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文档简介

第第页大班社会活动方案快乐合作

大班社会活动方案欢乐合作

活动目标：

1、通过游戏活动，使幼儿理解"合作'的意义。

2、援助幼儿在体验中懂得如何与他人合作，感受合作游戏的乐趣。

活动预备：

场景设置、同心鞋、相关图片假设干。

活动过程：

一、情景导入

设置场景：活动室有很多"阳光小屋'的家具，请幼儿搬移。

老师提问：

1、刚才你们是怎样整理家具的?

2、假如只请一位小伙伴做这件,文.章出,自大.考'吧幼.师.网，事情能完成吗?为什么?

老师小结：有很多事情光靠一个人的能量是不行的，需要大家一起做才能完成，这就是--

合作。

二、幼儿游戏，体验合作

1、小伙伴都盼望与别人合作，我们一起来做一个"同心鞋'的游戏。

(每两名幼儿自由编为一组。)

2、幼儿初步尝试，老师巡察

老师提问：

1、"同心鞋'的游戏需要几个人一起走?

2、两个人一起走和自己走有什么不同?

3、穿上"'同心鞋"走路，你遇到了什么困难?

4、老师设疑：穿上'"同心鞋'走路，两个人怎样合作才能够胜利?

幼儿带着问题，再次尝试游戏。

老师提问：

这一次，你们胜利了吗?是怎么走的?

引导幼儿争论：穿上"同心鞋'走路需要合作伙伴之间相互商量和体谅，留意步调全都。

引导幼儿小结：在"同心鞋'的游戏中，通过两个人的合作，大家都胜利了。合作给我们带来了欢乐!

三、幼儿结合生活阅历，争论自己能够理解的合作。

老师提问：游戏需要合作，那在我们平常的生活活动中、在幼儿园里还有哪些事也是需要合作的呢?

引导幼儿小结：在平常的生活活动中，小伙伴常常会与别人合作，把一件事做得又快又好。由于有了相互合作，再大的困难也能被克服，合作才有能量。

四、运用多媒体，老师丰富幼儿的知识阅历。

引导幼儿小结：与别人合作是一件欢乐的事情。只要大家同心同德、相互合作，什么事都难不倒我们。合作起来能量大。

五、活动延伸游戏"渡船'

1、介绍"渡船'的游戏规章。

2、引导并布置幼儿作好游戏的记录工作。

活动结束：

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