安全教育管理实施方案

—安全教育管理实施方案为全面贯彻落实上级关于安全工作会议的一系列精神，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，保障同学人身和财物的安全，促进同学身心健康和德、智、体诸方面发展，使学校安全教育管理工作做到有章可循、有据可查。我们以上级安全工作会议精神为指导，以全方位管理为龙头，以“打造平安校内”为目的，以教育管理为牵引，以安全工作为重点，结合学校工作实际，制定此方案。一、建立健全制度同学安全教育及管理，要以预防为主，本着爱护同学、教育先行、明确责任、教管结合、脚踏实地的原则，建立健全制度，做好教育管理工作。（一）安全教育制度1、把同学安全教育工作作为一项常常性工作，列入学校工作的重要议事日程。各部门或组织要互相协作，主动开展安全教育，普及安全学问，增加同学的安全意识和法制观念，提高防范力量；2、同学安全教育应依据不同专业及青年同学的特点，从入学到毕业，从教学活动到日常生活，利用发生的安全事故教育同学，警示同学，做到防患未然；3、依据环境、季节特点及有关事故规律进行防盗、防火、防病、防事故等方面的教育，使之常常化、制度化；4、每学期对同学进行安全主题教育，并确定每年的11月为安全教育月。安全主题教育和安全教育月主要确立安全教育主题，选择重点学习内容，通过多种媒体和渠道开展安全教育宣传，让安全工作入心入脑，营造良好的安全气氛。（二）安全责任制度1、学校要与各班主任、辅导员老师签订安全教育及保障责任书；2、学校要制定安全公约，班主任、辅导员要与每一位同学签订安全保证书。学校和班级要与同学家庭签订同学安全教育管理协议书；3、学校依据安全分工、责任签订，对安全事故施行责任追究制，因玩忽职守，行政不作为等造成安全事故的，要按照相关规定严肃查处、严格处理。（三）安全检查制度施行定期和不定期安全检查，原则上每学期一次大检查，每月一次月检查，平常不定期抽查。1、对同学学习和活动的场所及硬件设备进行检查。由学校有关部门安全责任人对同学学习、生活的场所和设备依据上级和有关专业部门的规定要求进行全面检查，按时消退隐患；2、对学校财产进行安全大检查。由学校校产管理部门与同学管理部门联合，对同学运用和管理公物的情况进行彻底清查，对发现的问题按时处理并严格落实责任；3、对同学的安全学问、制度落实及防范力量进行检查，通过测试、演练等方式，检查同学的安全学问、防范意识和防范力量。（四）安全报告制度1、相关部门和有关责任人，要认真落实上级有关安全工作的指示精神，亲密结合自己的工作实际，按时上报安全工作开展情况；2、学校建立“零”报告制度，各处（室）每日口头向分管领导零报告，遇有事故按时上报。（五）安全教育备案制度学校有关部门要对全部安全教育资料留存备查，学校传达上级安全工作的指示、有关安全工作的会议、安全工作的检查、学校班级进行的安全教育、安全方面的培训演练等工作，要求记录清楚，会议记录、班会内容、教室日志均要有明晰的记录。（六）安全工作考核制度对各班级学期工作考评时，把安全工作作为专项来进行考核。1、安全学问学习情况、安全宣传工作及安全教育管理中班级同学的表现；2、班级财物管理情况，同学爱惜校产情况；3、班级是否发生安全事故，包括发生失盗、偷窃大事或是发生损害等事故。（七）安全巡逻制度由同学干部组成安全巡逻小组，在休息日和空余时间较长时，负责校内安全巡逻，一旦发现同学的安全隐患，按时实行措施并报告同学管理部门的领导或值班老师。（八）大型活动审批制度1、同学的集体活动，超过50人为大型活动，凡大型活动，无论在校内还是校外，均要在活动前将活动方案报到分管领导乃至学校主持工作的领导；2、活动方案除了活动布置以外，安全保障工作要作为专项必备内容进行报告审批，学校有关部门和领导要对活动场所、路线和活动运用的有关设备装备器械等亲自查验，对有关的资质和保障措施了如指掌，并严格签批手续，严格落实责任，施行分管领导审批责任制。（九）生活常规制度1、对同学的一日行为，从起床到晚休，无论是上课、活动、就餐、外出、出入各种场所，中间各个环节，均要求同学严格执行一日生活常规制度；2、有关部门无论是老师、管理人员还是服务人员，要树立安全第一的思想，对同学高度负责，严把安全关口，从人员掌握到过程管理，无论是静态还是动态，有关人员要严格执行安全制度，确保万无一失。（十）同学请销假制度1、同学平常（星期一～六）无特别情况不准外出，确需外出者必需履行请销假手续，病假须持学校医务室证明，事假须持班主任（辅导员）开具的假条，由同学管理部门领导批准并盖章，经传达室验证无误前方准出行，返校后要按时到同学管理部门报到并销假；2、同学周日外出时限为7：30～17：10，原则上16：00以后不准外出，外出同学在17：10从前必需返校。（十一）同学报告签到制度1、同学无论是放假还是请假离校，出校后到达目的地时均要给学校或主管老师回话以报平安；2、同学放假结束返校后，要首先到班主任（辅导员）处报告并签到，负责老师要将同学的离返校情况按时报相关部门和有关领导，并将有关材料存档备查。（十二）外来人员管理登记制度1、学校对全部外来人员的出入施行登记制，对外来人员入校一律要求出示有效证件并进行登记；2、外来人员入校办事或找人，由传达室负责联系有关部门或个人，获准进入后，开具《外来人员出入证》，事毕离校时，由接待部门有关人员签名，交门卫检查无误前方可放行。（十三）安全应急处理机制1、学校要制订《安全事故应急处理预案》，做到部门职责明确、人员分工细致、学校师生皆知；2、建立重大事故预案启动制，确保在事发第一时间预案的快速启动，有关责任部门做到反应快速、处理果断、有效联动，使事故损失削减到最低限度；3、成立突发事故处理领导小组，强化对安全工作的领导，做到分工明确、亲密协作、指挥得力、行动有序。二、完善心理询问服务为了全面有效的开展心理健康教育，培育同学良好的人格品质和主动乐观的人生看法，以及承受各种挫折和顺应不同环境的力量，本着“预防为主，矫正为辅”的原则完善心理询问服务。（一）普及心理学问1、依据同学的身心发展状况，在学校进行大型报告会，由心理老师负责对全校同学进行青春期心理教育。2、在全校范围内普及心理学问，做好心理健康的预防和发现工作，每月出刊一期心理健康简报，每宿舍一份，每学期出刊一期心理健康教育文摘，面对全校同学征订。使心理健康教育序列化、常常化、普及化。3、通过大型报告及出版相关刊物，普及心理保健学问，搞好全校同学的心理教育工作。（二）深化心理教育1、开展多种形式询问方式，深化心理教育，促进同学心理健康发展。针对同学多，询问老师少的情况，有针对性的解决具有相同心理障碍同学的心理问题，提高效率和效果。2、基础部主要从人际交往的技巧，团队合作意识的培育，学习生活的顺应，学习方法和技巧的把握进行教育。大专部主要从正确恋爱观确实立，珍爱生命的教育，职业生涯的规划，互助沟通的体验等进行教育。让同学在活动中，体验不同的心理感受，解决心理问题，提高心理素养和心理自我调整力量。3、在全校成立心理健康小组，走心理互助之路。在每班选1-2名同学参加心理小组，对他们进行训练，让他们在各班发挥询问作用，引导高班级同学帮老师做低班级同学的心理询问工作，让同学自己帮忙自己，走心理发展互助之路。4.开通心理询问热线和询问电子信箱，随时解决同学生活中遇到的各种问题。5、依据学校教育工作开展状况及同学显现的问题，随时开展同学心理专题教育。（三）进行心理治疗1.在新生入学后，对其进行心理测试，筛选出有中度和重度心理障碍的新生，对这些同学分别邀请他们到询问室面谈了解情况；2、对有心理问题的同学要进行屡次辅导，帮他们走出心理困惑，轻松地开头新的学习生活，并对每个同学的心理健康状况进行具体的记录，建立同学的心理健康档案。（四）强化个别询问1、以个别询问为突破口，解决同学严峻的心理问题，预防恶性大事的发生；2、通过测量，对筛选出来的有严峻心理问题的同学，运专心理询问的技巧和方法，帮忙同学解决问题，使同学从心理苦痛中解脱出来。三、强化安全管理（一）同学外出管理1、同学在非休息日请假外出办事，须到班主任处说明外出的事由、时限，由班主任开出请假条，到同学管理部门签字盖章前方能外出，且外出时需两人以上结伴同行，并按请假时规定的时限按时返校；2、同学因病要求外出治疗，需出具学校卫生室的外诊证明，到同学管理部门办理登记手续前方能外出就诊，外出就诊至少要两人以上伴随。重大疾病或经医生诊断需住院治疗的，原则上由其父母伴随。病愈返校后按时到同学管理部门办理销假手续；3、同学因事或因病需请假回家的，要求家长来校或电话与同学管理部门主要负责人说明回家的原因与时限，如无正值理由，同学管理部门不予批准；4、同学请假外出时要持“一证一条”（同学证与请假条）到门卫进行登记，离校时要将同学证留存传达室，返校时登记返回时间并将同学证取回；5、星期天同学外出不需开具请假条，但要两人以上结伴同行，新生要三人以上结伴同行，且必需遵照《请销假制度》规定的时限离校和返校；6、班级集体组织外出活动，要写出书面申请，说明活动的内容、路线、时间、地点、安全措施及负责人等，并报经学校主管领导审批，学校须认真进行安全检查，条件不具备的不予批准。（二）人身安全防护1、不得玩藏易燃、易爆、有毒、易腐蚀等危险品以及管制刀具，仿真枪械；2、不得在宿舍内吸烟、喝酒或点蜡烛照明，不得在公寓或校内燃烧废纸或垃圾，不得擅自接拉电源或运用电热毯、热水器等；3、上下课顶峰时，要遵守上下楼规章，不得在楼梯上拥挤、打闹或进行任何体育活动；4、进行试验操作时，要在老师的指导下严格按操作规程进行，做到防火、防触电、防爆炸、防中毒、防药品腐蚀等防范工作；5、不得擅自到楼顶活动或攀爬高层建筑或设备；6、同学外出要遵守交通法规，走路靠右边，过十字路口或横穿公路时，要做到“一看二慢三通过”，严禁闯红灯或高速违章骑车；7、同学外出要留意文明礼貌，遵守公共道德，不做有损他人和学校形象的事，防止与他人发生冲突。一旦发生问题，要理智处理，保证安全第一，严峻的问题要在报警的同时与学校有关领导及班主任取得联系，以便问题得到按时解决；8、在公共场所，要遵守社会公德，增加安全防范意识，提高自我爱护力量，不要任意轻信他人，不要将个人资料告知生疏人，以免上当受骗；9、在外活动期间，不得围观闹事人群或参与具有博性质的游戏，不得到沟、河、水库、塘坝等危险地方游玩，不得到歌舞厅、发廊、网吧等不适合同学或有损身心健康的场所逗留；10、在外购物、办事时，不得在简易饭摊上吃饭、买饭，以防变质食品造成食物中毒；11、放假回家时要提前通知家人，告之回家时间，放假要先回家与家长见面，不得在外逗留、游玩；12、在外办事期间，如发现刑事、治安案件或交通、灾害等事故，在场同学应爱护现场，按时报告学校快速实行措施，掌握事态发展，减轻损害和损失；13、同学必需严格遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，留意自身的人身和财物安全，防止各类事故的发生；14、同学发生意外事故以及同学要求爱护人身或财物安全等情况时，学校应快速实行有效措施。四、明确事故责任为主动预防、妥当处理在校同学损害事故，爱护同学、学校的合法权益，依据《教育法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，明确事故责任。（一）同学损害事故的责任，应当依据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、同学或者其他相关当事人的过错造成同学损害事故，相关当事人应当依据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系担当相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当担当主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，担当相应的责任。（二）因以下情形之一造成的同学损害事故，学校应依法担当相应的责任。1、学校的校舍、场地、其他公共设备，以及学校提供应同学运用的学具、教育教学和生活设备、装备不符合国家规定的标准，或者有明显担心全因素的；2、学校的安全保卫、消防、设备装备管理等安全管理有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未按时实行措施的；3、学校向同学提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业有关标准、要求的；4、学校组织同学参与教育教学活动或者校外活动，未对同学进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内实行必要安全措施的；5、学校知师或者其他工作人员患有不适合担任教育教学工作的疾病，但未实行必要措施的；6、学校违反有关规定，组织或者布置未成年同学从事不宜未成年人参与的劳动、体育运动或者其他活动的；7、同学有特异体质或者特定疾病，不宜参与某种教育教学活动，学校明白或者应当明白，但未予以必要的留意的；8、同学在校期间突发疾病或者受到损害，学校发现，但未依据实际情况按时实行相应措施，导致不良后果加重的；9、学校老师或者其他工作人员体罚或者变相体罚同学，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；10、学校老师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年同学的职责期间，发现同学行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；（三）同学或者未成年同学监护人由于过错，有以下情形之一，造成同学损害事故，应当依法担当相应的责任：1、同学违反法律法规的规定，违公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知力量应当明白具有危险或者可能危及他人行为的；2、同学行为具有危险性，学校、老师已经告诫、订正，但