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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中班数学活动教案：水果丰收活动目标：

1．正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的熟悉。

2．学习将相应的数量与数字相匹配，并能用完整的语言表述。

3．体悟胜利后的乐趣，增加参与活动的自信念。

4．培育幼儿对数字的熟悉力量。

5．引领幼儿乐观与材料互动，体悟数学活动的乐趣。

活动预备：

1、幼儿已有阅历：幼儿已熟悉各种水果，认识1—5的数字。

2、生活环境创设：室内布置有关1—5数字的图片。

3、教学具预备：果园（树上贴有1―5的点子的不同水果），1―5的点子图片若干。

篮子五只（上面贴有1―5数字的卡车图），磁带、录音机。

活动过程：

一．摘水果。

1．边唱歌边带幼儿到立体水果树前。

师：小伴计看一看，果树上有的什么水果？

2．幼儿摘水果

3．引领幼儿观看水果上的点卡。

4．感知5以内数字。

二．送水果。

1．开来五辆卡车，师提问：开来了几辆卡车？

2．为卡车编号。

3．幼儿争论：数量与数字的匹配关系。请小伴计边说边送：几个点子的什么水果我送你上几号车？

4．幼儿送水果，老师巡查，辅导。

三．嬉戏：摘水果、送水果连续一次。

1．幼儿摘水果。

2．引领幼儿再次观看水果上的点卡。

3．送水果，并说一句好听的话：几个点子的什么水果我送你上几号车？（请小伴计检查）

4．幼儿运水果。

活动反思：

这是一节在主题活动背景下的计算活动课，我在设计这堂课的时候先想到了要从幼儿的爱好入手，所以就把幼儿喜爱的水果放入课堂中，贴近幼儿的生活，能引起幼儿的爱好，能与活动目标基本达成一样，同时我也有了丰富的教具，让幼儿有一个直观的感觉。

但这节课上还有很多不足之处，如教学内容有点简洁，对大部分幼儿来说没有挑战性，并且在送水果的环节有点混乱，在此之前我没有设想周到。

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