第一单元 《习作：我的植物朋友》（学习任务单）-三年级语文下册 部编版_第1页
第一单元 《习作：我的植物朋友》（学习任务单）-三年级语文下册 部编版_第2页
第一单元 《习作：我的植物朋友》（学习任务单）-三年级语文下册 部编版_第3页
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文档简介

第一单元《习作：我的植物朋友》（学习任务单）一、学习目标能够通过观察与感知，了解植物的特征与表现形式；能够通过细心观察，描绘出一种植物的特征和形态；能够运用丰富的语言及描绘技巧，写出一篇关于植物的习作；培养爱护自然、保护生态环境的意识。二、学习内容1.植物的特征植物是生命世界中的重要成员，它与动物一样拥有了自己独特的特征。我们平常所见到的大多数植物都有叶、茎、根三部分构成。但是每种植物叶、茎、根的特征又是不一样的，这就是每种植物的独特之处。例如，我们可以观察老师带来的植物样本，探寻每种植物的特征。叶子可以是条形的、圆形的，叶脉可以是平行的、呈网状的等等。茎可以是直立的、爬行的、匍匐的等等。这些特征都是植物独特的身体结构和性状。2.细心观察在观察植物时，要从不同的角度和距离上进行观察，细心观察植物特征。可以观察其颜色、形状、大小、结构等，从而描绘出一幅美丽的植物图画。3.描绘技巧在描绘植物时，要注意细节的刻画和神态的表现。正确使用形容词、副词、主谓短语等词汇和语法结构，使描写更加准确、生动。4.写作技巧在写植物的习作时，要注意选定好主题，明确中心思想，展现自己对植物的感受和体验。需要注意的是，作文中的语言要生动、形象，表达起来要有情感、有亲和力，例如调节自身情绪，积极看待欣赏者的意见建议等等。三、学习任务1.观察老师会带来不同的植物样本，同学们可以细心观察每种植物的形态、颜色、构造等特征，描绘在观察日志上。2.练习同学们可以模仿老师示范，自行在纸上画出一种植物，然后描述它的特征和表现形式。3.习作同学们可以结合自己的感受，写一篇自己的植物朋友，从它的形态、特点、习性等方面进行描绘。要注意语言的生动形象，内容的连贯和主题的明确。四、学习方法观察法：从周围环境中发现植物特征，观察日志对于形态、颜色和构造等方面做记录；练习法：画出当下看到的植物,然后描述它的特征;创作法：发挥自己的想象和表达能力写一篇习作。五、学习评价1.观察日志评价在观察日志中细心地表现出每种植物的特征和构造，用语准确、形象，写法规范。2.描绘作品评价通过良好的细致性描述出植物的特征、神态和形象，用语生动准确，符合生活实际。3.习作评价在自由的创作中，自我表现

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