形势与政策教学实践

《形势与政策》教学实践报告第4页共4页《形势与政策》教学实践报告学院：年级：姓名：学号：一、教学实践完成情况学期教学实践项目完成学时第1学期听校长迎新报告会（0.5天）4天参加图书馆入馆讲座（0.5天）学习《在党的旗帜下成长》课程（3）第2学期参加红十字会组织的活动（0.5天）6天观看记录电影《建国大业》（0.5天）参加暑假社会实践（5天）第3学期参加交通学院辩论赛（1.5天）3天主持交通学院“十佳歌手大赛”（0.5天）参加交通学院朗诵比赛（1天）第4学期参加交通学院“送老晚会”走秀表演（0.5天）4天学习《形势与政策》课程（3天）参加校运动会走方阵（0.5天）第5学期听职业生涯规划讲座（0.5天）1.5天院红十字会回收旧书籍活动（0.5天）参加班级团组织生活会（0.5天）第6学期红十爱心捐赠衣物活动（0.5天）1.5天参加升旗仪式（0.5天）本班参加院篮球赛拉拉队（0.5天）第7学期参加班级团组织生活会（0.5天）1.5天参加毕业生专场招聘会（0.5天）参加院大合唱（0.5天）合计：21.5天总2周（共1学分）二、教学实践总结：从2011年9月至2015年1月，我积极参加《形势与政策》教学实践活动，主要参加了红十字会组织的爱心活动、社会实践活动、班级团组织生活会、学院文艺表演活动等，总计2周时间。下面我就学习《形势与政策》课程后谈谈自己的个人体会。经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然只是短暂的一门课，但却使我受益匪浅，感触良多。（一）开拓视野、了解时势《形势与政策》课的开设为我们大学生打开了迈向世界之门，推开了智慧之窗，架起了沟通我们与外界的桥梁。一年的《形势与政策》课的学习，让我学习和了解了形势与政策的需要，呈现了丰富的学习内容。它帮助我了解我国经济社会发展大局，提供了我国经济、政治、文化、社会以及外交和军事等多方面的材料；帮助我深入把握形势，洞察蕴含在变幻万千的形势背后的规律，提供有关领域的理论、历史和前沿的知识；帮助我成长成才。高中时的我们，只专注在自己的小小世界里，只懂书本上的知识，如同古代的书生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，

外界发生的种种足以影响我们以后的生活，而我们却跟不上时代的节奏，有时候，没有与形势与政治结合的抉择，会让我们看不清前进的方向。通过对形势与政策课的学习，我们了解了中国的巨变，从新中国成立到现在的巨大变化，我国坚持着适合国情的反映时代进步要求的社会主义道路，逐渐走向繁荣富强。也了解我国所面临的困难和挑战，鼓舞我们探索中国发展的新道路。（二）肩负使命、发扬精神

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

我们已经认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响是具体的,也是深远的。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。我们必须学习政策，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策的变动方向，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行人生目标，努力奋斗，不断提高个人能力；形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士！

（三）抓住机遇、迎接挑战关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。生在当代，作为大学生的我们，抛掉守旧的观念，放眼外面精彩的世界，才是我们应该做的。当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

（三）胸怀理想、心系祖国学习《形势与政策》课并不只是局限于认识上，社会本来就是一个复杂的综合体，眼界宽一点，知道的多一点，解决现实的本领就强一点。归根结底，认识最终是要指导实践的。所以形势与政策课更多的是想提高我们大学生的辨别分析能力，树立正确的世界观，帮助我们认清祖国发展建设所面临的内