幼儿园大班科学《怎样保护大脑》教学设计_第1页
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PAGEPAGE3幼儿园大班科学教案?怎样保护大脑?大班上学期科学教案?怎样保护大脑?【活动目标】1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。2、初步了解科学用脑，保护大脑的根本方法。3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。【活动准备】课件：图片――大脑。【活动过程】一、出示图片―大脑。1、师：小朋友知道图片上是什么吗〔大脑〕帮助幼儿形成对大脑的初步认识。2、师：大脑在我们身体里可是总司令呢，你们知道为什么说大脑是我们的总司令吗3、小结：我们写字、画画、作游戏、走路、跑步等等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。4、观察图片。教师向幼儿介绍简单的大脑知识。大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。二、了解保护大脑的根本方法。1、师：请小朋友摸摸自己的头，有什么感觉小结：我们摸到的是头骨，它可以保护我们的大脑。2、保护我们的大脑还要注意什么〔让幼儿讨论〕教师小结：〔1〕要勤于用脑。〔2〕不要用脑过度。〔3〕保证大脑的合理营养。〔4〕保持乐观的情绪。三、拓展想象――趣味练习。1、当你生气的时候大脑的内部是什么样子的呢想一想用图画画出来。2、当你幸福的时候，大脑的内部是什么样子的呢想一想用图画画出来。内容总结

〔1〕幼儿园大班科学教案?怎样保护大脑?

大班上学期科学教案?怎样保护大脑?

【活动目标】

1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识

〔2〕幼儿园大班科学教案?怎样保护大脑?

大班上学期科学教案?怎样保护大脑?

【活动目标】

1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识

〔3〕【活动过程】

一、出示图

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