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文档简介

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中班体育活动方案爬

一、活动目标

1.进展幼儿动作的协调性和平衡技能。

2.培育幼儿克服困难、勇猛探究的精神。

二、重点与难点

学习掌握好自己的身体，在有高度、有间隔的物体上爬行或行走。

三、材料及环境创设

1.到消防中心看消防战士爬云梯、悬绳的实战演习。

2.各种小器材假设干(装水的可乐瓶、小花伞、豆腐盒子、球、沙袋等)。

3.轮胎假设干。

4.高度不-，宽窄不一的竹梯4架或更多。

四、设计思路

六个月的婴儿已爬行得较好了。假设让大班上学期的幼儿再在垫子上、草地上爬行的话，已很难激起他们身体活动的探究爱好。因此，老师需要依据幼儿的年龄特点，依据其身体运动的进展水平，创设相应的活动环境，提供相应的能促进幼儿身体素养全身进展的活动器具，激起他们学习的愿望，促进他们的身体活动技能的进展。本设计为幼儿提供-些轮胎和竹梯，改做成不同的高度活动;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)器具，让幼儿依据器具的特点，制造出不同的玩法，既培育了幼儿克服困难、勇猛探究的精神，又使他们身体活动的协调性和平衡技能得到进展。

五．活动流程

扮演角色、活动身体提供材料、自由探究难点练习、重点指导游戏结束、放松身体

1.扮演角色，活动身体。

幼儿听音乐、扮演小猴，和老师一起进行运动前的预备活动：如爬树、摘桃、游戏、过桥等。

2.提供材料、自由探究。

(1)老师启发：前面有4架梯子，它们的高低是不一样的，长短也是不一样的，每个小猴自己想方法从梯子上过去，不能掉下来，看谁的本事大。

(2)幼儿自由选择梯子和玩具，依据自己想出的方法，从梯子上过去，老师要留意爱护，并对幼儿想出的方法加以确定和鼓舞。

3.难点练习，重点指导。

(1)让方法好，速度快和方法虽笨拙但坚持究竟的幼儿作示范。

(2)提高活动的难度和增加活动的密度

①幼儿快速从梯子上爬过去，到对岸摘桃子，然后从另一侧跑回来

②幼儿自由选择各种小器具顶在头上或身上其它部位，从梯子上走过去，名为"杂技演员'。

③对岸小兔家着火了，幼儿快速通过梯子，排成长龙(有的幼儿站在平地上，有的幼儿站在梯子上)接力运水(可乐瓶)，援助小兔家灭火。

4.游戏结束，放松身体。

大火顺当地扑灭，幼儿听着音乐，仿照洗脸、洗澡、擦干身体等动作，整理好活动器具回教室。

六、活动建议

幼儿在本次活动中制造出很多新的玩法，幼儿在梯子每一格的间隔处鱼贯地爬上爬下。虽然此活动空间很狭窄，但对幼儿身体素养的培育很有好处。类似这样的制造还许多，

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