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四年级上册美术说课稿-7、椅子设计|浙美版一、教材解读1.教材依据本课时教材源自《浙江省小学美术课程标准（实验版）》四年级上册第六单元《奇妙的生活》，教学重点为“椅子设计”。2.教学目标知道不同椅子的种类，如折叠椅、扶手椅等；理解椅子应具有的基本设计元素，如形状、大小、材质等；能够设计一把符合实际需求并兼具美感的椅子。3.教学内容学生通过学习不同类型的椅子，深入了解椅子的设计原则和功能需求。在此基础上，学生针对需要设计一把适合自己家庭日常需求的椅子，并结合自己的创意进行设计。4.教学重点难点教学重点：椅子的基本设计元素；教学难点：学生进行椅子设计时结合创意实现。二、教学内容及方式1.教学内容本节课分为两个部分：第一部分：介绍不同类型的椅子与椅子设计原则；第二部分：教授椅子设计方法，并让学生针对自己的家庭生活需求进行设计。第一部分（1）展示不同类型的椅子：学生通过观察图片，了解不同类型的椅子（如折叠椅、扶手椅、摇椅等），同时学习椅子的不同用途和设计元素。（2）分析椅子设计元素：教师向学生介绍不同类型的椅子常用的设计元素，如形状、大小、材质等，让学生了解不同元素对于椅子功能和美感的影响。第二部分（1）教授椅子设计方法：教师通过展示实际椅子设计图纸，向学生介绍椅子设计的一般流程和方法，让学生了解从想法到成品需要经历的过程。（2）让学生进行椅子设计：教师按照班级的房间布局，让学生结合自己的家庭生活需求，设计一把适合自己家庭日常使用的椅子。在设计过程中引导学生注意椅子的实用性和美感，并鼓励学生根据自己的创意进行设计。2.教学方式本节课采用多种教学方式，包括：讲授式教学：通过展示实际设计图纸等形式进行概念的讲解；图片展示式：通过展示图片来介绍不同类型的椅子；互动式教学：让学生在参与椅子设计过程中得到实践锻炼和创意发挥。三、练习活动1.学生作品欣赏学生在上课时根据自己的想法进行椅子设计，教师要求学生将自己的设计图纸展示出来，让其他同学进行欣赏和点评。通过欣赏作品，学生可以了解不同的创意思路和设计要点。2.椅子评选学生在自己的班级中，将设计的椅子进行评选。学生可以根据自己对椅子实用性、美感等方面的评价，进行投票选出最受欢迎的椅子。通过评选活动，学生可以加深对椅子设计要点的理解，同时培养学生评价和判断的能力。四、教学思路与意义1.教学思路本节课的教学思路主要采用“学生主体、教师引导”的教学理念。教师在讲解椅子设计原则和方法时，鼓励学生踊跃提问，并给予充分的解答和指导。而在椅子设计过程中，教师则更多地充当引导者的角色，引导学生学以致用，并鼓励学生积极思考和发挥创意。2.教学意义本节课的教学意义在于，通过讲解不同的椅子类型和设计元素，让学生对于椅子的实用性和美感有更深刻的认识，以及学习到椅子的设计方法和流程，有助

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