电子商务网站建设与实践（第5版）-教案-项目一

教案课程名称电子商务网站建设与实践教材《电子商务网站建设与实践（第5版）》总课时68专业班级任课教师2023—2024学年第1学期1课程信息课程名称电子商务网站建设与实践课程类型专业群课课程课时68先修课程网页设计后续课程顶岗实习授课对象教材分析《电子商务网站建设与实践（第5版）》教材是北京高等教育精品教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材、“十二五”、“十三五”、“十四五”职业教育国家规划教材和全国优秀教材，也是北京市精品课程《企业网站建设与实践》的配套教材；教材注重立德树人，树立正确的价值观、职业观，将思想政治教育与技术技能人才的培养融合一体；教材编写遵循职业教育教学规律，以能力为本位，以素质为基础，按照网站建设的实际工作流程和高职学生认知规律科学序化编排体例和教学内容。课程简介1.课程性质本课程系统地描述了创建电子商务网站的基础理论、基本技术和应用技巧。在综合实例中讲解了电子商务网站创建的实际过程。该课程在专业技术课程中属于综合性的。将所学的课程进行综合，以提高学生分析问题、动手解决实际问题的能力。2.课程任务“电子商务网站建设与实践”课程按照真实网站建设业务流程实施的程序，采用任务驱动方式，以实际网站开发项目建设为主要手段，通过项目实训,使学生掌握电子商务运作的一般过程，掌握一个项目从系统分析、程序编码、上机调试到最终成功运行的全过程。全面理解电子商务网站的作用，懂得规划企业网站的方法，掌握企业网站建立的过程和方法，提高学生综合运用知识的能力、知识迁移的能力、团结协作的能力及一定的创新能力,为将来的就业打下坚实的理论与实践基础。

本课程设置符合高技能人才培养目标和职业岗位的任职要求，对学生职业行动能力培养和职业素养养成具有明显促进作用。3.课程要求本课程教学以网站建设任务为载体，用不同的小任务安排组织教学。在教学过程中，教师由过去的讲授者转变为指导者，而学生要在自主探究、操作和讨论等活动中获得知识和技能。充分发挥主观能动性，教师的职责变为更多的为学生的建站活动提供指导与帮助，学生应主动培养学习兴趣，形成良好的学习习惯，感知教学情境。积极思考，逐渐认识网站建设工作需要前期理论支撑，并将用于具体的网站工作实践之中，激发自身的求知欲与探索精神。提高分析、解决问题的能力。教师在教学中充分发挥组织者及引导作用，通过多种教学手段和方法引导学生积极思考、参与实践，使学生了解网站建设工作的整体范畴与主要业务环节，学习和掌握网站建设的相关知识和技能，并培养学生自我学习、团队合作、爱岗敬业的持续发展能力，达到理论与实践统一，在网站的建设过程中完成学习过程。4.课程总目标课程总体目标是系统地讲述创建电子商务网站的基础理论、基本技术和应用技巧，在综合实例中讲解电子商务网站创建的过程。通过创建电子商务网站的规划知识，创建网站的技术知识，数据库的管理和使用技术，网站的管理、维护与安全知识，电子商务支付技术，网站创建后的推广技术，以及通过实例模拟网站创建的全过程，让学生关注世界动态、国家发展、热点问题，掌握网站创建业务流程。课程内容结构项目一电子商务网站建设规划项目二网站建设入门项目三电子商务网站设计与开发项目四数据库的管理与使用项目五电子商务网站管理项目六电子商务支付项目七电子商务网站推广项目八综合实例大作业考试评价

教案教案序号教案1单元名称/任务名称项目一电子商务网站建设规划课时安排授课时间授课地点授课类型面授内容分析首课教育创建网站的准备、确定建站的目的、规划建站步骤学情分析学生进入大学三年级学习，已经完成了一些专业课程学习，有一定的技术基础。教学目标知识目标网站建设要素。能力目标网站建设业务流程。素质目标团队工作，分工协作。思政目标提高学生的道德素质和政治觉悟，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感；团队工作，分工协作。教学重点如何做好建站前的准备工作是本章的学习重点。企业在创建电子商务网站时要面对一个巨大的环境，企业的经营活动要在这个大环境中进行，所以要建好自己的网站就必须先对这个大环境有全面的了解，在调查、分析、论证的基础上确定企业的方案。影响企业创建电子商务网站的因素很多，创建之初有必要进行系统的分析，这样有利于全面平衡和协调各个方面的影响要素。教学难点企业在确定创建电子商务网站时应该有一个明确的建站目的。如何将企业的经营目标与网站建设目标结合，准确地确定一个企业的建站目标是本章的难点。教学资源1.《中小企业网站建设与管理（第2版）》，梁露主编，电子工业出版社，2014年7月2.《电子商务实训》，梁露、刘健主编，:清华大学出版社，2014年12月教学方法任务驱动法教学过程

教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入（5分钟）课前准备工作点名检测设备准备讲课完成点名工作检测设备做好听课准备让学生做好学习准备讲授（40分钟）首课教育教师说明课程情况与要求：课程名称、课程性质、考核类型、总学时、总学分、前导课程、课程地位、知识培养目标、能力培养目标、素质培养目标、思政目标、教学内容与安排、教学重点与难点、教学方法、学习要求、考核方式、学习资源、对应证书等进行简要介绍。播放演示文稿阐述学习要求观看回答教师提问让学生了解课程框架知道学习要求正文引入（20分钟）创建网站的准备用往届生作业说明聆听教师讲解联系本人任务让学生明确本课程的细节安排小组活动（25分钟）成立小组，与小组成员讨论小组选题，并进行报告备案从旁观察记录分组情况指导选题聆听教师讲解确定小组成员讨论选题让学生从网站建设的最起点入手，开始建站旅程讲授（15分钟）企业网站建设业务流程介绍企业业务引导学生思考学生了解业务流程让学生了解业务流程起点、过程、终点阅读（30分钟）学生自学规划网站的主要要素引导学生自学关注错误点答疑与辅导阅读、学会理解、讲解让学生能够将网站规划作为系统来考虑课堂实训（40分钟）学生完成第一个课堂实训发布实训内容提出实训要求进行课堂指导收集实训作业完成实训任务提交实训成果有想法了一定要动起来教师讲评（5分钟）对学生实训情况进行梳理，为后续学习做好准备观察学生实训总结提炼优劣点评实训效果提出课后要求聆听教师讲授并思考，对照同学完成情况进行修正让学生复习及巩固今日所学知识导入（5分钟）课前准备工作点名检测设备准备讲课完成点名工作检测设备做好听课准备让学生做好学习准备复习（15分钟）回顾既往课程，展示小组在上周结课后的工作进行情况组织展示工作提出展示要求记录学生完成情况分组准备好资料一位同学负责写一位同学负责讲学生之间相互学习提高沟通与演示能力讲授（25分钟）分析规划网站的不同阶段分析网站发展的过程了解网站发展历史对不同阶段的网站特征有所了解能够根据企业的需求判断所处阶段课堂实训（30分钟）完成虚拟电子商务企业基本情况分析，完成一个建站前期规划提供规划思路组织小组学习指导并修正不足按照虚拟企业业务提出规划意见能够模仿后完成工作任务讲授（15分钟）对一个网站规划工作进行梳理，给出规划书模板，供学生参考给出规划案例分析规划书作用了解规划书尝试与小组选题进行关联将发散的多点资源进行整合课堂实训（45分钟）按照规划书模板完成自选题目的内容指导学生使用规划书模板小组讨论将选题内容纳入规划书中举一反三模仿后独立工作课堂展示（30分钟）每个小组展示自己小组完成的规划书情况组织展示进行点评小组介绍情况小组听取意见相互交流取长补短小结（15分钟）归纳各个小组的优劣势，完善规划书点评给出意见记录讨论精益求精完成任务

教学反思学生是初次进行本课程的学习，对于整个课程，特别是如何通过一个