小学语文-四季之美教学课件设计

22.四季之美

清少纳言是日本平安时代中期女作家。姓清，“少纳言”是她在宫中任职的称呼。著有《枕草子》，为日本最早的随笔作品集。夜幕炭火红晕降临晕yūn

昏迷。

yùn①日光或月光通过云层折射后形成的光圈;

②头发昏。

根据字典释义选择正确读音日晕月晕晕倒晕车

黎明漆黑

夜幕降临心旷神怡

黎春有百花，夏有月，秋有凉风，冬有雪。独特视角

请同学们默读课文，边读边思考，课文写了四季哪些方面的美？你最喜欢哪一个季节？借助表格，

关注关键词句，将你喜欢的理由写完整。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。夕阳西下，乌鸦归巢。语文园地-词句段运用夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。夕阳西下，乌鸦归巢。语文园地-词句段运用好处：运用动态描写写具体成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。动态描写---时间细微变化自学要求：1.先自己默读，用“----”圈出词句，体会感情，填写表格。2.再小组合作交流。3.小组汇报时，1人读段落；2人品读句子；1人有感情朗读。4.尝试背诵。

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。自学要求：1.先自己默读，用“----”圈出词句，体会感情，填写表格。2.再小组合作交流。3.小组汇报时，1人读段落；2人品读句子；1人有感情朗读。4.尝试背诵。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

天最美漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。自学要求：1.先自己默读，用“----”圈出词句，体会感情，填写表格。2.再小组合作交流。3.小组汇报时，1人读段落；2位同学品读句子；1人有感情朗读。4.尝试背诵。

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（师）清少纳言享受夏夜的每一个夜晚，她说---

（生）

夏天最美是夜晚。抬头仰望，她赞叹---

明亮的月夜固然美，你瞧---漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。是啊，她静静地看着--即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。自学要求：1.先自己默读，用“----”圈出词句，体会感情，填写表格。2.再小组合作交流。3.小组汇报时，1人读段落；2位同学品读句子；1人有感情朗读。4.尝试背诵。

只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。评《四季之美》：人世间的寻常物事，在她的笔尖开出花，她独特的写作视角，体现在书中每一页，读来心安自在，不忍释卷，赢得“风从哪页吹起，便从哪页读起”之美誉。

译