幼儿园大班科学《茶水变变变》教学设计_第1页
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文档简介

PAGEPAGE3幼儿园大班科学教案?茶水变变变?大班下学期科学教案?茶水变变变?【活动目标】1、观察实验操作，发现实验中的变化现象，激发幼儿对化学实验的兴趣。2、乐意参加操作活动，养成良好的操作习惯。3、对科学的现象产生好奇，愿意用语言表达自己的发现。【活动准备】玻璃杯三个、茶水、硫酸亚铁、草酸、筷子、小勺【活动过程】1、看一看，魔术师的表演〔1〕出示操作材料，提问：这是什么〔2〕猜想魔术咒语，教师变魔术。重点句：我的魔术需要有咒语的，猜猜看，我的咒语是什么一起念咒语，我们看它变不变。〔3〕观看魔术表演，激发活动的兴趣。2、想一想，为什么会有这种现象。导语：为什么茶叶水会变成黑色，又变成黄色〔1〕幼儿大胆猜想。〔2〕揭露谜底，其实是参加了不同的化学药品。〔3〕观察：两种不同化学药品的颜色和形状。〔4〕再次实验，观察正确的实验操作方法。3、试一试，大胆操作并细心实验导语：你想不想也来当魔术师，用茶叶水变魔术〔1〕强调操作的几点要求：(教案来源：屈老师教案网)1、杯子放置的正确位置。2、参加药品的量。〔2〕幼儿细心实验，认真观察实验变化。〔3〕教师巡回指导，提问幼儿所用的方法及观察到的有趣现象。4、说一说，实验中的发现导语：小朋友在实验中发现了什么有趣的现象和大家分享〔1〕幼儿大胆表达自己在实验时发现的有趣现象。〔2〕提出问题：最后变成的茶水能喝吗为什么5、记一记，实验中我是这样做的导语：请小朋友看看这张纸上的记录，你能看懂吗哪里看不懂〔1〕要求：桌子后面有油画棒及记录纸，请小朋友把你刚刚的实验记录下来。〔2〕操作：幼儿认真记录。总结：今天我们动脑筋想方法，当了一回魔术师，把茶叶水变成黑水，又变成饮料水，观察到了很多有趣的现象，并且实验时认真操作，没有把杯子弄打，很能干，提出表扬。内容总结

〔1〕幼儿园大班科学教案?茶水变变变?

大班下学期科学教案?茶水变变变?

【活动目标】

1、观察实验操作，发现实验中的变化现象，激发幼儿对化学实验的兴趣

〔2〕3、对科学的现象产生好奇，愿意用语言表达自己的发现

〔3〕重点句：我的魔术需要有咒语的，猜猜看，我的咒

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