毛概调研报告-3

思想政治理论课实践教学社会调研活动选题报告登记表学院管理学院姓名殷悦雯学号1230130310班级12工商1班课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论任课教师刘舒实践教学教师朱雅倩社会调研活动选题调研题目：关于和谐社会的了解选题时间：2014年10月28日目前，影响和谐发展的因素多种多样，促进的措施也各自不同，在改造居民居住自然环境同时，应注意根据时代的特点建立良好的运行机制，处理人民内部矛盾，改变生育观念，扶助弱势群体，强化社区管理，以促进城市社会的和谐发展。为了深入了解和谐社会的建设情况，我们小组采用问卷随机对150人进行了调查，其中有效问卷108份。“和谐社会”包括社会关系的和谐及人与自然的和谐两个方面，但主要是指社会关系的和谐。构建社会主义和谐社会中所指的“社会”，应是一个具体的发展领域，与经济、政治、文化相并列。构建社会主义和谐社会既包括建设的目标、任务和构想，又包括相应的执政党的执政能力、社会治理方略和社会运行机制。改革开放以来，我国社会生活发生了日新月异的变化，社会结构也发生了巨大的变迁，构建社会主义和谐社会就是针对这些情况提出来的。构建社会主义和谐社会，是我们党从开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务和奋斗目标，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。和谐社会，即全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，用社会运行论的术语来说，就是良性运行和协调发展的社会。对当代中国社会来说，和谐社会就是经济和社会、城市和乡村、东中西部不同区域、人和自然、国内发展和对外开放这些关系良性互动和协调发展的社会。需要指出的是，当前提出“和谐社会”的概念也有其特定的时代含义，它已不同于传统社会中那种原生性、自发性的和谐秩序。这是因为，现代性完全改变了个人、社会和自然及其相互关系。社会挣脱了自然生长、缓慢进化的缰绳，在跌绊震荡之中向未来疾驰。原生性、自发性的和谐秩序不复存在。现代社会世界面对着种种悖谬：困境与希望同在、风险与机遇共生、毁灭与创造相互轮回。显然，对于现代社会而言，和谐的意涵远远超越了传统的范域。应该说，社会和谐是现代性过程所凸显出来的问题，是在现代社会越来越成为焦点、越来越迫切需要解决的时代性课题。党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提出来，党的十六届四中全会又把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明确提出，这在我们党的历史上还是第一次。这一重要论断的提出，是对马克思主义理论的重要丰富和发展，是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵，对我们全面落实科学发展观，促进我国经济社会协调发展全面进步，实现全面建设小康社会宏伟目标，意义重大。党中央提出构建社会主义和谐社会，使我国的社会主义现代化建设总体布局，由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化三位一体，扩展为包括社会主义和谐社会的内容，实现了四位一体的飞跃。构建社会主义和谐社会是我们党顺应历史发展变化，为推进中国特色社会主义伟大事业作出的重大战略举措，是我国处于体制转轨、社会转型这一特殊历史时期经济社会发展的必然要求，是满足人民群众不断增长的物质文化需要的必然要求，是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求，是全面落实科学发展观、实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。针对党的目标，我们确定了调研题目，并制定了调研计划，首先了解和学习有关和谐社会的内容，政策和方法等确定主题，进行可行性分析；其次针对主题制作调查问卷；再次发社会调研活动选题报告放问卷，采集信息，对天津各高校的部分学生随机进行问卷调查，以了解大学生会和谐社会的了解；最后对问卷的数据进行回收与处理，统计与分析，得出结论，并发现问题，提出解决问题的对策。此次调研预期目标是为了让我们对和谐社会有一定的了解，知道什么是和谐社会以及怎样建设和谐社会，并且努力的构建和谐社会，付出我们的努力，指导今后我们应该如何去做。调研采用问卷法，搜集资料法，概念分析法，比较研究法等。此次调研的创新点是，我们利用现在便捷的网络进行调查，我们在问卷星上把问卷编辑好，以链接的形式在小组内所有成员的QQ、微信、微博等软件进行传播调查，与普通的发放纸质问卷同时进行，这样可以在此调研过程中，我们遇到了很多问题，如：第一，在制作调查问卷的时候不知道如何进行，具体提出什么问题才能更好的反映关于和谐社会的内容。针对此问题，我们进行了大量的调查研究，上网搜集了很多关于调查问卷的设计制作方法以及成品的和谐社会的调查问卷，以编制我们的调查问卷。我们最开始应用一个软件制作问卷，题目都是我们自己想的，由于我们的想法有限，所有的题型都是选择题，而且题目数量也较少。这个软件可以自己根据大家选择的结果得出一个结论。我们发给大家问卷的网址号召同学们来填，可是后来发现这个问卷无法打开，它表示由于涉及国家问题无法显示。于是我们又重新制作问卷，向同学们分发电子版和纸质版，并及时收回。第二，在制作好了调查问卷之后，我们面临一个问题就是如何进行发放与调查。当时都在忙着准备四六级和教师资格证的考试，没有人愿意帮助我们去填写。因为我们发放的过程中，很多人都说没时间，有事情，不愿意帮我们填，于是我们就在网上进行同步的调查，这样大家在平时刷微信、微博、QQ空间的时候就能帮助我们填问卷。第三，在对数据的处理时，我们不知如何进行。首先将有效问卷与无效问卷分离，然后我们对问卷中的18道题，每道进行数量统计，占有效问卷的百分比，最后分析得出此种结果的原因。通过我们小组成员之间的相互鼓励，我们总算是完成了这次调研活动。值得一提的是，大家的脸上始终洋溢着微笑，这也许就是青春正能量吧。通过这次调研，我们对大量的材料进行了分析与处理，对当代大学生对和谐社会的认识有了一定的了解。根据统计结果可以反映出许多问题，主要体现在以下几方面：

一、正确全面认识理解和谐社会

在有效的调查问卷中有81%的学生认为和谐社会是一种和睦、融洽并且各阶层齐心协力的社会状态，说明了我们对一种理想社会的的美好期盼，和不懈追求。

二、树立端正积极的态度

通过调查我们发现，多数的被调查者对待构建和谐社会的态度都是相当支持的，占到被调查人员的七成以上。这说明了，多数的学生对构建和谐社会还是比较关注的，构建和谐社会势在必行！

三、加强执法力度及公平性

现在多数的学生接触一些时政都是从报纸或者电视上来的，通常看到的一些执法人员蛮横执法，欺软怕硬。执法公平性不能令人满意。创建“和谐社会”是检察机、关公安机关等执法单位服务大局的客观要求。

四、关注新农村建设

构建和谐社会还有几个方面是我们无法忽视的，教育、新农村也是我们关注的重点。我们在调查报告上精选了关于这方面的几个问题，对大家进行调查。建设社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的必然要求。在调查中农民看病难看病贵的问题，农民素质提高问题，农民工合法权益问题，农民负担问题，还是有待解决的重点为题。建设社会主义新农村，有利于实施工业反哺农业、城市支持农村的方针，逐步缩小城乡发展差距；有利于扩大村民自治，加强民主监督，推进基层民主法制建设；有利于提高农民整体素质，促进农村社会和谐进步。五、加强教育，创建和谐高校

调查结果发现，大家对在校教育的满意程度在60%以上，说明我们的在校教育还是比较成功的。构建和谐社会是党的十七大的主旨之一，学校作为社会的组成部分,担负着为达成这一目标而培养人才的重任。通过此次调研，我们学习到了很多关于和谐社会的知识，提升了自己对和谐社会的认识，并学会了一些调研的方法，知道了如何进行一个主题的调研。我认为在和谐社会的构建过程中，总会遇到各种各样的困难，例如在社区中，越来越疏远的邻里关系，在工作学习生活中越来越淡漠的人文关怀等等都不利于构建和谐社会。因此，在构建和谐社会的过程中每个人都应该积极与人相处，在生活中多多关怀他人，帮助他