“非暴力思想”的来源。(3)材料三认为非暴力不合作运动存在什么不足?【考点】P6：孙中山的民主思想；X3：非暴力思想；X4:非暴力不合作运动．【分析】本题考查孙中山和甘地的思想．考查孙中山的思想主张及其原因;甘地“非暴力思想"的来源和不足．解题的关键是对材料的解读，提取有效信息，结合孙中山和甘地的活动解答即可．【解答】(1）第一小问的思想主张，依据材料一“我们要完全收回我们的权利，便要诉诸武力”可以得出主张是武力，反对帝国主义．第二小问的原因，结合近代中国的时代特征和孙中山思想的变化可知,原因是帝国主义不断干涉和破坏中国革命；俄国十月革命的影响;中国共产党的帮助；孙中山对自身革命斗争的反思．（2)本小问的来源，依据材料二“甘地继承了古代耆那教、佛教和印度教道德观中