教科版六上科学2-7《昼夜和四季变化对生物的影响》教学课件

教科版小学《科学》六年级上册《地球的运动》单元7.昼夜与四季变化对生物的影响昼夜交替现象对生物又会产生了怎样的影响呢？昼夜交替自转四季变化对生物产生怎样的影响？昼夜交替对生物的影响四季变化对生物的影响我知道的交流我们知道的昼夜与四季变化对生物的影响活动要求(1)两人小组根据分发的资料卡片进行研讨和分享(2)一边阅读一边提取关键信息，分类记录在记录单上。(3)写好即贴到小组展示墙上，阅读他人的学习所得。(4)限时10分钟。02查阅资料，了解更多昼夜和四季变化对生物的影响昼夜交替对生物的影响四季变化对生物的影响我新获得的知识整理一下我们找到的昼夜与四季变化对生物的影响神奇自然，魅力生物

神奇生物交流会分享三条你觉得最奇妙的信息。想一想，生物为什么会有这些行为？分享一下新收获的知识吧地球的运动方式主要有两种：公转和自转。我们从运动方向、运动周期、运动特点、产生影响等方面进行了学习。单元回顾02圆圈图气泡图树状图流程图括号图拓展：思维导图类型方向：自西向东周期：24小时特点：地轴倾斜证据：傅科摆昼夜交替现象迎来黎明的时间不同，东边比

西边先迎来黎明。

证明形成了形成了四季变化，南北半球季节相反。四季的影长：夏至日太阳高度高，影子最短；冬至日太阳高度低，影子最长；春分、秋分影子居中。形成了公转周期：一年方向：自西向东特点：椭圆轨道，远近日点地轴倾斜方向不变运动方式运动方式地球生物的生长规律、生活习性与生命周期等影响着影响着地球托勒密地心说托勒密地心说历史上地球运动模型D3．C

4．A5．D练一练

一、选择题1．下列动物属于夜行性动物的是（

）。A．蝙蝠B．蝴蝶C．鸽子D．蜜蜂2．（

）的行为不属于四季变化对动物产生的影响。A．棕熊冬眠B．母鸡捕食C．狐狸换毛D．燕子迁徙3．一般情况下，树木发出嫩芽是在（

）。A．春季B．夏季C．秋季D．冬季4．下列现象与四季变化有关的是（

）。A．猫头鹰夜间捕食B．飞蛾扑火C．大雁南飞D．喇叭花凌晨开放5．古语“日出而作，日落而息”说明了（

）。A．昼夜对植物的影响B．昼夜对人类的影响C．季节对生物的影响D．季节对人类的影响A

BACB练一练

二、判断题1．昼夜交替和四季变化不会对生物带来影响。()2．人的一般活动规律是白天休息，晚上活动。()3．蛇会冬眠，这是受到昼夜交替的影响。()4．很多动物的活动与光照强度有着密切关系。()5．桃花春天开花，狗秋冬会换毛，这些是四季的变化对生物产生的影响。()×××√

√教科版小学《科学》六年级上册《工具和技术》单元1.紧密联系的工具和技术石斧青铜斧铁斧聚焦：工具和技术的关系？生活中你认识哪些工具和技术？用他们来做什么任务：取出尽可能完整的核桃仁！勇闯核桃关20221勇士徒手开2勇士工具开3勇士完整开第一关

不用任何工具，请尝试用各种方法取出核桃仁！方法效果感受......用手捏用手压用脚踩大力士，徒手开，费时费力还手疼第二关

认识并任选以下工具，并尝试取出核桃仁！螺丝刀扳手老虎钳羊角锤选择工具使用方法效果和感受榔头木棍......温馨提示：在使用工具中，防止手被砸伤或压伤。

工具的使用比徒手效率好，敲、砸、碾能取出核桃仁，但完整度不同。不同工具的使用需要不同的技巧，用力大小也不同。省力，较完整，需要技巧操作简单，费力，核仁较碎操作暴力，费时，核仁较碎，省力，较完整第三关

取出尽可能完整的核桃仁！我想选用的工具是（

）

我发现

（

）

你知道这些工具是用来做什么的？怎么用？有什么便利吗？工具■常常是一些物品■有的是任务中用到的物体■不同工具优劣不同技术■常常是一些方法■同一个任务中可以用多种技术■不同的工具有不同的使用技术■可以根据技术来发明工具■技术和工具是可以改进的研讨：说说你对工具和技术的看法

期待你们更多尝试和发现！D3．C

4．A5．D练一练

一、选择题1．工具和技术自古以来就紧密相连、互相促进，是人类长期研究改造自然的智慧结晶。下列发明属于工具的是（

）。A．指南针B．印刷术C．造纸术D．采摘2．要从核桃中取出相对比较完整的核桃肉，选用（

）比较合理。A．砖块B．铁锤C．核桃夹D．木棍3．关于工具与技术，描述正确的是（

）。A．手机属于通信工具B．工具的使用不需要技术的支持C．一个工具只对应一种使用技术D．技术常常指的是物品，而工具常常是一些方法4．关于工具与技术的关系，下列说法不正确的是（

）。A．工具的发展与技术没有关系B．不同的工具有着不同的使用技术C．工具与技术都会不断改进D．可以根据技术更新来发明工具5．下列工具，属于测量工具的是（

）。A．滑轮B．螺丝刀C．扳手D．卷尺A

CAAD练一练

二、判断题1．工具会随着科技的进步和生活的需要不断发展。()2．很多日常物品的发明过程是一个