正确使用网络 （教学设计）2022-2023学年心理健康六年级-通用版_第1页
正确使用网络 （教学设计）2022-2023学年心理健康六年级-通用版_第2页
正确使用网络 （教学设计）2022-2023学年心理健康六年级-通用版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

正确使用网络一、教学目标了解网络的概念、特点及作用，认识网络安全问题；学习如何正确使用网络，掌握基本的网络素养和技能；培养学生正确的网络价值观和网络行为习惯，增强网络自我保护意识。二、教学内容及步骤1.教学内容网络的概念、特点与作用；网络安全问题；正确使用网络的基本素养和技能；增强网络自我保护意识。2.教学步骤第一步：导入以“网络是什么？”为导入，让学生自由发言，引出本节课的主题：正确使用网络。第二步：网络概念通过课件、图片等多种形式，让学生初步理解网络的概念、特点和作用，探讨网络与我们生活的关系。第三步：网络安全问题引入网络安全问题，提醒学生在网上谨慎行事，警惕网络欺诈和隐私泄露等风险，以及如何报告网络安全事件等问题。第四步：正常使用网络的基本知识和技能介绍如何初步了解网络环境，如何使用网络搜索引擎，如何选择正确的信息源，并提供实际练习机会来帮助学生掌握这些基础技能。第五步：网络价值观和网络行为习惯的建立介绍什么是网络公德心和网络文明意识，以及什么是网络暴力、网络欺凌，引导学生建立正确的网络价值观和网络行为习惯。第六步：网络自我保护意识与学生深入分析网络安全的各种风险，教育学生掌握自我保护的第一手资料，增强网络自我保护意识和自我保护能力。第七步：总结总结本课内容，为学生提供网络安全问题的学习资源和网站，以及讨论如何成为一个高素质、安全的网络用户。三、课堂示例本节课的一个示例是2个学生表演一个网络安全故事，并让其他学生观看并点评。这让其他学生参与和思考，增加了对网络安全问题的理解和认识。四、教学方法讲解法案例讨论法观摩和评价法实践操作法五、教学资源课件投影仪电脑网站等多媒体设备网络安全书籍及学习资源六、教学评价观察课堂授课过程和学生的学习反应；教师和学生共同评价本节课的教学效果；为学生提供网络防护方面的手册，让他们掌握必要的网络安全知识。七、教学总结本节课主要教授了如何正确使用网络的知识和技能，并让学生了解了网络安全的基本概念，掌握了基本的网络搜索技能，为学生建立了正确的网络价值观和网络人文意识，增强了网络自我保护意识，让学生能够安全、有效

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论