江西省景德镇市乐平第二中学2022-2023学年高二生物上学期摸底试题含解析

江西省景德镇市乐平第二中学2022-2023学年高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是A．在培育过程中，都用到了动物细胞培养、核移植和胚胎移植技术B．它们的遗传物质都只来自于一个亲本C．它们是通过相同的生殖方式获得的D．它们在形成过程中，一般都有卵细胞的参与参考答案：D2.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（

）

A．甲状腺

B．垂体

C．唾液腺

D．卵巢参考答案：B3.下列关于人体内环境的叙述，正确的是

A．性激素、消化液、血浆蛋白都属于内环境组成成分

B．体内细胞通过内环境与外界进行物质交换

C．毛细淋巴管壁细胞的内环境是血浆、组织液与淋巴

D．内环境中的各种理化性质是恒定不变的参考答案：B4.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有(

)①大脑皮层

②小脑

③下丘脑

④脑干

⑤脊髓A．①②③④

B．①③④⑤

C．①②④⑤

D．①②③④⑤参考答案：D5.右图是某生物细胞内部分代谢过程示意图（图中数字代表物质，a、b代表细胞结构），请回答：（1）与根尖分生区细胞相比，该细胞在结构上的主要特点是

。（2）④是

，在

的情况下，转移到[

]

中彻底分解。其中，CO2产生于第

阶段。（3）农业生产中，常采用疏松土壤的措施，增大土壤透气性，以提高细胞中[

]

的含量，直接促进K+的吸收。（4）在高温干旱的环境里，绿色植物从空气中吸收的CO2会减少，主要原因是

。影响植物光合作用的生态因素除图中给出的信息外，主要还有

（5）若用仪器检测该细胞释放的O2与吸收的CO2的总量量相等时，对此最合理的解释是

。参考答案：（1）具有大液泡和叶绿体

（2）丙酮酸

有氧

[b]线粒体

二（3）[⑤]ATP

（4）高温干旱时部分气孔关闭

温度（5）此时光合作用强度等于呼吸作用强度6.一对表现正常的夫妇，生了一个红绿色盲的XXY孩子，从根本上说，致病基因的来源与病因发生的时期分别是()A.与母亲有关、减数第二次分裂

B.与父亲有关、减数第一次分裂C.与父母亲都有关、受精作用

D.与母亲有关、减数第一次分裂参考答案：A根据题干信息，一对正常的夫妇，生了一个红绿色盲的患者（XaYY），推断该夫妇的基因型为XAXa，XAY。因此，患红绿色盲小孩的色盲基因来自其母亲，YY染色体来自父亲。由于减数第一次分裂过程中同源染色体分离，减数第二次分裂过程中染色单体成为染色体，YY染色体只能是在减数第二次分裂过程中，Y染色体的染色单体未分离而进入同一极所致，故选A。7.若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了厌氧呼吸，应监测体内积累的A．ADP

B．乳酸

C．CO2

D．O2参考答案：B8.右图为某森林生态系统的食物网组成，下列有关说法中不正确的是A．图中共有3条食物链，狐狸同时占据了两个营养级B．松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛虫种群的增长受到抑制C．生物群落内部存在着负反馈调节机制，使各种生物的数量能维持相对稳定D．调查灰喜鹊的种群密度，最常用的估算方法是标志重捕法参考答案：A9.用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。若用此无籽番茄和无籽西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从理论上分析所得植株的果实中依次A．无种子、有种子

B．有种子、有种子C．有种子、无种子

D．无种子、无种子

参考答案：C10.同源染色体是指()A．一条染色体复制形成的2条染色体 B．分别来自父方和母方的任意两条染色体C．形态特征大体相同的染色体 D．减数分裂过程中联会的2条染色体参考答案：D11.下列有关植物生命活动调节的说法错误的是

A.植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果

B.调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的

C.根据人们的意愿使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动

D.光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动参考答案：D12.图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是A.当种群数量到达e点后，种群数量增长率为0B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D.若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400参考答案：A试题分析：当种群数量达到e点后，即达到K值，这时出生率=死亡率，种群数量增长速率为0，故A正确。种群一开始增长就有环境阻力，故B错。图中阴影部分表示被环境淘汰的个体数量，故C错。若该种群在c点时数量为100，因为c点时种群数量为K/2，则该种群的K值为200，故D错。考点：本题考查种群数量增长曲线相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。13.严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，直接关系到是否能得到质量高，产量多的理想产物，通常所指的发酵条件不包括A．温度控制

B．溶氧控制

C．pH控制

D．酶的控制参考答案：D14.下图是果蝇体细胞的染色体模式图，图中W是红眼基因，w是白眼基因,下列相关叙述错误的是

（

）A.该图表示的是雌性果蝇，细胞中有4对同源染色体B.D、d和A、a这两对基因在减数分裂过程中会发生自由组合C.若该细胞为卵原细胞，则其产生基因型为ADXw的概率为1/4D.该细胞共有2个染色体组，每个染色体组组成为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X参考答案：C试题分析：该图有两条X染色体，所以表示的是雌性果蝇，细胞中有4对同源染色体，A正确。D、d和A、a这两对基因位于不同对的同源染色体上，在减数分裂过程中会发生自由组合，B正确。若该细胞为卵原细胞，则其产生基因型为ADXw的概率为1/8，C错误。该细胞共有2个染色体组，每个染色体组即同源染色体中的一条，组成为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X，D正确。考点：本题考查伴性遗传相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。15.分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，不能引起肌肉收缩的是A．Ⅰ

B．Ⅱ

C．Ⅲ

D．Ⅳ参考答案：D16.某种群中年轻的个体非常多，年老的个体很少，这样的种群密度会A．越来越大

B．相对稳定

C．越来越小

D．绝对不变参考答案：A17.大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组实验中，能判定性状显隐性关系的是①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+107白花A．①和③

B．②和③

C．③和④

D．④和①参考答案：B18.海带细胞中的碘比海水中的碘高许多倍，但仍可从海水中吸收碘。碘进入海带细胞的方式是A．自由扩散

B．协助扩散

C．主动运输

D．胞吞作用参考答案：C19.马铃薯用淀粉储存能量，当需要能量的时候，淀粉能快速分解产生哪种物质（）A．氨基酸 B．脂肪 C．磷脂 D．葡萄糖参考答案：D【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类包括：单糖、二糖、多糖．其中多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖，糖原是动物细胞特有的多糖；淀粉、纤维素、糖原的基本单位都是葡萄糖．【解答】解：A、氨基酸是蛋白质的基本单位，A错误；B、脂肪属于脂质的一种，而淀粉属于糖类，B错误；C、磷脂属于脂质的一种，而淀粉属于糖类，C错误；D、淀粉是植物细胞中的多糖，其基本单位是葡萄糖，当细胞需要能量的时候，淀粉能快速分解产生葡萄糖，D正确．故选：D．

20.测定某mRNA分子中尿嘧啶有26%，腺嘌呤有18%，以这个mRNA反转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是：A．18%、26%

B．28%、22%

C．26%、18%

D．44%、8%参考答案：B21.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(质量分数为1.8%的NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是(

)A.升高细胞外液的离子浓度B.促进抗利尿激素的分泌C.降低细胞内液的离子浓度D.减少细胞外液液体总量参考答案：A解析:过量饮水可导致细胞外液渗透压相对降低,进而导致细胞因吸水过多而肿胀。静脉滴注高浓度的NaCl溶液,Na+主要分布在细胞外液,可有效提高细胞外液的离子浓度,升高细胞外液渗透压,使症状缓解。22.关于菌落的叙述，错误的是

A.一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果

B.菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据

C.划线分离，可在培养基上获得均匀分布的单个菌落

D.将单菌落接种至固体斜面培养基上，可进一步纯化菌种参考答案：C23.格里菲思（F?Griffith）用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果（）A．证明了DNA是遗传物质B．证明了RNA是遗传物质C．证明了蛋白质是遗传物质D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质参考答案：D【考点】肺炎双球菌转化实验．【分析】肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．【解答】解：英国科学家格里菲思只是通过肺炎双球菌的转化实验，推论杀死的S型细菌中含有促进转化的活性物质“转化因子”，没有具体证明何种物质是遗传物质．故选：D．【点评】本题考查肺炎双球菌体内转化实验的相关知识，意在考查学生的分析实验和解决问题的能力，属于易错题．24.下列关于下图的叙述，正确的是A.该图是高倍光学显微镜下看到的结构

B.此图只能表示动物细胞结构C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D.结构①和④能发生碱基A和T的互补配对参考答案：C25.下列细胞中，能在组织液内游走的是

（

）

A．红细胞

B．白细胞

C．脂肪细胞

D．精细胞参考答案：B略26.已知一个DNA分子中有2000个碱基对，其中胞嘧啶有1100个，则这个DNA分子应含有脱氧核苷酸数和腺嘌呤数为A．4000个和900个

B．4000个和1800个C．2000个和450个

D．2000个和900个参考答案：A27.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙述错误的是A.质子泵的基本组成单位可能是氨基酸B.H+从胃壁细胞进人胃腔需要载体蛋白C.胃壁细胞内K+的含量影响细胞内液渗透压的大小D.K+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是相同的参考答案：D依题意“质子泵催化ATP水解释放的能量可以驱动H+从胃壁细胞进入胃腔及K+从胃腔进入胃壁细胞”可知：质子泵具有运输功能和催化功能，A项正确；H+从胃壁细胞进入胃腔需要消耗ATP，其方式为主动运输，主动运输需载体蛋白协助，B项正确；液渗透压的大小取决于单位体积内溶质的数目，因此胃壁细胞内K+的含量影响细胞内液渗透压的大小，C项正确；K+从胃腔进入胃壁细胞需要消耗ATP，其方式为主动运输，而K+经通道蛋白顺浓度梯度进入胃腔的方式为协助扩散，所以K+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是不同的，D项错误。28.生物细胞中含量最多的有机化合物是()A．水

B．脂肪

C．蛋白质

D．糖类参考答案：C29.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是(

)

A．1、3和4过程产生的[H]都能与氧气结合产生水

B．绝大多数生物体都能进行的过程是3

C．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5

D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能参考答案：A30.图l是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是A．①②

B．②④

C．③⑤

D．①④参考答案：B31.①、②、③是雌性生殖细胞，④、⑤、⑥是雄性生殖细胞，六种生殖细胞中能结合形成先天愚型男孩的组合是①23+X

②22+X

③21+X

④21+Y

⑤23+X

⑥22+YA．①与⑥

B．②与⑤

C．⑤与⑥

D．包括ABC参考答案：A32.下列关于哺乳动物精子和卵子的发生的叙述，正确的是()

A．一个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精子B．精子的头部主要含细胞核，中心体发育为它的顶体C．卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在胎儿时期完成的D．排卵是指卵泡从卵巢中排出，马、牛的排卵都是排出次级卵母细胞参考答案：C33.制作DNA分子的双螺旋结构模型时，发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”，那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接阶梯的化学键以及遵循的原则依次是（）①磷酸和脱氧核糖②氢键③碱基对④碱基互补配对．A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．①②④③参考答案：B【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则【解答】解：由DNA分子的结构特点可知，DNA分子的平面结构很像一架“梯子”，组成这架“梯子”的“扶手”是磷酸和脱氧核糖交替连接形成的；“扶手”之间的“阶梯”是由碱基对形成的；连接阶梯的化学键是氢键；遵循的原则是碱基互补配对原则．故选：B．34.下列有关生态工程的原理和事例中，错误的是

参考答案：D35.在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的基本骨架的化合物，依次分别为（

）A．糖类，脂类、核酸

B．蛋白质、磷脂、核酸C．蛋白质、糖类、核酸

D．蛋白质、核酸、磷脂参考答案：D36.图是有关酶的几组实验，下列推测正确的是（）组别步骤12312%蔗糖液2ml2%蔗糖液2ml2%蔗糖液2ml2蒸馏水1ml酵母菌研磨液1ml稀释唾液1ml337℃恒温水浴保温10mmin4斐林试剂1ml斐林试剂1ml斐林试剂1ml550﹣65℃温水中加热2min实验结果蓝色砖红色蓝色A．温度是无关变量，不影响实验结果B．上述实验能证明酶具有高效性C．酵母菌研磨液中可能含有蔗糖酶D．若探究温度对酶活性的影响，最好选用斐林试剂进行鉴定参考答案：C【考点】39：酶的特性；3A：探究影响酶活性的因素．【分析】分析表格：本实验的自变量为不同的酶，探究的是酶的专一性，据此答题．【解答】解：A、无关变量是除了自变量以外对实验结果有影响的因素，A错误；B、2和3对照，2号有砖红色沉淀，而3号未出现，说明酶具有专一性，B错误；C、酵母菌研磨液中可能含有蔗糖酶，C正确；D、斐林试剂的使用需要加热，影响实验结果的鉴定，D错误．故选：C．【点评】本题考查考查生物实验的知识，此题涉及酶的专一性实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择、实验采用的试剂等，考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能是解题的关键．37.下列关于果醋的制作，错误的是(

)A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右C．醋酸菌能将果酒变成果醋

D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸参考答案：B38.根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A．②⑥

B．②⑤

C．③⑤

D．①④参考答案：B39.下列关于人体免疫的叙述中，错误的是

（

）A.能特异性识别抗原的细胞有B细胞、T细胞、效应T细胞和记忆细胞B.系统性红斑狼疮等自身免疫病是由于免疫功能过高而引起的C.人体内的免疫活性物质指的就是淋巴因子和溶菌酶D.免疫系统通过它的防卫、监控和清除功能，实现其在维持稳态中的作用参考答案：C40.下列图①－⑤表示一个细胞周期中染色体变化的不同情况，在分裂过程中染色体变化的顺序应该是A.①④⑤③②

B.②③①④⑤C.①⑤④②③

D.⑤④③②①参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案：B参与体液免疫的淋巴细胞有T细胞和B细胞，参与细胞免疫的细胞有T细胞，甲组仅有体液免疫，输入造血干细胞后，其细胞免疫功能也没有恢复，说明其骨髓正常，破坏的是胸腺；乙组输入造血干细胞后，恢复了细胞免疫功能，说明其胸腺正常，缺少造血干细胞，被破坏的是骨髓．丙组输入造血干细胞后，特异性免疫功能仍没有恢复，说明其骨髓和胸腺都被破坏了．【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【名师点睛】（1）细胞免疫和体液免疫的过程：①体液免疫过程为：a、感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；b、反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；c、效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．②细胞免疫过程为：a、感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；b、反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；c、效应阶段：效应T细胞发挥效应．（2）B淋巴细胞和T淋巴细胞都来源于骨髓干细胞．T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟．42.小鼠体因体型小、易饲养、易繁殖等优点，是遗传学常用的实验材料之一。请分析回答：（1）已知小鼠的黄毛和灰毛受一对等位基因控制。一只黄毛雌鼠与一只灰毛雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有黄毛，又有灰毛。请利用F1中的小鼠为材料，设计两个一代杂交实验均能独立证明控制黄毛的基因位于X染色体上，并表现为显性。（要求:请写出杂交组合和预期的实验结果，用表现型表示。）______（2）基因型AaXBY的雄鼠（两对基因位于两对非同源染色体上），其某个精原细胞产生了一个基因组成为AAaXB的精子，请你给出合理的解释____________。参考答案：

(1).杂交组合一：♀灰毛×♂黄毛预期结果：子一代中所有的雌性都表现为黄毛，雄性都表现为灰毛杂交组合二：♀黄毛×♂黄毛预期结果：子一代中所有的雌性都表现为黄毛，雌性中一半表现为黄毛，另一半表现为灰毛

(2).在减数第一次分裂过程中，含有基因A、a的同源染色体未分离（2分），形成了基因组成AAaaXBXB和YY的次级精母细胞，且基因组成AAaaXBXB的次级精母细胞在减数第二次分裂过程中，含有基因的姐妹染色单体未分离试题分析：要想通过一次杂交就能判断是否是伴X染色体遗传和性状的显隐性，必须要考虑到所选亲本杂交产生的子代中，雌雄不同性别的表现型所占比例一定不同，即性状遗传与性别相关联。可由摩尔根证明基因在染色体上的果蝇眼色遗传实验联想得到以下两种情况：（将黄毛为显性，灰毛为隐性设为已知条件分析）（1）一种方法是选：♀灰毛×♂黄毛，若F1的