版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
云南省昆明市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).请默写苏轼的《题西林壁》,注意字的中心、字距要规范,加上标点。2、填空题(每题2分共5题)1).了解下列词语,完成练习。
①震耳欲聋
②响彻云霄
③喃喃细语
④声如洪钟
⑤声如蚊蝇
⑥万籁俱寂
⑦穿云裂石
⑧悄无声息
(1)我发现上面这些词语都是用来形容声音的,形容声音大的是:________________,形容声音很小的是________,形容没有声音的是________________。(填序号)
(2)读词语“万籁俱寂”,我会想到这样的画面:_______________________2).写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)猎狗是个多么庞大的怪物啊!(
)
(2)我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。(
)
(3)你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!(
)3).按要求完成词语练习。
震(
)(
)聋
响(
)云(
)
风(
)(
)静
(
)(
)无声
(
)(
)私语
若(
)若(
)
(1)将上面的四字词语补充完整。
(2)画“——”的词语形容水面十分平静,这类的四字词语还有:________、__________、__________。
(3)选择上面的词语填空。
①海面上__________,太阳在天上懒懒地挂着。
②夜深了,远处的灯光____________。4).结合语境和拼音写词语。
(1)老麻雀用shēnqū(
)yǎnhù(
)小麻雀,想拯救自己的yòuér(
)。
(2)西门豹去ɡuǎnlǐ(
)邺县,看到田地荒芜,rényān(
)稀少。老大爷说都是河神娶xífu(
)给闹的。西门豹惩治了恶首,让百姓明白shòupiàn(
)了。最后,西门豹兴修水利,让庄稼得到ɡuànɡài(
),年年都有好收成。5).根据所学内容填空。
(1)天行健,______________________________。
(2)“到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。”这句话运用了_____________的修辞手法,描写了一只________________________的母鸡。
(3)梅是有独特秉性的,因此王冕写道:“不要人夸好颜色,____________________。”
(4)孟子曰:“________________________。”这句话告诫人们要有忧患意识,不能沉溺于安逸的生活。
(5)“随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。”这句话中作者巧妙地运用了“_______”“_______”与“________”“_________”这两组反义词,表现了溪流_______________________的特点。3、选择题(每题2分共3题)1).下列句中加点词语使用不恰当的一项是(
)A.叔叔在单位里任劳任怨,是出了名的老黄牛。B.貌似强大的敌人,其实就是纸老虎,我们一定能战胜他。C.班主任老师是我们班的铁公鸡,他一来教室就安静了。D.我们学生就应该努力汲取知识,充实学问,打好自身基础,努力让自己成为一匹千里马。2).下列选项中,加点词语运用不恰当的是(
)A.老王做事勤勤恳恳,是我们车间的“老黄牛”。B.小女孩歌声动听,就像“小蜜蜂”在婉转啼鸣。C.他爱财如命,是个“铁公鸡”。D.他是我们学校的“千里马”,这次科技比赛,他的成绩再次遥遥领先。3).依次在下面文段中横线处填的词语,正确的一项是(
)
王老师准备上网课了,他先把电脑______清理干净,接着打开课件______,把上课课件发送到了班级群,然后打开班级对话______,发送了一句话:“还有五分钟就要上课了,______的同学赶紧出来冒个泡!”A.桌面文件夹潜水窗口B.文件夹桌面窗口潜水C.文件夹窗口桌面潜水D.桌面文件夹窗口潜水4、句子训练(每题10分共1题)1).例:这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。(仿写)
童年——是永不漫灭的回忆:____________________。5、连线题(每题4分共2题)1).词语搭配连线。
执行
住址
谨慎
攻击
改善
命令
猛烈
期望
鼓舞
条件
充分
选择
选择
生活
殷切
攀登
创造
士气
奋力
信任2).把词语和读音连一连。
吉祥
沼泽
豌豆
绢花
wāndòu
jíxiánɡ
juànhuā
zhǎozé6、排序题(每题5分共2题)1).把下列错乱的句子,按顺序排列起来,整理成一段通顺的话。(时间先后顺序)
()从那天起,妈妈发愤读书了。
()我去问妈妈,她说:“从今天开始,妈妈也要当学生参加学习了。”
()考试的日期快到了,妈妈对学习抓得更紧了,睡得更晚了。
()难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪,心中涌起了一个问号。
()一天,我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。
()过了些日子,妈妈终于领到了一张毕业证。2).根据课文排列顺序。
(
)一队跟着一队,秩序井然。
(
)它们全都站好以后,“领队”一身令下,队伍马上开始,直扑金色的沙滩。
(
)接着,紧跟在它身后的几十只仙企鹅列成长队,鱼贯上岸。
(
)一队刚刚离开,另一队又扑上岸来。
(
)抬眼望去,只见领头的仙企鹅首先破浪来到岸边。7、判断题(每题5分共1题)1).《题西林壁》告诉我们想要全面看问题,从整体上进行观察。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读宿新市徐公店篱落疏疏一径深,_________________。_________追黄蝶,_________________。1.补充古诗。
2.这首诗是______代诗人____写的。诗中描写了______种景物(包括人物),分别是__________。
3.“________________”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
4.我还知道描写儿童的诗句如:_____________,______________。9、书面表达(每题15分共1题)1).请按要求完成习作。人类为了表达自己美好的愿望,展开想象的翅膀,编写了一个又一个神奇的故事。里面的人物有的本领高强,有的机智勇敢,有的美丽善良,有的古灵精怪……如果你有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁呢?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么样的故事呢?请以“我和
过一天”为题目,写一篇不少于300字的作文。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读下面的材料,完成(1)~(3)题。材料一:小人鱼在森林面前停下步子,非常惊huāng______。她惧(
)怕得很,她几乎想转身回去。但是当她一想起那位王子的时候,她就又有了勇气。她把她飘动着的长头发牢牢地缠在她的头上,好使珊瑚虫抓不住她。她像水里跳着的鱼儿似的,在这些丑恶(
)的珊瑚虫中间向前跳走。材料二:只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂(
)住巨人,亲吻着他的脸jiá______。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,chāi______除了围墙。材料三:“这是一朵很漂亮的花。”女人说,然后在那美丽的、黄中带红的花瓣上亲了一下。可是,当她正在亲的时候,花儿突然噼啪一声,开放了。人们这时能看出,那是一朵真正的yù______金香。可是在这朵花的正中间,在那根绿色的雌蕊上,坐着一位娇小的姑娘,她看(
)上去又白嫩、又可爱。她都没有大拇指的一半长,所以人们就把她叫作拇指姑娘。(1)看拼音,在横线上写出正确的汉字。
①huāng______
②jiá______
③chāi______
④yù______
(2)给加点字注音,并写在括号里。
①惧(
)怕
②丑恶(
)
③搂(
)住
④看(
)上去
(3)下列对材料有关内容的表述,不正确的一项是(
)A.材料一选自《海的女儿》,讲小人鱼去寻找王子的故事。B.材料二选自《巨人的花园》,作者是英国的王尔德。C.材料一和材料三的作者都是丹麦的安徒生。D.三则材料都是寓言故事,我们能从中体会到人物真善美的形象。11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。
秘密
奥秘
(1)宇航员叔叔的精彩报告,激起了我们探索宇宙(
)的兴趣。
(2)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的(
)。2).给加点的字选择正确的读音,画“√”。
(1)那位同学站了起来,清晰(qī
xī)而坚定地回答道:“为中华之崛(jué
juē)起而读书!”
(2)少年周恩来疑惑(kuò
huò)不解。
(3)他们不但没有给她撑腰,惩(chéng
céng)处那个外国人,反而训斥(cì
chì)她。12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求写句子。
(1)没钱的人只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。(用加点词语造句)
___________________________________
(2)西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”
一旁的卫士听到了这句话,他会如何向别人转述?
___________________________________
(3)官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。(照
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房屋买卖合同范本实例模板3篇
- 方式批量采购合同模板3篇
- 搅拌站施工合同书3篇
- 文印业务承包合同文本3篇
- 摇一摇服务合同的签订主体3篇
- 搅拌站施工项目合同3篇
- 旅游合同纠纷的正确处理方式3篇
- 工业用水井施工合同3篇
- 新版个人小额信用贷款合同3篇
- 摄像服务合同协议3篇
- 芯片工艺流程课件1
- 人教版八年级下册生物期末测试卷带答案
- 旧楼加装电梯计算书(结构验算)
- 固定资产情况表
- 超声引导下腰方肌阻滞PPT
- DB23∕T 2771-2020 黑龙江省城镇供热经营服务标准
- (完整PPT)半导体物理与器件物理课件
- 王守仁英国文学选读课后答案
- 奥星-计算机化系统验证要点分析与校准管理
- 新浙美版三年级上册美术教案
- 中国国际商会入会申请表
评论
0/150
提交评论