水准测量实习报告

实习报告《测量学》实习测绘工程测绘0901吾木尔•铁木尔高俊强2011年09月01日～2010年10月8日南京工业大学测绘学院目录实习目的.........................................................................................................................3实习要求和地点..................................................................................................3实习内容.......................................................................................................................4.3.1四等水准测量..................................................................................................................53.1.1i角的检验3.1.2四等水准测量观测数据实习体会.及问提..........................................................................................................6五．实习数据1．吾木尔•铁木尔2．雷虎子3．李静玉4.李虎实习目的进入南京工业大学学习测量已有两年时间，但一直接触的都是理论上的知识，虽然也有实践课，但只是对仪器有了一些了解，并未对测量学的本质产生系统的本质上的认识，通过本次实习我们巩固、扩大和加深从课堂上所学理论知识，获得测量工作的初步经验和基本技能，着重培养自己的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。在自己的独立工作能力加强的同时，我们还要培养团队之间的合作精神，因为专业的特殊性，一个工程的测绘任务，我们通常是组队完成，所以组员之间的团结默契成为工作效率提高的关键，培养团队精神为以后的工作打好基础。二．实习要求和地点(1)实习任务:1.普通水准测量不少于3个未知水准点，每人独立观测一个闭合水准路线（或附合水准路线），路线长度不少于5km2.内业计算(2)实习各项要求:1.量距：往返丈量，相对精度为1/2000。2测完后的数据要进行相关计算和误差处理（3）实习地点四等水准测量：校门至水塔往返实习仪器：水准仪，尺子，尺垫实习内容3．1普通水准测量3.1.1i角的检验1.观测在较平坦地方选定适当距离的两个点A、B，并用尺垫代替，用米尺量取A、B之间距离（60m）。置水准仪于A、B的中间，使两端距离严格相等，如图（1）。此时测量正确的高差，然后将水准仪置于A点附近，如图（2）。2.计算仪器在中间，读取A尺的读数a1＝0960，B尺的读数b1＝1062

仪器在一侧，读取A尺的读数a2＝0835，B尺的读数b2＝0933

h1＝－1062＋0960＝－0102

h2＝－0933＋0835＝－0098

△h＝－0098＋0102＝＋4mm

按小角公式计算i角；

i＝Δ·ρ／s=4mm×206265”/60000mm=82/6”=14”3.检验结果及校正检验结果i=14”<20”符合要求，无需校正。3.1.2四等水准测量观测数据水准测量原理：水准测量是测出两点间的高差。即在两个点上分别竖立水准尺，利用水准测量的仪器提供的一条水平视线，瞄准并在水准尺上读数，求得两点间的高差，从而由已知点高程推求未知点高程。如图：前进方向进方向前进方向水平视线前进方向进方向前进方向水平视线大地水准面HiHAHBAB前视尺bhab在A点水准尺上读数为a（后视读数），B点水准尺上读数为b（前视读数），则：hab=a-bHB=HA+hab=HA+(a–b)注：表示A点至B点的高差。（2）普通水准测量的相关概念：水准测量：从某一已知高程的水准点开始，经过一定的水准路线，测定各待定点的高程。转点：如果两点间高差较大或相距较远，仅安置一次仪器不能测得它们的高差，这时需要加设若干个临时的立尺点，作为传递高程的临时点。测站：每安置一次仪器，称为一个测站。（从安置仪器到测完到搬到另一点）2.高差闭合差分配和计算改正后高差分配原则：对于闭合或附合水准路线，按与路线长度L或按路线测站数n成正比的原则，将高差闭合差反其符号进行分配。或3.计算各点改正后的高程根据已知水准点高程和各测段改正后的高差，依次逐点推求各点改正后的高程。hi=hi原+vi（5）注意事项：选择土质稳固的地方作为转点位置，要保持转点（尺垫）稳定不动；要尽可能保持各测站的前后视距大致相等；还要尽可能通过调节前、后视距离保持整条水准路线中的前视视距之和与后视视距之和相等，这样有利于消除（或减弱）地球曲率和仪器某些误差对高差的影响。如果高差过大，可以增加站点来减少误差。4.测站与转点的距离太大会超过标尺数值界限，看不到标尺上的数值；距离太近，标尺成像过大，还是看不到标尺上的数字；故距离要适中。四．实习体会及问题为时一个月的测量实习已经结束了,通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西。首先在这次实习中我个人的管理能力得到了提升，作为组长，我很好的分配了实习中的各项任务，个人的管理能力大大加强了。其次我个人的业务水平得到了提升，以前学习中许多的重点难点在本次实习中得到了巩固和解决。实习是辛苦的，我们每天要背着几十斤的仪器步行几公里，这无论是对心理还是身体都是一次严峻的考验，虽然实习过程中我们都感到好累,但当我们看到自己亲手测量出的数据时，我却觉得好开心。这次实习使我们对测量学知识有了一个综合应用的机会，可以更好的巩固理论教学知识，提高实际操作的技能，并在理论知识与实践相结合中得到了进一步升华。为以后的工作打下坚实的基础。在这场实习中让我深切认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，在以后的工作甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。更端正了我们作为测绘人科学严谨的工作态度，更是我们感受到了作为一个测绘人的自豪。问题及解决：坡度较陡的路面高差较大，视距远了就看不见尺