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文档简介

植物的“感情”冀教版三年级语文下册1.正确认读本课的生字，了解“萎靡不振”、“和睦相处”、“势不两立”、“新陈代谢”这些词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解植物神奇的“感情”，培养同学们观察、了解大自然的兴趣。学习目标初读课文：

自由读，要求读准生字的音，边读边思考：课文的主要内容是什么？边读边画出自己感兴趣的语句。

字词园柿扎泌娇脾誓扭途霉素促睦瘤蒜艘壤

品读课文

同学们，人有感情，其实植物也是有感情的，只是它的表达方式与我们人类不同，你知道那些植物是有感情的吗？

1.小组讨论。

2.全班交流。

不同的植物表现的感情不同，含羞草、向日葵、西红柿三种植物是有“感情”的，它们的表达方式是怎样的？

（请找出有关的句子反复读，体会植物奇妙的感情）

细读课文丁香花

向日葵

西红柿含羞草

全班朗读4——6自然段：有的植物碰到合不来的伙伴会萎靡不振。农民就给它们安排能够和睦相处的邻居。

“萎靡不振”“和睦相处”点明了植物有着鲜明的爱憎感情，说明了植物间相处的两种不同情况。是不是所有的植物之间都有感情呢？读一读理解词语萎靡不振和睦相处势不两立新陈代谢干瘪霉烂窒息迅速较浅讨厌竞赛促使供给神奇有趣弯曲西红柿含羞草丁香花货轮棉花整体回顾

今天我们学习了课文，你有什么想对这些植物说的吗

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