2022-2023学年广西壮族自治区南宁市宾阳县武陵中学高二生物测试题含解析

2022-2023学年广西壮族自治区南宁市宾阳县武陵中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.DNA分子具有多样性是因为构成DNA分子的碱基对排列顺序千变万化。若一个DNA分子中有200个碱基，则碱基对的排列方式可能有 A．250种

B．2100种

C．4100种

D．4200种参考答案：C2.图表示细胞核的结构，下列有关说法错误的是A.③能够将核内物质与细胞质分开B.⑤与某种RNA和核糖体的形成有关C.蛋白质合成旺盛的细胞中，④和⑥数量都较多D.RNA通过⑥从细胞核到达细胞质参考答案：C【分析】1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。2、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。【详解】③是核膜，能够将核内物质与细胞质分开，A正确；⑤是核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，B正确；⑥是核孔，蛋白质合成旺盛的细胞中，核孔的数量较多，④为染色质，细胞中的染色质数目不会因蛋白质合成旺盛而发生改变，C错误；RNA主要是通过⑥所示的核孔从细胞核到达细胞质，D正确。【点睛】本题以细胞核结构模式图为素材，考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大，属于考纲中识记层次的考查。3.研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆(效应B)细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质是A．甲是抗体，乙是抗原

B.甲是抗体，乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子，乙是抗原

D.甲是淋巴因子，乙是抗体参考答案：C4.遗传学上将常染色体上的基因只在一种性别中表现的遗传现象称为限性遗传，如图所示的遗传病是由显性基因决定的，但存在限性遗传现象，其中Ⅰ-2为纯合子，则Ⅱ-4与正常男性婚配，所生儿子患病的几率是（

）A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.0参考答案：A5.乙酰胆碱是昆虫和人体都具有的神经递质，乙酰胆碱酯酶能催化乙酰胆碱水解，马拉硫磷酯是该酶的抑制剂，能有效杀死某些农业害虫，但对人体低毒性。据此分析（

）A．人体内不存在乙酰胆碱酯酶，所以农药具有低毒性B．人体内存在某种分解该农药或者其衍生物的酶C．马拉硫磷能与乙酰胆碱受体结合D．马拉硫磷是昆虫神经递质类似物参考答案：B6.DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异。将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成的杂合双链区的部位就越多。某人用甲、乙、丙三种生物的DNA单链进行杂交实验，结果如图所示，根据图判断，下列叙述中正确的是（）A.游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息B.杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码相同C.甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远D.甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近参考答案：C试题分析：游离的单链所对应的原物种DNA片段可能含有遗传信息，A错误；杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码部分相同，B错误；甲与乙形成的杂合双链区的部位比甲与丙的少，故甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远，C正确；甲与丙形成的杂合双链区的部位和乙与丙形成的杂合双链区的部位一样多，故甲与丙的亲缘关系和乙与丙的亲缘关系的远近相同，D错误。考点：DNA分子的多样性和特异性【名师点睛】本题考查DNA分子中碱基排列顺序多样性和特异性的应用，DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列。7.下列关于人体的体温调节和水盐平衡调节说法正确的是

A．食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少B．饮水过多，细胞外液渗透压会升高C．如果体温低于正常体温，在神经和体液调节下，汗腺分泌汗液减少，毛细血管舒张D．人体产热主要是肝脏和骨胳肌参考答案：D8.森林群落在垂直方向上有明显的分层现象。引起森林中植物和动物垂直分层现象的重要因素分别是A.温度；食物

B．温度；光照

C．湿度；温度

D．光照；食物参考答案：D9.对下面有关实例形成原理的解释，正确的是A.培育三倍体无籽西瓜是利用单倍体育种的原理B.杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D.选择育种是增加生物产生突变概率的原理进行培育参考答案：C【分析】1、无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，这种变异是不可以遗传的。

2、无籽西瓜是多倍体育种的结果，它是利用三倍体减数分裂时联会紊乱产生不了正常的生殖细胞，从而不能形成正常种子的原理制成的。三倍体无籽西瓜属于染色体变异，理论上是可以遗传的变异，而三倍体无法进行有性生殖，但是可以通过无性生殖遗传给后代，例如组织培养、扦插等。【详解】培育无籽西瓜属于多倍体育种，原理是染色体数目的变异，A错误；杂交育种是利用了基因重组的原理，B错误；青霉素高产菌株的产生利用了基因突变的原理，C正确；选择育种就是直接利用自然变异，即不需要人工创造新变异而从中进行选择，即选择育种不会增加生物产生突变概率，D错误。故选C。【点睛】本题考查几种育种方法，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对育种的问题作出准确的判断和得出正确的结论。10.科研人员为研究生长素(IAA)对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验，相关叙述不正确的是

A．实验表明单侧光越强，根尖背光侧生长素含量越多

B．②组与③组说明单侧光照射引起根尖生长素分布不均匀

C．根尖背光弯曲生长说明较高浓度生长素对根尖生长促进作用小

D．第④组根尖的生长状况应是“向琼脂块一侧生长”参考答案：A11.生物界是千姿百态多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于(

)A．基因重组

B．基因突变C．染色体变异

D．环境变化参考答案：A12.具有分裂能力的细胞在含有各种必需物质的培养基中培养，其中一种化合物具有放射性（3H标记）。经过一段时间后，将这些细胞固定，利用放射自显影技术，发现放射性主要集中于细胞核、线粒体和叶绿体。由此可以判断被标记的化合物是A．一种氨基酸

B．一种核糖核苷酸C．一种单糖

D．一种脱氧核糖核苷酸参考答案：D13.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让F1自由交配，产生F2，将F2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇比例为：A．5﹕1B．2﹕1C．3﹕1D．8﹕1参考答案：D14.细胞分化过程中，不会改变的是

(

)

①细胞表面结构

②细胞器的数量

③蛋白质种类和数量④染色体数目

⑤细胞核遗传物质

⑥组成细胞的化学元素种类

⑦基因表达的数目

⑧细胞的功能

A．①③⑤⑥

B．②④⑥⑧

C．④⑤⑥

D．③⑤⑥参考答案：C15.有关黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是

A．F1产生四个配子，比例是1:1:1:1

B．F1产生基因型YR的卵和基因型为YR的精子的数量比为1:1

C．基因的自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合

D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1参考答案：D16.某动物的卵细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中四分体时的着丝点数和四分体数分别是(

)

A、6和12

B、6和3

C、12和6

D、12和l2参考答案：C17.美国《科学》杂志刊登了一项“人的卵细胞可发育成囊胚”的报道，有人据此推测，随着科学的发展，将来有可能培育出单倍体人。下列有关单倍体的叙述正确的是

A．未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体

B．含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体参考答案：A18.取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却.消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是A.甲

B.乙

C.丙

D.丁参考答案：C19.一份淀粉酶能使一百万份淀粉水解成麦芽糖，而对麦芽糖的水解却不起作用．这种现象说明（）A．高效性和专一性 B．高效性和多样性C．专一性和多样性 D．稳定性和高效性参考答案：A【考点】39：酶的特性．【分析】酶通过降低化学反应的活化能而对相应的化学反应起催化作用，与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的效果更显著，因此酶具有高效性；酶只能催化一种或一类化学反应，因此酶的催化作用具有专一性．【解答】解：由题意可知，一份淀粉酶能使一百万份淀粉水解成麦芽糖，说明酶的催化效率高，即酶具有高效性；淀粉酶只能催化淀粉水解成麦芽糖，而不能催化麦芽糖水解，说明酶的催化作用具有专一性．故选：A．20.有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在A.间期

B.前期

C.中期

D.后期参考答案：D试题分析：有丝分裂间期的特点是完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成；前期的特点是核膜、核仁逐渐消失，出现染色体和纺锤体；中期的特点是染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上；后期的特点是着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极，故D正确，ABC均错。考点:本题主要考查有丝分裂各时期的特点，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。21.吞噬细胞不参与

A.非特异性免疫

B.体液免疫

C.细胞免疫

D.合成并分泌抗体参考答案：D22.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是

A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性

C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长

D．可利用生长素类似物防止落花落果参考答案：A23.下列关于植物激素生理作用的叙述，正确的是A．植物激素可直接参与细胞内的各类生命活动B．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟参考答案：B24.A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在减数分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是

（

）

A．初级精母细胞

B．精原细胞

C．初级卵母细胞

D．卵原细胞参考答案：C25.离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3、C5及ATP相对含量的变化是

A．上升、下降、上升

B．下降、上升、下降

C．下降、上升、上升

D．上升、下降、下降参考答案：C26.达尔文的自然选择学说不足之处表现在它不能科学地解释①生物的适应性

②遗传和变异的本质

③生存斗争类型④生物的多样性

⑤自然选择的作用

⑥生物进化的实质A．①②

B．③⑤

C．②⑥

D．③④参考答案：C27.以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（

）①有丝分裂中期细胞

②有丝分裂后期细胞

③减数第一次分裂中期细胞

④减数第二次分裂中期

⑤减数第一次分裂后期细胞

⑥减数第二次分裂后期细胞A.①②③

B.①③⑤

C.①④⑤⑥

D.①③⑤⑥参考答案：D28.利用克隆技术培育良种牛时，如果多个供体细胞来自同一头牛，培育出的多个牛犊个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列叙述不正确的是()

A．性状变异可由环境条件引起

B．基因可能会发生突变C．受体细胞的细胞质基因不同

D．细胞核基因发生了重组参考答案：D略29.为研究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响，某小组设计了如下操作顺序的实验方案：甲组：CuSO4溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测乙组：NaCl溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测丙组：蒸馏水—缓冲液—淀粉酶溶液—淀粉溶液—保温—检测各组试剂量均适宜，下列对该实验方案的评价，不合理的是（

）A.缓冲液的pH应控制为最适pH B.设置的对照实验能达成实验目的C.宜选用碘液来检测淀粉的剩余量 D.保温的温度应控制在37℃左右参考答案：B【分析】探究不同离子对淀粉酶活性的影响实验中，自变量是不同的离子，因变量是酶的活性，其他变量如PH、温度等都是无关变量，为了排除温度、PH和无关离子等对淀粉酶活性的影响，需要将所有实验都放在最适温度的环境中，且最好设置空白对照组（甲蒸馏水和缓冲液）和条件对照组（含硫酸根离子和钠离子）。【详解】缓冲液的作用是为了调节PH值，维持PH稳定的，本实验PH值以及温度都是无关变量，为了避免温度和PH值对实验的干扰，因此温度和PH值都应该设置到最适，A、D说法正确。本实验的因变量可以是淀粉的剩余量，根据碘遇淀粉变蓝可以检测实验中淀粉是否有剩余，与对照组相比较说明Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响。C说法正确。甲乙两组实验中除了有Cu2+和Cl-，还有硫酸根离子和钠离子，需要排除二者对实验的干扰，因此对照组还需要再设置一组排除硫酸根离子和钠离子干扰的对照实验，因此设置的对照实验只有一组不能达成实验目的，B评价不合理。【点睛】易错点：容易忽视两实验组中含有的硫酸根离子和钠离子对淀粉酶活性的影响。30.生态系统的自我调节能力，对于维持生态系统的稳定起着关键作用．这是通过（）A．种群密度有一定规律性的变化而实现的B．群落与无机环境之间物质循环而实现的C．生态系统内部的反馈机制来实现的D．人工进行的绿化和保护环境来实现的参考答案：C【考点】生态系统的稳定性；生态系统的功能．【分析】生态系统的稳态主要通过负反馈调节方式进行的，当生态系统中某以成分发生改变后，通过负反馈调节能够抑制或者减弱最初发生的变化所产生的影响，使得生态系统达到或者维持稳态．【解答】解：生态系统的自我调节能力与群落的丰富度有关，群落结构越复杂，自我调节能力越大，生态系统的抵抗力稳定性就越强．而负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础．故选：C．【点评】考查生态系统的自我调节能力的相关知识，意在考查学生识记和理解能力，一般不会出错．31.如图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析正确的是A.生态瓶中生物数量越少，达到稳定状态所需的时间越短B.生态瓶要适时打开瓶盖，适量补充氧气C.为保证生态瓶的正常运转，瓶内各种成分应比例适中D.在强烈光照条件下，才能维持生态瓶的稳定性参考答案：C本题借助生态瓶的制作，考查生态系统的稳定性相关知识，解题要点是识记生态瓶制作原理。A．生态瓶中生物的种类和数量要维持合适的比例，有利于进行物质循环和能量流动，保持其稳态，A项错误；B．生态瓶要遵循物质循环的原理，必须是封闭的，所以不能打开瓶盖，B错误；C．为保证生态瓶的正常运转，瓶内各种成分应比例适中，C正确；D．生态瓶不能放在强烈光照条件下，防止灼伤，应该放在散射光下，才能维持生态瓶的稳定性，D错误．答案选C。[点睛]：生态瓶的制作原理，是遵循生态系统物质循环和能量流动的功能特点．生态瓶制作要求：a.生态瓶必须是封闭的；b.生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者），使生态瓶中能够进行物质循环和能量流动，并在一定时期内保持稳定；c.生态瓶的材料必须透明；d.生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；e.生态瓶的采光用较强的散射光；f.选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。32.关于胚胎移植说法正确的是A.胚胎分割移植属于有性生殖B.胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体C.对囊胚阶段的胚胎进行分割时，对滋养层均分是成功关键D.受体母牛必须是同一物种的良种参考答案：B33.植物种子内所含物质氧化时，等量的下列物质释放能量最多的是A．淀粉

B．脂肪

C．蛋白质

D．核酸参考答案：B34.下列关于相关技术结果的检测方法的叙述，不正确的是（

）A.果汁发酵是否产生酒精，可用重铬酸钾来检验B.检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定C.泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量可以用比色法测定D.初步鉴定尿素分解菌能否分解尿素用刚果红染色法参考答案：D【分析】1、在酸性条件下，重铬酸钾与酒精发生化学反应变成灰绿色。2、测定亚硝酸盐含量的原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N–1–萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行比较，计算出泡菜中亚硝酸盐的含量。3、刚果红可以与纤维素结合形成红色的复合物，而纤维素分解菌可以产生纤维素酶将纤维素分解为葡萄糖，故在纤维素分解菌的菌落周围，由于缺少纤维素而出现透明圈。【详解】可用酸性重铬酸钾来检验果汁发酵是否产生酒精，若重铬酸钾与酒精反应，变成灰绿色，则说明有酒精生成，A正确；醋酸没有毒，且酸性不强，可以品尝。因此，可以通过品尝或用pH试纸等简单易行的方法来鉴定醋酸的产生，B正确；在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成紫红色染料，将显色反应后的样品与标准液进行目测比较，可以大致估算亚硝酸盐的含量，C正确；尿素分解菌产生的脲酶能够将尿素分解为氨，使酚红指示剂变红色，所以鉴定分解尿素的细菌需在培养基中加入酚红指示剂，D错误。故选D。【点睛】识记酒精、醋酸、亚硝酸盐、尿素分解菌等的鉴定原理是解答本题的关键。35.在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。产生这种现象的主要原因是A．基因重组引起性状分离

B．环境差异引起性状变异C．隐性基因突变为显性基因

D．染色体结构和数目发生了变化参考答案：B36.如图能正确表示神经纤维膜电位处于静息状态的是（）A． B． C． D．参考答案：D【考点】D6：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外，而钠离子浓度比膜外低．静息时，由于膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负．【解答】解：神经纤维膜电位处于静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位．故选：D．37.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面放置两个相距2～3厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激(如图所示)。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是()参考答案：C38.下列选项中属于生命系统结构层次的是(

)

A．一名艾滋病患者

B．导致艾滋病的病原体

C．艾滋病患者体内的各种病原体

D．艾滋病患者体内的免疫活性物质参考答案：A39.某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不当泡菜腐烂，造成泡菜腐烂的原因是

（

）

①罐口封闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖

②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖

③罐口封闭不严，氧气抑制了其它腐生菌的生长和繁殖

④罐口封闭不严，促进了需氧腐生菌的生长和繁殖

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④参考答案：B40.在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是①1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

②1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上Ａ．①假说—演绎法

②类比推理

Ｂ．①类比推理

②类比推理Ｃ．①类比推理

②假说—演绎法Ｄ．①假说—演绎法

②类比推理参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图所示某化合物的结构式，据图回答：(1)该化合物有

个氨基和

个羧基。(2)该化合物是由

个氨基酸失去

分子水而形成的，水分子中的氧来自于

，氢来自于

，这样反应后，形成的结构—CO—NH—叫做________，此化合物共有

个这样的结构，该化合物叫

肽。(3)该化合物有

种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是

不同。（4）请写出氨基酸的结构通式：

。(5)假设一个由m个氨基酸构成的含有n条肽链的蛋白质分子，已知氨基酸的平均分子量为a，写出这个蛋白质的相对分子质量的表达式_______________________。参考答案：（1）1

1；（2）5

4

羧基

羧