幼儿园教师岗位职责三篇

第第页幼儿园教师岗位职责三篇

幼儿园老师岗位职责最新【篇一】

一、负责监督园内保健工作，定期检查评比，发动全体人员做好消毒、隔离和环境卫生工作，落实四定制度。

二、负责保健室一切物品，用具及药物的运用和保管，妥当保管有毒物，以防发生事故。

三、做好晨间检查和全日观测，发觉状况实时处理。

四、帮助保健医生做好预防工作，填好预防接种卡，防止漏种和复种。

五、做好幼儿园健康检查，实时做好记录，统计分析工作，登记好各种保健资料。

六、抓好厨房的营养卫生监督，做好食品验收，并常常与炊事人员讨论幼儿食品的营养供应量，制订每周食谱办好伙食，保证幼儿有足够的营养。

七、采用多种形式向园内工作人员、幼儿和家长宣扬有关卫生保健方面的科普知识，做好园内工作人员的计划生育和青年的晚婚晚育。

幼儿园老师岗位职责最新【篇二】

一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面进展;

二、具有良好的职业道德规范;

三、仔细执行生活日程，严格根据生活常规要求，培育幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活技能，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好心情;

四、制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际状况，做好教材、教具的预备，仔细备课，保证计划的落实;

五、仔细进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、制造性，留意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量;

六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育熬炼，并负责组织幼儿观测、劳动、娱乐及各种节日活动;

七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案;

主动与本班老师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培育幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯;

八、对幼儿进行初步的"五爱'教育，培育幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。

幼儿园老师岗位职责最新【篇三】

一、教育教学

1、仔细制定计划：依据《幼儿园工作规程》、幼儿园培育目标和园务计划，遵循幼儿身心进展规律，结合本班幼儿特点，制定适合幼儿进展的保教工作计划，并创设与教育目标相适应的、使幼儿能主动参加的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏)。按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。

2、仔细备课：根据周教育工作计划，仔细制定一日活动计划，活动计划需包含以下要素：①活动前幼儿在此方面的进展状况，了解幼儿的原有水平;②与本学科相关的重、难点的解决对策;③材料的投放与活动指导要分层次，适应不同技能与水平的幼儿。

3、仔细观测与评价：①每学期初在仔细分析的基础上对每个幼儿进行基本分析，制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观测、记录、评价。②一日生活都是教育内容，擅长抓住教育契机生成有价值的教育活动，让幼儿在活动中自信、开心，有所进展。

4、仔细总结：每周针对教育教学中的非常案例进行剖析与思索，定期撰写教育案例，其中包括：幼儿的行为、幼儿的发觉、老师的引导、分析评价与措施。

5、仔细履行职责：全面承受各类教学工作，寓教育于游戏之中，组织好幼儿生活活动，留意渗透教育，促进幼儿各方面技能的进展。

二、对待幼儿

1、喜爱幼儿：关怀幼儿，同等对待每一幼儿，不蔑视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异。

2、理解幼儿：不仅了解幼儿的年龄特点，还要了解幼儿的性格特点，了解幼儿的心理需要。老师所思所想要站在幼儿的位置。

3、相信幼儿：相信幼儿自身有巨大的进展潜力，放手让幼儿去活动，重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都有一颗向上的心，鼓舞幼儿，以正面的、积极的评价为主。

4、尊敬幼儿：尊敬幼儿的年龄特点、性格特点、爱好爱好，不损伤幼儿的自尊心。

5、与幼儿做伙伴，常常与幼儿谈天擅长用情感性的动作与幼儿身体接触，鼓舞幼儿主动接触自己。

6、爱护幼儿：老师始终和幼儿在一起，一日生活中要考虑到各种爱护幼儿的措施不让幼儿做危急的事，确保幼儿的安全。

三、教科研及学习

1、参与课题：在保证正常教育教学开展的前提下，每位老师应参与教科研工作，在幼儿一日生活中挖掘讨论的内容。

2、勤于操作：凡参加教科研的老师，学期前需制作教科研计划，学期末撰写总结论文。

3、擅长学习：老老师与青年老师结对子，讨论材料，关注幼儿。活动前先设计进行争论，活动后双方进行沟通、研讨。在业务学习时间里，仔细学习幼教理论知识，具体记录。

四、日常工作

1、每周五依据本周幼儿的进展状况分析，制定下周教育工作计划和家园联系内容，提前一天做好第二天教学、游戏材料的预备。

2、坚持幼儿一日生活常规的培育。

3、每学期召开1-2次家长会，每学期一次家长随堂听课。

4、依据主题变换，更换环境布置。着重幼儿的参加。

5、家长园地内容：可按目标与本班的实际状况实时