统计2统计调查课件

2、统计资料：

原始资料：是指未经任何加工过的资料。

次级资料：已经加工、整理的资料，能说明总体数量特征。

统计调查资料的要求：准确性、及时性、全面性、经济性

3、统计调查的任务：

统计调查的质量在某种程度上体现了统计工作的质量。统计调查的任务就是为统计研究提供准确、及时、全面、系统的统计资料。2023/10/171扬州大学管理学院2、统计资料：

原始资料：是指未经任何加工过的资料。

二、统计调查的种类

1、按组织形式的不同分为：统计报表制度:

是国家统计系统和专业部门为了定期取得系统、全面的统计资料而采用的一种搜集资料的方式，目的在于掌握经常变动的、对国民经济有重大意义的指标的统计资料。

专门调查:

是为了了解和研究某种情况或问题而专门组织的统计调查，包括抽样调查、普查、重点调查和典型调查等几种调查方法。2023/10/172扬州大学管理学院二、统计调查的种类

1、按组织形式的不同分为：20232、按调查的范围不同分为

全面调查:

是对构成调查对象的所有单位进行逐一的、无一遗漏的调查，包括全面统计报表和普查

非全面调查:

是对调查对象中的一部分单位进行调查，包括非全面统计报表、抽样调查、重点调查和典型调查。2023/10/173扬州大学管理学院2、按调查的范围不同分为2023/10/83扬州大学管理学院3、按调查的连续性不同分为：

经常性调查:

是指对研究对象的变化进行连续不断的登记。如工业企业总产值、产品产量、原材料消耗量等，在观察期内连续登记。连续调查所得资料是现象在一段时间内的总量---时期指标

一次性调查：

是指间隔一段相当长的时间对研究对象某一时刻的资料进行登记。如人口数、机器设备台数等资料短期内变化不大，没有必要连续登记资料。不连续调查所得资料体现现象在某一瞬间所具有的水平---时点指标。2023/10/174扬州大学管理学院3、按调查的连续性不同分为：2023/10/84扬州大学管理4、按调查方法的不同：统计调查的方法

直接观察法：是调查人员直接对调查单位进行察看、测量和计量

采访法：由调查人员向被调查者询问，根据被调查者的答复来取得资料的一种方法

报告法：就是以各种原始记录和核算凭证为依据，由调查单位按照有关规定和隶属关系，逐级向上提供统计资料的方法。

问卷调查法：设计调查问卷表，说明填表要求、方法、及注意事项，由被调查者按表的项目填写来搜集资料的方法。

2023/10/175扬州大学管理学院4、按调查方法的不同：统计调查的方法

直接观察法：是调查人员第二节统计调查方法

统计调查在不同时期、地点、条件下，根据统计研究不同的目的、任务采用不同的调查方法。这些既联系，又有区别的统计调查方法形成了统计调查方法体系。《统计法》明确规定：“统计调查应当以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，以必要的统计报表、重点调查、综合分析等为补充，收集、整理基本统计资料”2023/10/176扬州大学管理学院第二节统计调查方法2023/10/86扬州大学管一、普查

1、概念；普查是专门组织的、一般用来调查属于一定时点上（一次性的）社会经济现象数量的全面调查。2、特点：（１）普查是一种不连续调查。因为普查的对象是时点现象，时点现象的数量在短期内往往变动不大，不需做连续登记。（２）普查是全面调查。它比任何其它调查方法都更能掌握全面、系统的，反映国情国力方面的基本统计资料。2023/10/177扬州大学管理学院一、普查2（３）普查能解决全面统计报表不能解决的问题。因为普查所包括的单位、分组目录、指标内容比定期统计报表更广泛、更详细，所以能取得更详尽的全面资料。（４）普查要耗费较大的人力、物力和较长的时间。因而不能经常进行。

3、种类：①按汇总资料特点不同分为：一般普查和快速普查2023/10/178扬州大学管理学院（３）普查能解决全面统计报表不能解决的问题。因为普查所包括的一般普查逐级布置，资料逐级汇总，优点：资料便于各级利用。缺点：时效性差，由于环节多，可能造成的误差大。快速普查资料集中汇总，越过中间环节。优点：时效性强，误差相对较小。缺点：汇总资料不便于各级利用。

逐级布置

汇总国家省地区（市）县基层单位

逐级报送

越过中间环节布置2023/10/179扬州大学管理学院一般普查逐级布置，资料逐级汇总，优点：资料便于各级利用。缺点②按其组织方式的不同分为两种：一种是组织专门的普查机构，配备一定数量的普查人员，对调查单位直接进行登记。例如：我国历次进行人口普查，就采用这种方式。一种是利用被调查单位的原始记录和核算资料，对其颁发一定的调查表，由被调查单位按要求自行填报。例如：我国进行的历次物资库存普查。2023/10/1710扬州大学管理学院②按其组织方式的不同分为两种：2023/10/810扬州大学

普查的组织原则：

由于普查涉及面广，工作量大，进行一次。要动员大量的人力、物力，组织工作任务繁重，这就决定了普查的组织要求和原则。要做到以下四个统一：①统一组织领导②统一普查内容③统一普查时点④统一行动时间2023/10/1711扬州大学管理学院普查的组织原则：2023/10/811扬州大学管理学院2023/10/1712扬州大学管理学院2023/10/812扬州大学管理学院2023/10/1713扬州大学管理学院2023/10/813扬州大学管理学院

北京市第一次全国经济普查法人(产业活动)单位清查表

2004年

编号：

表号：经普清查表制表机关：北京市统计局北京市经济普查办公室文号：京经普办发(2004)47号执行期限：2005年6月。Q1普查区代码（行政区划后9位+顺序号）

—

Q2普查区名称01组织机构代码

—

02单位名称04单位经营所在地区（县）街道(乡镇)街(村)、门牌号A51单位注册地址及行政区划代码:地址区（县）代码（前6位）

Q3单位成立时间1.2004年7月31日前2.2004年8月1日后Q4清查对象

1.法人单位Q5产业类别1.第一产业（免填A50项）2.第二、第三产业A16产业活动单位数

A06主要业务活动（或主要产品）A50表种类别（第一产业免填）B工业C建筑业D交通运输邮电业E批发零售餐饮业F服务业G行政事业H房地产开发业J金融业

2.产业活动单位B254法人单位所在地址1.本市；2.外省市3.其他

A57普查组织部门

—

03法人（单位负责人）姓名Q6联系人Q7电话Q8备注Q9Q10Q11《中华人民共和国统计法》第三条：国家机关、社会团体、企事业组织和个体工商户等统计调查对象，必须依照本法和国家规定，如实提供统计资料，不得虚报、瞒报、拒报、迟报，不得伪造、篡改2023/10/1714扬州大学管理学院

北京市第一次全国经济普查

。Q1普查区代码

北京市第一次全国经济普查个体经营户经营情况调查表

2004年编号：表号：经普个体表制表机关：北京市统计局北京市经济普查办公室文号：京经普办发(2004)47号执行期限：2005年6月《中华人民共和国统计法》第三条：国家机关、社会团体、企事业组织和个体工商户等统计调查对象，必须依照本法和国家规定，如实提供统计资料，不得虚报、瞒报、拒报、迟报，不得伪造、篡改。个体经营户编码

一、个体经营户基本情况组织机构代码

—

06主要经营活动00个体经营户户主姓名01个体经营户名称07行业类别（调查人员填写）01工业08房地产业02建筑业09租赁和商务服务业03交通运输业10教育04批发业11卫生和福利业05零售业12居民服务业06住宿业13文化、体育和娱乐业07餐饮业14其他服务业

02营业执照代码03经营场所位于北京市区（县）乡(镇、街道)村(居)委会街(路)、门牌号经营场所是否在市场内1.是2.否（填写“1”的请注明市场名称和市场代码）市场代码（调查人员填写）市场名称:

04地址码(调查人员填写)

—

—

05联系电话

08营业场所

1.有2.租用3.无邮政编码

营业面积：

平方米二、个体经营户经济指标指标名称代码计量单位()月份甲乙丙1从业人员数31人

其中：户口在外省市32人

营业收入33元

营业支出34元

其中：雇员报酬35元

缴纳税金36元

缴纳费用37元

支付房租38元

固定资产原价39元

申报人签名：调查员签名： 填表日期：200年月日

2023/10/1715扬州大学管理学院

北京市第一次全国经济普查编号：《中二、统计报表制度1、统计报表概念:是国家统计系统和专业部门为了定期取得系统、全面的统计资料而采用的一种搜集资料的方式，目的在于掌握经常变动的、对国民经济有重大意义的指标的统计资料。是按国家统一规定的表格形式，统一的报送程序和报送时间，自下而上定期向国家和各级领导报告国民经济基本统计资料的一种报告制度。2023/10/1716扬州大学管理学院二、统计报表制度2023/10/816扬州大学管理学院2、统计报表的特点：①统一性②全面性③周期性④相对可靠性3、统计报表的种类（1）按内容和实施范围的不同分为国家统计报表、业务部门统计报表和地方统计报表2023/10/1717扬州大学管理学院2、统计报表的特点：2023/10/817扬州大学管理学院（2）按调查对象范围的不同分为全面统计报表和非全面统计报表（3）按报送时期长短不同分为日报、旬报、月报、季报、半年报、年报等（4）按报送方式不同分为邮寄报表、电讯报表和互联网传送（5）按填报单位不同分为基层报表和综合报表2023/10/1718扬州大学管理学院（2）按调查对象范围的不同分为全面统计报表和非全面统计报表2普查和全面统计报表的关系：

普查和全面统计报表虽然都是全面调查，二者是有区别的。普查属于不连续调查，调查内容主要是反映国情国力方面的基本统计资料；而全面统计报表属于连续调查，调查内容主要是需要经常掌握的各种统计资料。

2023/10/1719扬州大学管理学院普查和全面统计报表的关系：

普查和全面统计报表全面统计报表需要经常填报，因此报表内容固定，调查项目较少，而普查是专门组织的一次性调查，在调查时可以包括更多的单位、分组更细、调查项目更多。因此，有些社会经济现象不可能也不需要进行经常调查，但又需要掌握比较全面、详细的资料，这就可以通过普查来解决。普查花费的人力、物力和时间较多，不宜经常组织，因此取得经常性的统计资料还需靠全面统计报表。

2023/10/1720扬州大学管理学院全面统计报表需要经常填报，因此报表内容固定，调查项目较少，而三、重点调查1、概念：是专门组织的一种非全面调查，它是对所要调查的全部单位中选择一部分重点单位进行调查。重点调查的关键是选择好重点单位。所谓重点单位，是从标志量的方面而言的，尽管这些单位在全部单位中只是一部分，但这些单位的某一主要标志量占总体单位标志总量的绝大比重。对这些单位进行调查，就可以了解调查对象的基本情况。2023/10/1721扬州大学管理学院三、重点调查2023/10/821扬州大学管理学院2、重点调查的特点：①

重点调查是范围比较小的非全面调查，它的目的是反映现象总体的基本情况。②重点调查调查单位的选择着眼于所研究现象主要标志的比重，因而它的选择不带有主观因素。③重点单位对于总体来说最具有代表性，但不能拿来推断总体总量。2023/10/1722扬州大学管理学院2、重点调查的特点：2023/10/822扬州大学管理学院四、抽样调查1、概念：

是一种非全面调查，它是按照随机原则从总体中抽取部分调查单位进行观察用以推算总体数量特征的一种调查方式。2、抽样调查的特点：①抽样调查是一种非全面调查，但其目的是要通过对部分单位的调查结果来推断总体的数量特征。②抽样调查是按照随机原则从全部总体单位中来抽选调查单位。2023/10/1723扬州大学管理学院四、抽样调查2023/10/823扬州大学管理学院3、抽样调查方法的优越性：①经济性②时效性③准确性④灵活性4、抽样调查的作用：①能够解决全面调查无法解决或解决困难的问题。②可以补充和订正全面调查的结果。③可以应用于生产过程中产品质量的检查和控制。④可以用于对总体的某种假设进行检验。2023/10/1724扬州大学管理学院3、抽样调查方法的优越性：2023/10/824扬州大学管理5、抽样调查的基本形式：①简单随机抽样②类型抽样③等距抽样④整群抽样⑤多阶段抽样（详细内容在抽样推断一章讲述）抽样调查和重点调查的关系：联系：都是专门组织的非全面调查，具有调查单位少，省时省力的特点，在选取调查单位时不受主观因素的影响。但二者之间有明显的区别：2023/10/1725扬州大学管理学院5、抽样调查的基本形式：2023/10/825扬州大学管理学首先,是调查单位的意义和取得方式不同，重点调查是选择为数不多但标志量占总体标志总量绝大比重的单位进行调查；抽样调查中的样本单位是按照随机原则从总体中抽取的、具有较高代表性。其次，二者研究目的不同。重点调查是为了了解现象总体的基本情况，但不能推断总体总量；抽样调查的目的在于以样本量来推断总体总量。再次，适用场合不同。重点调查适用于部分单位能比较集中地反映所研究的项目或指标的场合；抽样调查最适合于不能或很难进行全面调查，而又需要全面数值的场合，在全面调查的场合也有独到作用。2023/10/1726扬州大学管理学院首先,是调查单位的意义和取得方式不同，重点调查是选择为数不多五、典型调查1、典型调查概念：典型调查是在对现象总体进行初步分析的基础上，有意识的选择具有代表性的单位进行调查，借以认识事物发展变化规律的一种非全面调查方法。2、典型调查的特点：调查单位是根据调查的目的任务，在对现象总体进行全面分析的基础上有意识选择出来的。特点一是深入细致的调查，既可以搜集数字资料，又可以搜集不能用数字反映的实际情况；二是调查单位是有意识的选择出来的若干有代表性的单位，它更多地取决于调查者的主观判断和决策。2023/10/1727扬州大学管理学院五、典型调查2023/10/827扬州大学管理学院3、典型调查的优缺点：典型调查是一种比较灵活的调查方式，既可以用于搜集统计资料，又可以掌握各种生动、具体的情况。但是，利用典型调查资料做数量上的推算无法估计其误差，推算结果只是一个近似值。典型调查和重点调查相比，前者调查单位的选择取决于调查者的主观判断，后者调查单位的选择具有客观性；前者在一定条件下可以用典型单位的量推断总体总量，后者不具备用重点单位的量推断总体总量的条件。2023/10/1728扬州大学管理学院3、典型调查的优缺点：典型调查是一种比较灵活的调查方式，典型调查在做总体数量上的推断时无法估计误差，推断结果只是一个近似值。

主要方法有：解剖麻雀式：可以数值与实际相联系说明问题。划类选典式：可以对总体数值进行估计。抓两头：深入分析典型。2023/10/1729扬州大学管理学院典型调查在做总体数量上的推断时无法估计误差，推断结果只是一个抽样调查、重点调查和典型调查同属非全面调查，三种非全面调查的区别表现在以下几点：

（１）选取调查单位的方式不同。重点单位的选取是根据其标志总量是否占全部单位标志总量的绝大比重这一标准来确定的，这一标准是客观存在的，所以易于确定。抽样调查中的调查单位是按随机原则从全部总体单位中抽选出来的，不受人的主观因素所影响。典型调查中的典型单位是在对总体情况分析的基础上有意识的抽选出来的。

2023/10/1730扬州大学管理学院抽样调查、重点调查和典型调查同属非全面调查，三种非全面调查的（２）调查目的不同。重点调查的目的是通过对重点单位的调查，掌握总体的基本情况；抽样调查的目的则是通过对部分单位的调查结果来推算总体的数量特征；统计意义上的典型调查，其目的类似于抽样调查。

（３）推断总体指标的准确性和可靠程度不同。抽样调查和典型调查都要以部分单位调查的结果推算总体指标，由于二者调查单位选择的方法不同，其推算结果的准确性、可靠性也不同。抽样调查按随机原则抽选调查单位，因而在给定概率和误差范围条件下，可保证推断的准确性和可靠性；而典型调查调查单位的选择完全由人们有意识的选择，因而难以保证推断结果的准确性。2023/10/1731扬州大学管理学院（２）调查目的不同。2023/10/831扬州大学管理学院第三节统计调查方案一、确定调查目的：调查目的即统计研究所要解决的问题。因为调查目的关系到调查对象和调查项目的具体确定，所以要求明确具体。2023/10/1732扬州大学管理学院第三节统计调查方案2023/10/832扬州大学管理学院

例如：第五次人口普查这样规定：总则第一条为了科学地制定国民经济和社会发展战略与规划，制定人口政策，统筹安排人民的物质和文化生活，实现人口与资源、环境的协调发展，国务院决定于2000年进行第五次全国人口普查。根据《中华人民共和国统计法》，制定本办法。

2023/10/1733扬州大学管理学院例如：第五次人口普查这样规定：2023/10/83二、确定调查对象、调查单位和填报单位调查对象。是应搜集其资料的许多单位的总体。调查对象由调查目的所决定。在确定调查对象时，还必须确定两种单位即调查单位和报告单