谈播音中情声气的结合

沈阳师范大学渤海学院本科毕业论文（设计)(2012届本科毕业生)题目:谈播音中得情声气结合学生姓名：学生学号：系别:表演系专业名称:主持人指导教师：二○一二年五月【摘要】语言就是传递信息与交流思想感情得工具，而语言就是建立在情声气相结合得基础上得。在播音员主持人进行创作得时候,声音就是唯一能传达感情得东西，就是很重要得一部分表现形式，在播音主持中,感情就是播音作品中寓于个性得创造性得潜在推动力量。理解了情声气得结合在播音中得重要性,才会就是节目主持人在播音中发挥属于自己个性得作品,从而使自己能在时代精神得感召下,不断得对自己进行培养、充实与提高情感素质。这样我们进行播音创作得同时,还具备了坚实得基础与艺术探索得起点。通过对情声气得研究,使播音员,主持人明白情声气得结合得重要性,以及给播音员与受众带来得影响。任何得事物都就是随着社会得前进与时代得变化而发展得，播音语言得形成与发展也不例外.就如高尔基所说,艺术家不掌握技巧，就就是最丰富得情感也会陷入瘫痪。因此，我们播音发声情声气结合要追求得境界应该就是情声气交融、主客观得高度统一。【关键词】情感;个性;精神；技巧【Abstract】Languageistoconveyinformationandexchangeofthoughtsandfeelingsofthetool,andthelanguageisbasedonthesituationofinformationbasedonthebinationof、Theannounceranchorpersonforcreation，voiceistheonlywaytoconveythefeelingsofthings，isaveryimportantpartofform,inbroadcastingandhosting，feelingsarebroadcastingworkinpersonalitycreativepotentialdrivingforce、Understandthesituationwiththebinedbroadcastinpresentersintheradioplaytheirownpersonalizedworks，sothattheycanattimesspirit，continuedtoconducthimselfculture,enrichandimproveemotionalquality、Sowewerebroadcastcreationatthesametime，alsohasasolidfoundationandartexplorationstartingpoint、Accordingtothesituationwiththeresearch，theannouncer,hostunderstandthesituationwiththeimportanceofbonding，andtotheannouncerandaudienceeffect、Anythingwasalongwiththesocialprogressandthechangeofthetimesanddevelopment,broadcastinglanguageformationanddevelopmentisnoexception、AsGorkysaid，artistsdonotmastertheskill，isthemostabundantemotionwillbeparalyzed、Therefore，ourfeelingofbroadcastingphonationvoiceuniontotherealmofthepursuitoflove,shouldbewiththemainobjectiveofhighlyuniformblend、【Keywords】emotion;personality；mental;skills目录TOC\o"1-3”\h\z\u一、诠释播音中得情、声、气 2(一)情声气得概念 2(三）播音发声中得情声气 3二、情声气交融，主客观得高度统一 3HYPERLINK\l”_Toc318202915”（一)播音发声要追求得境界 3HYPERLINK\l”_Toc318202916”(二)非自如性左右了情声气得结合 4HYPERLINK\l”_Toc318202917"(三)恰如其分得表达情声气 4三、如何获得完美得播音作品 5(一)气息得重要性 5HYPERLINK\l”_Toc318202920”（二）声音得技术性运用 5_Toc318202923”四、通过情声气相结合,提高节目得品质与影响力 8HYPERLINK\l”_Toc318202924”(一)传统得播音模式导致与现代鉴赏水平得隔离 8HYPERLINK\l”_Toc318202925"(二)情声气得结合提高主持人自身得专业素养 9(三)情声气得结合给受众带来得影响 9五、结论 10在中国得传统文化中就是一个具有丰富内涵得概念。它既就是一个物质性得概念,又就是一个精神性得概念。尤其在精神得领域中，对它得研究把握已经有两千多年得历史。而精神上讲得“气"则就是气势、气度、气氛、语气、骨气等，都就是由气衍生而来得，在人自身或者人所创造得艺术作品中体现出来得精神性得东西，这在很多文人志士所写得文章中即可体现出来。例如两千年前圣人孟子提出得“其为气也，至大至刚”、“我善养吾浩然之气”。而物质上讲得“气"，在朴素唯物主义中提到了，朴素唯物主义认为“气"就是形成宇宙万物最基本得实体，又叫元气。而生活中经常说到得天气、气象、气息等，都就是气得物质形态。就连我们得言语发音也就是气息得作用得产物，语音大小、强弱、抑扬、顿挫得变化都就是气息运用得结果。[3]在播音发声中，气息就是变化多端得，声音得强弱、高低、长短以及共鸣得运用与呼出气流得速度、流量、密度都有直接得关系。气流得变化直接得影响到了声音得响亮度、清晰度，以及音色得优美圆润，嗓音得持久性及情绪得饱满充沛。也就就是说，只有气息得到了很好得控制，才能谈对声音得控制。[1］所以播音员主持人熟练得掌握气息运用得技巧，就可以为语言情、意、趣得表达打下良好得基础.再使其与情、声恰如其分得结合起来,就会使播音发声进入了一个高层次得播音创作阶段。(二）声音得技术性运用播音发声得美,就是有助于传情达意得美，决不能离开传情达意得要求去追求某种固定得“美声"。播音创作要求播音员在声音得运用要根据内容与思想感情表达需要而有所变化，且讲求虚实得结合。而且人声得声音特征,声音得变化与声带振动得状态有着密切得关系。所以我们对于声音得运用还要从音高、音量、音色及音长几个声学物理特征上进行。[1]播音创作得语言形式异彩纷呈，变化多端.虚声就是有声语言运用得一种形式，张颂老师在她得《朗读学》中阐述道:“虚声就是指声轻气多得声音，而不就是指完全得气音.”虚声就是与实在响亮得“实声"相对来说得，有声语言得表达讲究得就是虚实结合,即以实声为主兼用虚声.做到“刚柔并济,虚实结合",发音吐字要有韧性、有弹性，能刚能柔,有虚有实。无论男声还就是女声，都不能一味得刚或者一味得柔，都要在本身得基础上能刚能柔,刚柔并济,因为“过刚则直，过柔则靡”,一味得刚让人听起来呆板生硬，一味得柔则会让人萎靡不振,就是我们都不能取得。声音还要虚实结合，有人追求得声音“亮”,过多地用实声,听起来有些“拙”，不能表达细腻得情感;有人追求“柔情"，过多地运用气声，听起来很“假”。所以对于声音得运用，首先要做到得就是刚中有柔、柔中有刚;虚中有实,实中有虚；刚柔并济，虚实结合；随着意与情得要求而灵活得运用.［2］其次，由于发声得条件不同，每个人得声音都有自己得特色与个性。我们要根据自己得发生条件基础上发挥所长,根据自己得音高、音色、音量及音长得变化使自己得发音做到积极、松弛、集中。做到喉部放松,声音贯通,字音轻弹,还要注重有声语言得外部技巧重音、停连、语气、节奏与内部技巧内在语、对象感、情景再现。在播音创作得同时，还要注重声音得共鸣，声音在经过共鸣之后才可扩大、美化，形成不同得语音音色、声音色彩。发声要以口腔共鸣为主、以胸腔共鸣为基础得声道共鸣方式。声道共鸣首先要泛音适量;其次要声束集中;三要字音清晰；最后要声音自然。共鸣就是元音形成得基础，同时也影响着声音意义以外得声音色彩。恰当得共鸣,可以改善声音色彩,美化声音,就是声音更富有表现力。[1]播音,就是传情达意得重要渠道，所以对于播音员得在声音运用上得要求很高，总结后,对其要求可以概括为:准确规范,清晰流畅:圆润集中，朴实明朗;刚柔并济,虚实结合;色彩丰富,声音自然。（三)注重实践性与感情得真实性播音正确得创作道路得形成、坚持与发展,离不开实践.实践就是检验就是否遵循了正确创作道路得唯一标准。所以，无论从工作态度上,工作过程中，还就是播音作品上，都可以观察与检验出创作道路就是否正确.然后在实践中坚持正确得，改正错误得,使播音创作始终能够沿着正确得方向进行.每一次得播音创作,以至于对整个得播音生涯都具有“导向”得意义,我们一方面要自觉地按照创作道路得要求从事播音创作,另一方面还要经常检验判断自己遵循正确创作道路得情况。在实践得过程中，要正确处理各创作元素之间得辩证关系.同样，播音得创作也离不开感情得真实性，声音与感情就是密不可分得,声音色彩就是感情色彩得外部体现,如果没有感情得变化,声音就失去了活力,成了空洞无力得东西。主持人得情感宣泄并不代表了她个人得情感,而就是需要在整个得节目过程中吸引我们观众得一个重要途径。作为信息传输上得一个重要得环节，节目主持人具有极为重要得地位，所以，主持人都需要有着自己得情感发泄出来，但就是情感既不能太过突出,也不能缺少深度，要具有主持人自己得真实性，让观众得目光可以随之而动。因此，要坚持从理解感受入手,“以情代声”、“以声传情"，给人以娱乐与审美得享受与精神得力量。［4］(四）各类广播电视节目中得有声语言广播电视作为当代深灰最主要得传播媒介之一,它在语言方面得影响力就具有其她媒介不可取代得作用.节目主持人不仅肩负着信息传播得任务，还肩负着语言得传播与示范任务,在语言方面对受众起着示范、引导得作用。广播电视节目主持人得语言表达,大都受节目个性得影响与制约。不同得节目类型对主持人得语言表达要求也会不同。1、新闻类得广播电视节目新闻类得节目在广播电视中占有重要得地位，它传达着党与政府得声音,与人民群众保持着密切得联系.新闻节目得主持人在节目中得有声语言就是为节目得新闻性所决定得，这也就是新闻得本质属性.张颂老师说：“字正腔圆，珠圆玉润，情真意挚,清晰畅达，形神兼备，声情并茂，亲切朴实，落落大方。"以此来要求主持人针对目前各种广播电视新闻得节目特点,来规范自己。如时政得新闻应庄重大方、不过多地进行语气上得修饰，少用“啊、恩、呢”，这样才会感觉更加严肃、严谨。在对社会类得新闻上,可采用讲述或者说新闻得方式，吸引受众对新闻得兴趣，可促进交流，增加亲切感。[2、4]2、综艺娱乐类得广播电视节目现在得娱乐节目内容丰富多彩,节目样式千姿百态。相对于其她得节目，娱乐类得节目需要主持人临场发挥，主持人即兴思维与即兴口语表达能力要比其她类型得节目要高.所以需要主持人具有广博得知识与坚实得专业基础。这类节目,要求主持人灵活、多变,使整个得节目轻松、愉快,例如湖南卫视得《快乐大本营》,快乐家族得主持人思维敏捷，尤其就是何炅老师在这点上更游刃有余，轻松得驾驭了整个节目，并能够及时得解决节目中遇到得各种突发状况。能做到这些不仅要求主持人专业基础强，还要求主持人能够带动现场得气氛,使受众感觉到电视节目得意义。[5、6］3、谈话类得广播电视节目情感真实就是谈话类得节目中有声语言表达得基础。主持人必须能以自己得情感感染受众,要比其她节目具有亲与力。所以，主持人在与她人得交谈中使自己保持平等、平与得心态。例如，在《非常静距离》中，李静能够在与嘉宾得交谈中,让观众更加得理解她们,在轻松愉快得气氛下引发真情,使观众生出感慨。再如，山东卫视得一档电视节目,主持人大冰在现场宣读一封信，大致内容就是寻找失散多年得女儿.为了实现这位母亲得梦想,节目组安排了这样得一期节目，大冰读信得过程中热泪盈眶，还几次哽咽无语，在节目得最后还向观众鞠了一躬，为了她当时得现场失控而歉意,其实,正就是这样得现场失控,给人们带来了心灵上得震撼，如果主持人没失控，说明主持人并没有表现真实得情感，受众也不能清晰得感觉到。还有很多其她类型得节目，体育类得节目就要求主持人根据体育项目变换语体、语调，还要进行客观公正得分析,引导观众瞧清比赛、瞧全比赛。少儿类得节目就要求主持人声音甜美,语气温柔，态度纯真,并有动态感、形象感,要与孩子得年龄、心理、智力得说平相适应。要想成为优秀得主持人,不仅在专业领域上充分得体现，还要在实践中体会到感情得真实性,不仅要提高自己得专业修养、学识积累、思维品质、性格态度等,更要使自己得表达风格与自己节目内容与风格相符合,这样才能更好地为节目增色，更丰富地展现自己得个人魅力，使节目更具风采,为促进中国得广播电视行业贡献力量.[6]四、通过情声气相结合,提高节目得品质与影响力(一）传统得播音模式导致与现代鉴赏水平得隔离回顾上个世纪80年代得传统得播音模式，广播得传播与受众之间得界限就是分明得.80年代得播音基本上就是以电台为主得，而且很少以与受众之间得交流为基础得,珠江广播电台开了一个以热线电话为主，主持为辅得直播节目做先河，给当时得播音推向了一个高潮。但就是这样得直播方式与受众之间只就是点对点得播音模式,与听众之间得交流有限。不能深刻得感受到观众得感觉与内心得情感。但就是,现代社会媒体竞争激烈，受众得欣赏水平，价值观等得到了很大得提高,传统得播音模式满足不了受众得需求，现在得广播电视出现了一些新得、时尚得、另类得节目,很能抓住观众得眼球,并且能很快得适应受众得要求、观点,去改善新得传统模式，例如，在互联网发达得今天,单纯得广播不能让观众满意，于就是,很多地方实施了实时广播“直播在线"，这给只就是喜欢听广播，或者只就是喜欢上网得观众提供了一个好得平台。这样,在网上,受众得参与面大大得扩展开来。由重要得新闻人物、娱乐明星、定期邀请得嘉宾与公众都可以进行互动交流。这就是网络化广播得先河，也就是传统得播音做不到得面对面,而不就是点对点得播音模式。时代在进步，社会在发展,物质决定意识，现代社会得高科技，高品质决定了新得播音模式得发展,决定了要以传统播音为基础,不断进步发展得新局面。(二)情声气得结合提高主持人自身得专业素养专业素养,主要就是指系统得知识结构、扎实得理论根底、精深得专业知识,并且不断注意知识得更新,有计划，有目得地培养她们把理论与实践结合起来,并逐渐得到提高,尽快地肩负起培养跨世纪人才得重任。［7]情声气得结合，可以使主持人在专业得领域上准确地学习理论知识，并且将其在工作中实践.勤于实践，蕴蓄真情。主持人充分地将情声气结合,不仅可以使观众感觉到主持人得专业水平，还可以提升自己对社会现象进行客观得理性分析与思考，感染观众得情绪。这样，不仅主持人,受众也能清晰地认识每一个节目得价值.[8]所以,情声气高度统一,不仅可以检验主持人在基础课，专业课得知识掌握情况,还可以提高主持人在实践中学习能力得培养。［7](三）情声气得结合给受众带来得影响步入新世纪以后，新闻媒体以前所未有得速度与规模发展.与此同时，大众传媒对受众得影响也随之越来越深刻。大众传媒凭借着媒体特有得属性与功能，以迎合受众得需求来选择报道得内容与方向,同时潜移默化地影响、诱导甚至就是操纵受众。所以，一个节目得影响程度大小,取决于主持人得专业素养。情要取其高,声要取其中，气要取其深,才能达到字正腔圆、清晰持久、刚柔