人教版小学五年级语文下册第六单元《信息传递改变着我们的生活》-课件-新授

树叶开始变黄隐含着秋天来临的消息第一页第二页，共33页。在人类社会生活中，红绿灯指示着交通的信息第二页第三页，共33页。走进信息世界第三页第四页，共33页。烽庸刊础署灼焚惕劫憧憬奴阱逆学习生字fēngkānshǔfénjiéjǐngjǐng烽火报刊署名焚烧打劫憬然陷阱yōngchǔzhuótìchōngnúnì平庸基础灼热警惕憧憬奴隶叛逆第四页第五页，共33页。我会读烽火报刊基础署名灼痛警惕抢劫憧憬奴役陷阱昏庸无能心急如焚忠言逆耳

第五页第六页，共33页。信息传递改变着我们的生活第六页第七页，共33页。认真读“阅读材料1”中的文章，说说古代传递有哪些方式？古人传递信息的故事因特网将世界连成一家神奇的电脑魔术师网上呼救把握自己第七页第八页，共33页。1.默读阅读材料，思考：（1）材料中提到的古代的信息传递方式有哪几种？有什么特点？

第八页第九页，共33页。烽火传信人力传信瓶子传信传递的信息有误信息传递不及时信息传递对象不准确第九页第十页，共33页。古代信息传递方式的特点：①速度慢。典型语句：

哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人发现。

当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停的跑了40多千米……②不精确。典型语句：

各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出击。

……然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。第十页第十一页，共33页。（2）现代的因特网传递信息有什么特点？第十一页第十二页，共33页。认真读“阅读材料2、3、4”中的文章，说说现代传递有什么特点？传递的信息量大信息多样化传递速度极快第十二页第十三页，共33页。（2）因特网传递信息的特点：①速度快。

计算机把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。②多媒体。

这个小学生为了通过电脑教表姐学唱，除了把歌词、各谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面……③不受地域阻隔。

他赶紧问：你在什么地方？芬兰。第十三页第十四页，共33页。现代社会与古代信息传递方式有什么不同？

现代社会信息传递方式以光电传输设备为载体,古代信息传递方式以人力或畜力为载体。现代传递信息很方便，很快捷，传输信息速度N快，传输信息量N多。从方式来看，一个落后，一个先进；古代主要依靠动物或者人力传递，传递的主要是信件等实物，方法落后，口口相传。1、飞鸽传信，

2、鸿雁传书，3、千里马传递，设立驿站，像接力一样，一站一站的接续传递下去，直至达到目的地。4、再不然，就是张榜公告。传递速度慢，效果差，保密工作不能完全得到保证。现代的传递方式你应该很清楚了，方式多样，邮政（这个和古代比较像）、互联网、报纸、期刊、杂志、电视、数字媒体什么的。比较快捷和安全。第十四页第十五页，共33页。烽火人传信漂流瓶驿差、信鸽传递的信息量大信息多样化传递速度极快第十五页第十六页，共33页。传递信息的变化远古：口耳相传或借助器物。古代：靠驿差长途跋涉。近代：依靠交通工具的邮政系统。现代：电报、电话。当代：计算机网络第十六页第十七页，共33页。信息传递改变着我们的生活第十七页第十八页，共33页。信息传递的错误导致了一个国家的灭亡。信息的及时传递大大增强了军队的信心。信息传递方式的进步，不仅可以传递文字信息，还可以传递多媒体信息。信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能。（阅读材料1-4）第十八页第十九页，共33页。苏珊是在怎样的情况下呼救的？桑恩又是怎样施救的？第十九页第二十页，共33页。这一次跨越大西洋看似的不可能的救助行动，带给你怎样的启示?第二十页第二十一页，共33页。想一想：从这篇演讲稿中，你明白了什么？①沉迷于网的危害：影响学习成绩；影响身体健康；导致犯罪……②青少年要调整好心态，不要被它所控制、所奴役。第二十一页第二十二页，共33页。

网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。第二十二页第二十三页，共33页。青少年网络文明公约丰富多采的网络世界，为广大青少年益智广识提供了前所未有的便利条件。不过面对良莠不齐，泥沙俱下的网上咨讯，年轻一代的辨别和自律能力就显得尤其重要了。为增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识，团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会向全社会发布了《全国青少年网络文明公约》。公约内容如下：第二十三页第二十四页，共33页。要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要增强自护意识，不随意约会网友；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。第二十四页第二十五页，共33页。告别网吧，

做文明少年!第二十五页第二十六页，共33页。家庭信息调查表家庭成员获得的信息获得信息的渠道爸爸妈妈我年月日第二十六页第二十七页，共33页。第二十七页第二十八页，共33页。

调查后的分析：1．通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。2．从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。3．我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。第二十八页第二十九页，共33页。第二十九页第三十页，共33页。看电视的利与弊1、上网收集资料；2、从报纸上搜集资料；3、制作小报。家第三十页第三十一页，共33页。自己观察、记录调查、访问从书籍报刊上摘