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文档简介

课程教学计划课程名称：劳动教育教学单位：基础教育中心任课年级：X级任课专业：全体学生任课教师：学年学期：202X年秋季学期制定日期：202X年X月27日第第页本课程教学目的及主要要求准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生：树立正确的劳动观念。正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通劳动者，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。具有必备的劳动能力。掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。培育积极的劳动精神。领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。养成良好的劳动习惯和品质。能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果，养成良好的消费习惯，杜绝浪费。课程选用教材教材全称：《新时代大学生劳动教育》编著者：X出版社：X出版时间：202X三、本学期学时安排理论课3周，每周2学时，共6学时实验周，每周学时，共学时实训1周，每周2学时，共2学时实习周，每周学时，共学时课程考核方式：£考试、R考查、□考证五、课程教学手段（含实验器材及设备、实训场所、实习地点等情况说明）主要采用讲授法、案例教学法、模块化教学法、实际演练式教学法等多种教学方法，同时配合使用云课堂智慧职教app，以及多媒体教学。六、教学进程表周次日期（起止时间）教学内容（含理论课、实践课及其他）总课时理论课时实践课时实践考核形式备注1立足时代，感悟劳动精神2202奋斗一线，弘扬劳模精神2203精雕细琢，传承工匠精神2204主题演讲“我对劳动的看法”20.51.5七、教学计划审核专业（教研室）负责人审核意见签名：

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