（沪教版）五年级美术下册《吉祥的纹样》教案设计1_第1页
（沪教版）五年级美术下册《吉祥的纹样》教案设计1_第2页
（沪教版）五年级美术下册《吉祥的纹样》教案设计1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

(沪教版)五年级美术下册《吉祥的纹样》教案设计1一、教学目标理解纹样的概念和作用，了解中国传统纹样的种类和意义；通过观察、感受和绘制中国传统纹样，提高学生的美术素养和审美能力；使用绘画工具练习运用线条、形状和颜色进行创作，培养学生的创造力和想象力；培养学生的团队合作和表达能力，鼓励学生展示自己的作品。二、教学内容通过本节课的学习，学生将了解和学习以下内容：了解中国传统纹样的种类和意义；观察、感受和绘制中国传统纹样；运用线条、形状和颜色进行创作；团队合作和展示作品。三、教学过程1.导入（5分钟）通过观察并分享图片，询问学生对“纹样”一词的理解，并要求学生以自己的语言解释；介绍中国传统纹样的种类和意义，例如“龙纹”、“凤纹”、“云纹”、“花纹”等。2.观察感受（15分钟）让学生观察一些中国传统纹样的图片，并要求学生口头描述这些纹样的形状和颜色；引导学生用自己的想象力，设计并描述一个“吉祥的纹样”。3.绘制纹样（25分钟）引导学生将他们所设计的“吉祥的纹样”在画纸上用笔绘制出来，示范线条、形状和颜色的运用；引导学生如何更好地运用线条、形状和颜色来创造自己的纹样。4.分享作品（10分钟）让学生将自己的作品放在桌面，并与同桌同学分享交流；鼓励学生分享他们的创作经历和思路；鼓励学生对他人的作品进行探究和评价。5.总结反思（5分钟）引导学生总结今天的学习内容，并提出自己的问题和意见；教师对本节课的教学进行总结和反思。四、教学重点和难点教学重点：介绍中国传统纹样的种类和意义，培养学生的观察、感受和创造能力；教学难点：如何引导学生更好地运用线条、形状和颜色来创造自己的纹样。五、教学活动设计的注意事项此次教学建议以小组合作的方式进行，教师可通过观察和指导来促进学生的互动和合作；教师应该积极地引导学生，在学习中进行自主探究和表现；教师要鼓励学生展示自己的作品，为学生提供展示的机会。六、教学反思本节美术课以“吉祥的纹样”为主题，介绍了中国传统纹样的种类和意义，并通过观察、感受和绘制纹样，培养了学生的美术素养和审美能力。本节课的教学重点在于引导学生学习如何运用线条、形状和颜色来创造自己的纹样，这是本节课的难点。在教学过程中，教师注重对学生思维的引导和探究，多次询问学生的想法和见解，并及时给予肯定和鼓励。同时，教师鼓励学生互相交流并彼此展示自己的作品，增强了学生的团队合作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论