第一章-系统自然观

第一篇系统自然观和自然的演化第一章系统自然观第一节自然观的演变古代朴素自然观

16世纪、17世纪机械唯物主义自然观辩证唯物主义自然观

系统自然观

当代自然观的新探索一、自然和自然观的内在联系自然和人的关系是自然观得以确立的前提，自然观的演变实质就是人与自然关系演变的过程。人与自然关系经历了“天人合一”、“人是万物的尺度”、“人与自然的和谐相处”等。西方人对自然的理解意味着问题的存在，而中国人对自然的传统理解意味着问题的终结。Aristotle对古希腊的“自然”一词的理解1、起源或诞生。2、事物所由生长的东西，即它们的种子。3、自然物体中运动或变化的源泉。4、构成事物的基质。5、自然事物的本质或形式。6、一般的本质或形式。7、自身具有运动源泉的事物的本质。自然一词的中国内涵自在当然，自然而然，顺从自然。人法地，地法天，天法道，道法自然。——《老子·第二十五章》吾闻之吾师，有机械者必有机事，有机事者必有机心。有机心于胸中，则纯白不备；纯白不备，则神生不定；神生不定者，道所不载也。吾非不知，羞而不为也。——《庄子·天地》二、自然观的演变（一）古代朴素自然观

中国的古代自然观阴阳学说一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。——《易·系辞上》

核心思想是：宇宙中存在着两种基本因素，即阴和阳；这两种因素之间的相互作用构成了万事万物的结构和相互关系。五行学说五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。水曰润下，火曰炎上，木曰曲直，金曰从革，土爰稼穑。润下作咸，炎上作苦，曲直作酸，从革作辛，稼穑作甘。——《尚书·洪范》谈到人体的时候，一定要记这个图，在人体上，心在上，肾在下，肝在左，肺在右，脾、胃在中间。这是中医看待人体的一张简明扼要图。老子论道道生一，一生二，二生三，三生万物。有物混成先天地生。寂兮寥兮独立不改，周行而不殆，可以为天下母。吾不知其名，强字之曰道。

——《道德经》2.早期古希腊自然哲学Thales－泰勒斯Everythingiswater.万物的本源是水。Heraclitus

赫拉克利特论流变Everythingisinastateofchange.一切皆流，无物常住。德谟克利特的“原子”思想德谟克利特认为，宇宙间万事万物都是由原子组成的，原子就是一种质上相同、量上不同的不可再分的最小的物质微粒，它构成一切实物的组成要素。3.古代朴素辩证法自然观的基本特点

古代朴素辩证法自然观，把自然界当作一个统一的有机体；来自天才的直观、理性的思考和大胆的猜测，虽然正确地把握了自然界的总画面的一般性质，却不能具体地说明自然界的联系,认识是模糊的。返回

（二）16世纪、17世纪机械唯物主义自然观牛顿：新的摩西“NatureandNature’slawslayhidinnight:Godsaid,LetNewtonbe!Andallwaslight.”

自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说，让牛顿去吧!于是一切都已照亮。

——亚历山大·蒲柏为牛顿写的墓志铭

(牛顿故于1727年)2.钟表与钟表匠世界是一部机器，由惰性物体组成，与思维存在物——人无关，物体运动是由于外力的推动，遵循严格的机械决定的因果关系。机器的自然图景和严格的机械决定论，是机械唯物主义自然观的基本命题。

3.机械唯物主义自然观的重大贡献和局限性

贡献——机械唯物主义自然观摒弃了古代朴素辩证法自然观的直观性、思辨性和猜测性，强调经验的和实证的方法，主张用分析、还原的方法去研究对象

局限性以机械的观点去看待自然界和人的，否认了有机界与无机界、人类社会与自然界之间的性质上的差别；恩格斯指出：18世纪上半叶的自然科学在知识上，甚至在材料的整理上大大超过了希腊古代，但是在观念地掌握这些材料上，在一般的自然观上却大大低于希腊古代。形而上学性

还原分析方法，使人孤立地考察自然界的事物和过程，不是把自然界看作是运动的，而是看作静止的；不是看作本质上变化着的，而是看作永恒不变的；随着自然科学的发展，尤其是理论自然科学的出现，这种形而上学的思维方法便显得愈来愈不适用。

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1.基本内容自然界是物质的，物质是万物的本原和基础运动无论在量上还是在质上都是不灭的意识和思维是物质高度发展的产物，是人脑的属性和机能时间和空间是物质的固有属性和存在方式2.基本特征唯物论与辩证法的统一自然史与人类史的统一天然自然与人化自然的统一人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一3.重大意义实现了自然观发展史上的革命性变革为马克思主义的科学观、科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础为科学与技术提供了世界观、认识论、方法论与价值论的理论前提为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据

二、系统自然观（一）系统观的由来及发展史（二）系统的规定（三）系统的特征（四）系统自然观的意义（一）系统观的由来及发展史萌芽时期：中国古代：阴阳五行、四象八卦亚里士多德：“整体大于它的各个部分之和。”四因说：质料因形式因动力因目的因科学发展时期1924年，科勒（Köhler）提出“物理形式”，但是讨论的深度不够。1927年，科勒提出系统论的假设，目的是详细说明同有机系统比较的无机系统的最一般的特性。1948年左右，科学界同时出现三项基本贡献，打开了新的观念的局面：维纳（NorbertWiener）的控制论（1948年），香农（Shannon）和威弗尔（Weaver）的信息论（1949年），以及冯·诺伊曼（vonNeumann）和摩根斯坦（Morgenstern）的对策论（1947年）。现代系统科学：贝塔朗菲(1901～1972)

：“处于一定的相互关系中并与环境发生关系的各组成部分（要素）的总体（集）”。

钱学森：“由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合的具有特定功能的有机整体”。钱学森（二）.系统存在方式1、系统及其相关问题什么是系统？系统是由相互联系、相互作用的若干要素组成的、具有整体功能的有机整体。科学地把握系统概念，应当注意以下四个要点：⑴系统是由若干要素组成的。⑵“系统”在于“系”。⑶“系统”还在于“统”。⑷系统作为一个整体对环境表现出特定的功能。对系统的理解对简单事物的研究:系统观念不必要简单事物各部分相互关系简单思考方式:重视个体而忽视关系和整体对复杂而无组织事物的研究:系统观念不可少思考方式:重视整体而忽视个体对复杂而有组织事物的研究:系统观念充分展开思考方式:重视整体、个体和相互作用系统的规定---要素分析(构成分析)要素:构成系统的组份或组元在一定的分析水平上,要素特指组元(二级或者三级构成),不追溯组份例如:食物链中的消费者\生产者，没有追溯到细胞要素属性要素带着特定属性进入系统要素分析是描述性的，而不是解释性的避免无穷倒退的要素分析链条要素分析的描述性特点，表明：主要关注接受什么输入，提供什么输出，可建立什么关系系统的规定---结构分析结构：是指系统内组成要素之间的内在联系形式和组织方式，或者说各要素的秩序、关联和相互作用方式。任何系统，都有自己的结构。如甲烷分子CH4、太阳系等。系统的结构包括：数量结构（数量关系）空间结构（空间关系）:材料的晶体结构、DNA双螺旋结构、建筑物的力学结构等时间结构（时间关系）:地球自转公转、潮汐、电谐振、生物钟、心脏的脉动等相互作用结构（交互作用关系）系统的规定---结构分析（续）结构分析的核心：阐明要素之间的相互作用，进而用这种相互作用解释其数量结构和时空结构，达到对结构的完整理解。相互作用有物理内容（物质流、能量流、信息流）结构的本质：是要素之间物质、能量、信息交换的方式；意味着差异、非平衡和对称破缺（有差异才有交换）系统的规定---功能分析所谓功能，指的是系统在内外相互作用的关系中表现出的特征和能力，它既是要素之间相互作用的结果，也是系统与环境相互作用的表征，是系统的整体效应。自然系统的功能是多样的，但是必须通过与环境的相互作用