中考图表类-表格题

中考复习专题之

统计图表类

辉县市峪河镇中心学校张继红中考复习专题之

统计图表类

考察能力：1.对材料的分析综合能力：它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合。2.语言概括能力：运用简明的语言概括统计图表类包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。【中考题型】1.直接概括图表的内容2.提炼结论3.说说从图表中得到的启示，或根据图表反映的内容做出相应的决策

【表格类典型考题】

一、下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论？体育锻炼的科学性

参与运动前的准备活动活动结束做整理做了无所谓不需要做了无所谓没有小学37.333.629.130.727.342初中38.133.428.535.232.732.1高中50.324.425.345.815.438.8答题容易出现的问题：1、提炼的信息零碎，抓不住主要信息2、概括有疏漏3、表述不够准确【方法指导】第一步：仔细审读扣题旨。

1.审标题。上题中图表的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。

2.审图表。上题中，通过横向比较表中的数据可以看出差距：不同学段的学生认识不到体育锻炼科学性（认为“无所谓”和“不需要”）人数占总人数的比例要远远高于认识到体育锻炼科学性（“做了”）的比例；通过纵向比较表格中的数据可以看出这样一种变化趋势：随着年级的升高，“做了”的人数比例越来越高，而认为“无所谓”和“不需要”的人数比例越来越低。

3.审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使审读图表更具指向性，同时也只有根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。第二步：认真思考找规律。上题中，我们把通过横向纵向比较看出的内容，进行分析、综合、判断，不难得出这样的结论：“不同学段的学生都不太注意体育锻炼的科学性，对体育锻炼的科学性认识比较肤浅，但随着年级的升高注意体育锻炼科学性的人数比例在提高，说明对体育锻炼科学性的认识在提高。”第三步：准确归纳善表述。上题结论可概括为：“学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。”（二）、若将上题改为“从图表中你得到了什么启示？”答案为：不同学段的学生都应注重体育锻炼的科学性。

温馨提示：本着“有则改之，无则加勉”的原则答题。如：XX应该XX、XX要XX

二、仔细阅读下列表格，完成后面的题目。

“十五”时期城乡居民生活改善情况（单位：元）指标2001年2002年2003年2004年2005年 城镇居民人均可支配收入686077038472942210493 农村居民人均纯收入23662476262229363255 1.概括从表格中获取的信息。①_____________________________________________________②__________________________________________________________________③__________________________________________________________________2.假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？三、1.①城镇居民人均可支配收入连续5年快速增长，到2005年首破万元。

②农村居民人均纯收入也在增长相对缓慢，5年涨幅不到1000元。

③城乡居民收入差距继续拉大，2001年差距为4494元，到2005年则达到7238元。2.加大农村投入，缩小城乡差别，创建共同发展的和谐社会。单位﹪

三、为了使我国国民经济健康、持续发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。下面是近8年我国经济增长率一览表，请按下列要求回答问题。19931994199519961997199819992000①1999年我国经济增长率与1993年相比_______________，2000与1999年相比_____________________。（数字填写要具体）②用一句话概括近8年我国经济增长率的发展趋势。（不超过30字）下降了6.4﹪上升了（回升了）0.4﹪我国国民经济的增长率在连续下滑（下降）7年后有微幅上升（有所回升）。【柱形图精题精练】表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍；表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分、X成、X

成以上附：图表题答题常用词语四、下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。(1)由此表得出结论：______________(2)针对结论提出建议：______________答案：(1)动画节目收视成为儿童节目主流；动画片来源，日本一家独大。(2)制作形式更加多样的少儿节目，提高国产动画片的水平，来满足少年儿童的文化需要。五、根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说明遗忘规律给我们的启示。

10080604020123456时间（天）记忆的东西（%）速度（%）启示：描述式概括：简要式概括：

刚记住的东西，在短时间内遗忘速度较快，但随着时间的推移，遗忘速度逐渐变慢。

刚开始遗忘速度较快，后来就逐渐慢下来。

应经常反复记忆延缓遗忘速度。统计图表有难度，答题要分三步走。一审二找三表述，认真细心不疏漏。审清标题和图表，还要看清其要求。图文转换要准确，由表及里写启发。方法总结：

预祝同学们在今年的中招考试中取得理想的成绩！2.一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。

调查对象名次日本15所高中学生1303人美国13所高中学生1051人中国22所高中学生2201人第一名父亲父亲

第二名母亲

第三名

母亲

第十名

母亲第十一名

父亲（1）用文字表述上面的调查统计结果。日本：

美国：

中国：（2）从这份调查统计表中你发现了什么问题?

（3）针对调查中存在的问题，请你写出一条建议。

父亲第一，母亲第二父亲第一，母亲第三母亲第十父亲第十一中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国（答出下面其中一条即可）（1）全社会都应该对学生加强爱父母的教育；（2）作父母的要注意教育子女的方式方法；（3）学生应该理解父母，多与父母沟通等。【做题原则】

1.审文字：图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节。2.审图表：横纵均要比较，要特别重视数据变化。图表中有特殊数据与异常波动的，则须单独概括出来。3.准确表述：此处不再赘述。4.启示类、决策类题目须紧扣问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则答题。1：(2011年重庆市中考题)阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？（概括信息）重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表1997年2006年增幅普通初中在校学生人数86万128万49%普通高中在校学生人数13万50万285%题型展示：2：（2010青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。（不超过30字）（概括信息）3：（2010年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？

（概括信息）（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。（谈建议）解题思路：（1）仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容）（2）抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等）（3）比较图表数据，寻找变化规律。

（4）准确归纳表述。例2：（2007青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。（不超过30字）学生常见失误：①信息遗漏。②推断错误。③语言表达有语病或者不严密。

图书状况完好无损损坏较轻损坏较重

损坏严重

图书数目(册)20000250004000015000

请根据图表所反映的情况，写出两条结论：⑴______________________________________⑵______________________________________（09年广东）22．阅读下面的图表，完成后面的题目。（3分）

某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：该校80％的图书存在不同程度的损坏象。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。1、表文转换题两道题⑴往往是对图表画面内容的概述。要求考生把握重点内容，主要信息，整体趋势，在忠实于原表的基础上用描述性语言作答。⑵往往是对图表所蕴涵信息进行概括表述。要求考生注意保持和图表观点态度一致，不要跳过图表内容，进行随意推测。一般是用议论性语言表述和图表相关的最直接的内容。两道题⑴标志性词语有“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。⑵标志性词语有“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。三、技法点睛

第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。

第二、归纳认读结果，注意：

①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。

②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。

③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。表文转换题答题步骤

④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数)归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。

注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长…”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。（2008年福建卷）16.今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宜传标语（16字以内）。（3分）

注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。答：_____________国以粮为本，民以食为天保护耕地，珍惜粮食手中有粮，心里不慌杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地粮食安全问题应当警钟长鸣此题是将概括寓意与拟写广告综合起来考查。图标的主要内容是中国粮食生产情况（产量曾大幅下降），与粮食生产密切相关的耕地面积（不断减少）是表中重要信息。抓住这些内容，结合广告的文体特点进行拟写。

四、图表类解答图表题要注意以下几点：1、认真审题，整体把握题旨：要认真读懂图表的内在含意、参透题旨。要特别注意提干中暗示的答题方向和角度。2、适当运算，化繁为简：正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据变化的细节。3、通盘考虑，完整答题。答题时要依据考题的要求，从纵横两方面去考虑，以免顾此失彼。4、锤炼语言，简明答题：依据试题的字数要求，反复斟酌，力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。例：从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语。某市小学五年级学生学习、生活情况调查表

调查项目

家庭作业情况

睡眠状况

吃早餐情况

体育锻炼情况百分比

2小时以上

2小时以上

8小时以上

8小时以下吃早餐

不吃早餐

1小时以上

1小时以下84%16%27．5%

72．5%

70%30%21%79%从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着

4．①课业负担过重，②睡眠时间不足，③体育锻炼不够（该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”，排除并非普遍存在的“吃早餐情况”，就可得到正确答案。一点2分，两点3分，三点4分）

例2：阅读下面的图表，完成后面的题目。（3分）某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：图书状况

完好无损

损坏较轻

损坏较重

损坏严重

图书数目册）

20000

25000

40000

15000

22．【答案】(1)阅览室80％的图书遭到不同程度的损坏。(或图书损坏情况比较严重)(1分)

(2)必须在学生中加强爱护图书的教育。(2分)写出图书损坏情况的结论，给1分；根据损坏情况作进一步的分析，得出深层次的结论，例如：图书室开放频率很高、图书更新速度太慢、学生比较热爱读书等，只要言之成理，可给2分。【解析】这是一道图文转换题。答题的关键是看懂图表的内容和题干的要求。一些推论也应当注意。

例3：阅读下面的图表，完成后面的题目。（4

分）以下是2003年对全国和广东烟民情况的调查：成年人吸烟率男性吸烟率起始吸烟平均年龄每个烟民日均吸食支数全国

36．9%

66．9%

21

14

广东

38．3%

72%

21

17

请根据图表所反映的情况，写出两条结论：

以下五条结论，写出两条即可：（1）广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。（2）广东省成人吸烟率高于全国。（3）广东省男性吸烟率高于全国。（4）广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。（5）广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。

例4：下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（4分）（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。

（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？

（1）大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。

（2）应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。

男性职工女性职工一、人数（万人）

1980年64.435.81987年74.1451994年8564.8二、增长（％）

1987年比1980年115125.71994年比1987年114.7144某地区男女职工人数及增长情况对照表例6、选用下面表内的资料，就某地区女职工增长人数及增长率，用列数字，作比较的方法，在后面的空格处续写句子

某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用，广开就业门路。1980年到1994年，该地区妇女就业的人数有了显著的增加，()（14字以内）妇女就业的增长率越来越高于男性，(),（36字以内）这些具体数据反映了妇女的社会地位得到了明显提高。（二）简单运算，化繁为简有时，既要将图表中某些变化规律表现得更清楚，又要符合解答简洁的要求，就必须对图表中的数据信息进行处理，通过简单的运算，使得表述时语言更加简洁明了。例如下面这道图表题：

（三）通盘考虑，完整答题考生在解答图标题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。例如这样一道图表题：

①选用表内资料；②说明女职工增长人数及增长率；③规定说明方法；④答题方法——在空格处续写句子。注意到这些指令，答题才符合要求。同时题干中的“用列数字，作比较的方法”这一句，其实是暗示学生下面的两道题目只要分别用列数字和作比较的方法就能顺利解答。如果大家审题时读出了这一点，那么，再结合图表中的具体数据，就会得出答案。此题的题干包括下列指令：年度2001年2002年2003年平均比重28％29％

32％最低比重20％15％20％最高比重41％41％42％由表可知：（1）——————————————（2）

——————————————这三年现代文阅读的比重呈增加趋势，但增幅不大各省市之间的比重差达21％-26％下面是近三年20个省市的中考试卷中现代文阅读所占比重统计表，请将表中带规律性的内容转换成文字叙述。

要想得出如第二点的如此简洁明了的答案，就必须对图表中的数据进行处理，通过运算得出21％和26％这两个数据，用这两个数据来说明问题，既简洁明了，又能很好地揭示图表所反映地问题。“到哪儿去买休闲服？”为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了400个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。收入水平（年收入单位：元）少于8000元8000－1.5万1.5－2万2－3万多于3万专卖店50％50％52％53％52％外资或合资百货店6％12％13％18％24％私营服装店22％19％17％15％11％各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例图表题对答案的表述往往会有字数的限制，这就要求考生还必须具备对语言的概括能力.根据下面表内的资料，在后面的语段的空白处续写句子，续写的内容要与上文衔接。某班学生学习语文的兴趣比较表

兴趣

程度对象感兴趣一般不感兴趣人数百分率人数百分率人数百分率对文学7472.55％2221.57％65.88％对语文4746.08％3736.27％1817.65％对语文课1615.69％3938.24％4747.08％兴趣比较表显示，学生对文学、语文、语文课

，尽管语文课是教语文的，而语文又离不开文学。因此，要重振语文教学的精神必须

。从激发学生的兴趣入手总结：

解答图表分析题要把握好几个方面：1．注重整体阅读2．重视