人教版七年级英语上总复习课件

VocabularyMs.zeroonetwothreefourfivesixseveneightninetelephonenumber=phonenumberinChinafirstlastmiddleschool女士0123456789电话号码在中国第一最后一个中学第一页第二页，共189页。Usefulexpressions1.你叫什么名字？--Alan.2.他叫什么名字？--Eric.3.她叫什么名字？--Mary.4.他是杰克吗？--肯定/否定回答。5.你是海伦吗？--肯定/否定回答。6.她是Linda吗？--肯定/否定回答。7.你的电话号码是多少？—281-9176.8.我的朋友在中国。第二页第三页，共189页。Review1.介绍自己和他人What’syourname?MynameisGina./I’mGina./Gina.What’shis/hername?His/Hernameis...He/Sheis...第三页第四页，共189页。2.问候他人Hello!/Hi!Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Howdoyoudo?Howareyou?Fine,thankyou.Andyou?第四页第五页，共189页。What’s

your

phonenumber?It’s…/My

phonenumberis…What’s

his/her

phonenumber?It’s…/His/Her

phonenumberis…phonenumber=telephonenumberTelephone=Tel.Number=No.Telephonenumbers第五页第六页，共189页。MynameisAlan

Green.Firstname=givennameFamilynameHis

Chinese

nameisZhang

Mingming.FirstnameLastname=Unit1第六页第七页，共189页。Liu(Lau)Dehualastname=familyname(姓)firstname=givenname(名)Whatishisfirstname?Whatishislastname?第七页第八页，共189页。3.firstname名字lastname姓氏

firstname与givenname同义,lastname与familyname同义。

HernameisMarySmith;herfamilynameisSmith.

她的姓名是玛丽·史密斯,史密斯是她的姓。

第八页第九页，共189页。

Mr.White

Mrs.Green

MissBlack Ms.Brown

怀特先生格林夫人布莱克小姐布朗女士Doyouknowthem?你认识他们吗？第九页第十页，共189页。Notes:Mr./Mrs./Miss/Ms.+lastnameForexample:HernameisCindyWhite.Wecallher

MissWhite.TheoldmanisJohnSmith.Wecancall

him

Mr.

Smith.第十页第十一页，共189页。Usefulexpressions120114119100861231517951急救电话号码查询火警中国移动消费者投诉电话国内长话业务第十一页第十二页，共189页。Writing-introduceyourselfHi.Iam…Myfirstnameis…Mylastnameis..MyIDcardnumberis…Mytelephonenumberis…Myfavoritecoloris…Thisisme.第十二页第十三页，共189页。书写规则：

1)句子开头的一个字母必须要大写; 2)人名的开头一个字母必须大写; 3)句末要用上正确的标点符号; 4)英语的句号是小圆点而不是小圆圈; 5)单词与单词之间要间隔一个字母的距离。

第十三页第十四页，共189页。ExercisesI’mLinda.(改为同义句)_______Linda.MynameisTonyBrown.(对画线部分提问)_______name?SheisMarySmith.一(改为般疑问句)________MarySmith?Hertelephonenumberis565-4395.(对画线部分提问)________hertelephonenumber?HernameisKate.(改为一般疑问句)_________Kate?Myname’s

What’syourIssheWhatisIshername第十四页第十五页，共189页。Unit2Thisismysister.

第十五页第十六页，共189页。动画词汇['sistə]['brʌðə]['mʌðə]['fɑ:ðə]['pεərənt]['ɡræn,mʌðə]['ɡræn,fɑ:ðə]['ɡræn,pεərənt]['fæmili]

[huː][ðəuz][ðei,]

[ði:z][wel]

[hæv][dei]sister姐，妹brother兄，弟mother妈妈。母亲father爸爸，父亲parent父亲或母亲grandmother祖母，外祖母grandfather祖父，外祖父grandparent祖父（母）family家庭；家族；

who谁

those那些they他们；它们；她们

these这些well好吧have经受；经历day一天，一日第十六页第十七页，共189页。变复数1.this---------------------2.that-----------------------3.book---------------------4.boy-----------------------5.family--------------------6.am/is--------------------7.parent-------------------8.she-----------------------9.brother------------------thesethosebooksboysfamiliesareparentstheybrothers第十七页第十八页，共189页。写一写1.你的妹妹__________________2.我的父母亲__________________3.那个女孩

__________________4.这些男孩__________________5.吉姆的祖父母________________6.这是我的姐姐。_______________7.那些是我的朋友。______________yoursistermyparentsthatgirl

theseboysJim’sgrandparentsThisismysister.Thosearemyfriends.第十八页第十九页，共189页。Usefulexpressions1.那些是你的父母吗？---肯定回答。2.（表示祝愿）过得愉快！3.这是我的朋友简。4.那是我的爷爷。5.这些我的哥哥。6.那些是我的父母。7.她是谁？--她是我的妹妹。8.他是谁？--他是我的哥哥。9.他们是谁？--他们是我的爷爷奶奶。第十九页第二十页，共189页。Usefulexpressions10.一张我的全家福11.这儿有两张我家人的漂亮照片。12.我的爷爷奶奶在第一张照片中。13.在下一张照片中14.Coco也在我的家里。15.Coco是我狗的名字。16.堂表兄弟；堂表姐妹

第二十页第二十一页，共189页。1.当第三者给双方做介绍时，通常用“thisis+姓名”这个句型，在这种场合不说sheis…/heis…David,thisismymother.大卫,这是我妈妈。2.向别人介绍第三者，并指远处的人时，应用that’s….,意思为“那位是….”。如：

----That’sherbrother.那是她哥哥。3.当你向别人介绍两个或两个以上的人时，常说:These(Those)are….

These(Those)aremysistersandbrothers.第二十一页第二十二页，共189页。1.人称代词：在英语中,表示人称代词的有I(我),you(你),he(他),she(她),it(它),we(我们),you(你们),they(他们/她们/它们)。我们已经学到的人称代词有:I,you,he,she,it;如:

IamFrank.

YouareGina.

HeisBob.

SheisAlice.

Itisapen.Grammar第二十二页第二十三页，共189页。2.物主代词：在英语中,物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词,表示形容词性物主代词的有my(我的),your(你的),his(他的),her(她),its(它),our(我们的),your(你们的),their(他们/她们/它们的)。我们学到的物主代词有:my,your,his,

her;

如:MynameisFrank.

YournameisGina.

HisnameisBob.

HernameisHelen.

Grammar第二十三页第二十四页，共189页。ThewordsthatshowownershipImy(我的)minemeyouyouryoursyouhehis(他的)hishimsheher(她的)hersheritits(它的)itsittheytheir(他们的)theirsthemweouroursusyouyouryoursyou形容词性物主代词名词性物主代词主格宾格第二十四页第二十五页，共189页。IsBob

yourcousin?Yes,heis.对比Isthis/that

hisuncle?Yes,itis.Arethose

youraunts?Yes,theyare.AreBobandKen

hisuncles?Yes,theyare.第二十五页第二十六页，共189页。Exercises1.一只狗也在我的家庭里。Adogis___________,too.

2.这是戴夫的全家福。Hereis__________Dave’sfamily.3.我的父母和祖父母在第一张照片上。Myparentsandgrandparentsare__________photo.4.Sheismyaunt.(改为复数句)_________________________.inmyfamilyaphotoofinthefirstTheyaremyaunts第二十六页第二十七页，共189页。ExercisesThisisGina’ssister.(改为复数句)_______Gina’s_____.Arethoseyourfriends?(作肯定回答)Yes,_______.He’sBob’sbrother.(对画线部分提问)_______he?Heismyfather.(改为一般疑问句)——————father?JackismyfatherandMaryismymother.(改同义句)JackandMary___my___.第二十七页第二十八页，共189页。Writing-introduceyourfamilyHi.Iam…Hereisanicephotoofmyfamily.Theseare…Thoseare…That/thisis…Ilovemyfamily.第二十八页第二十九页，共189页。Unit3Isthisyourpencil?第二十九页第三十页，共189页。Vocabularypencilbookeraserpencil-boxschoolbagdictionaryExcusemeIDcardcomputergamenotebookfind-foundlose-lostasetofring笔记本找到；发现丢失一套；一副；一组戒指铅笔书橡皮铅笔盒书包字典劳驾；请原谅学生卡；身份证电脑游戏第三十页第三十一页，共189页。Usefulexpressions1.这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的。/不，不是。它是她的。2.这是他的绿色钢笔吗？是的，它是。/不，它不是。蓝色的钢笔是他的。3.那是你的书包吗？是的，它是。/不，它不是。它是他的。4.这些是你的书吗？肯定回答/否定回答+他/它们是她的。5.那些是她的钥匙吗？肯定回答/否定回答+它们是我的。第三十一页第三十二页，共189页。Usefulexpressions

6.这些你的铅笔吗？------不，它们是Bob的。7.这本字典呢？-------它是Helen的。8.打篮球怎么样？9.非常感谢你的帮助。10.那是你的吗？11.一个电脑游戏在学校的图书馆里。12.向老师要它。13.一些

钥匙在教室7E.一串钥匙在桌子上。给邮箱.发邮件找我。拨打电话685-6034找我。我必须找到它。一张学生证

第三十二页第三十三页，共189页。ConversationFocus1.Identifyownership(确认物品所属关系).

*Aretheseyourpencils?No,theyareBob’s.*Isthishisgreenpen?No,itisn’t.*Isthatyours？Yes,itis.①一般疑问句的结构：be动词置于句首。②be动词与指示代词保持一致。this/thatis…;these/thoseare…③简略回答用it代替this/that,用they代替these或those.第三十三页第三十四页，共189页。GrammarFocusThisisapencil.Isthisapencil?第三十四页第三十五页，共189页。Thisismypencil.Isthisyourpencil?GrammarFocus第三十五页第三十六页，共189页。ConversationFocus2.向他人的帮助表示感谢时，我们可以说：Thankyoufor(prep.)yourhelp(n.).Thankyouforhelping(v.)me.回应别人的感谢我们可以说：You’rewelcome.第三十六页第三十七页，共189页。ConversationFocus3.Whataboutthisdictionary?It’sHelen’s.1)Whatabout…?用于非正式场合中对所谈话题进行反问，或向对方征求意见，表示“……怎么样呢?”“……又如何呢？”也可以说Howabout…?e.g.IlikeEnglish.Howaboutyou?2）此处的Helen’s表示“海伦的”。’s是“名词所有格”，用于名词的后边，表示“……的”。一般情况下直接加’s;以s结尾的复数名词直接加’;不以s结尾的复数名词直接加’;表示两人共有时，给最后一个名词后加’s.第三十七页第三十八页，共189页。Isthisyourwatch?Myphonenumberis495-3539.Callme.JohnLinHai,Acomputergameisintheschoollibrary.Isityours?Asktheteacherforit.Mike

2bReadthenoticesontheboardandcirclethelostthings.第三十八页第三十九页，共189页。Lost:IlostmyschoolIDcard.Imustfindit.Callmeat685-6034.Thanks.TomFound:Somekeysareinclassroom7E.Aretheyyours?E-mailmeatmaryg2@.第三十九页第四十页，共189页。Writing--Lost寻物启事当你丢失东西的时候,你需要写Lost,共四部分:1.标题2.丢失的东西3.失者的姓名4.联系电话第四十页第四十一页，共189页。Lost:myIDcardIlostmyschoolIDcard.Imustfindit.

MynameisTony.

Pleasecallmeat685-6034.第四十一页第四十二页，共189页。Writing--Found失物招领

如果你拾到别人的东西，你该怎样归还给失主呢?你需要写Found,分五部分:1.标题2.拾到的东西3.询问某物是不是失者的4.联系人5.联系电话第四十二页第四十三页，共189页。Found:anotebook.Ifoundanotebookintheschoollibrary.Isityours?Pleasee-mailMaryat.第四十三页第四十四页，共189页。Exercise:1Thisismypencil.(一般疑问句)2Isthatherpen?(肯定回答)3Isthishisruler?(否定回答)4Thatisherbackpack.(一般疑问句)Isthisyourpencil?Yes,itis.No,itisn’t.Isthatherbackpack?第四十四页第四十五页，共189页。Ⅵ.将下列句子变为一般疑问句，并作简要回答。1.ThisisGina.2.Thatishisbrother.

IsthisGina?Yes,sheis./No,sheisn’t.Isthathisbrother?Yes,heis./No,heisn’t.3.Heismygoodfriend.4.Thesearenicepictures.5.Thoseareschoolthings.Isheyourgoodfriend?Yes,heis./No,heisn’t.Arethesenicepictures?Yes,theyare./No,theyaren’t.Arethseschoolthings?Yes,theyare./No,theyaren’t.第四十五页第四十六页，共189页。1.Thisishereraser.(改为一般疑问句,并作肯定回答)2.Thatishispencilsharpener.(改为一般疑问句,

并作否定回答)3.this,school,my,is,card,ID(连词成句)4.Thepictureisonthewall.(一般疑问句)5.Isthatasoccerball?(否定回答)Isthishereraser?Yes,itis.Isthathispencilsharpener?No,itisn’t.ThisismyschoolIDcard.Ⅴ.句型转换Isthepictureonthewall?No,itisn’t.

第四十六页第四十七页，共189页。6.I’mCindy.(同义句)7.Isthisyourbrother.(肯定回答)Myname’sCindy.Yes,itis.8.at,please,Kelsey,call,63749996(连词成句)9.is,what,your,box,pencil,color(连词成句)10.your,is,book,this,(?)(连词成句)PleasecallKelseyat63749996.Whatcolorisyourpencilbox?Isthis

your

book?第四十七页第四十八页，共189页。

Unit4

Where’smyschoolbag?第四十八页第四十九页，共189页。Vocabulary桌子床书架沙发椅子书桌帽子头录音机磁带播放机tablebedbookcasesofachairdeskhatheadradiotapeplayer第四十九页第五十页，共189页。Vocabulary

飞机模型整洁的快点儿；加油我不知道。在他们的床上在你的头上我认为你能给我往学校带一些东西吗？modelplanetidycomeonIdon’tknow.ontheirbedonyourheadIthink…第五十页第五十一页，共189页。Usefulexpressions1.地图在哪儿？--它在你爷爷奶奶的房间里。2.我的书在哪儿？---它们在沙发上。3.他的铅笔盒在哪儿？-它在他的书包里。4.你的尺子在哪儿？-它在椅子下面。5.他们的钥匙在哪儿？--它们在桌子上。6.我很爱整洁，但是Gina不是。7.在我们的房间里，我的书和磁带在书架上。8.笔记本在书架上的飞机模型下面。9.磁带在磁带播放机里。10.Gina的书到处都是—在她的床上，在沙发上，在椅子下面。11.白色的飞机模型是她的。12.“我的钥匙在哪儿？我的尺子在哪儿？我的书包在哪儿？”Gina一直在问。第五十一页第五十二页，共189页。本单元我们学习了介词：in,on,under。这些表示处所或者位置的介词常和名词搭配构成短语。需要特别注意的是：on表示“在……上面”，通常两个物体表面有接触；under表示“在……正下方”，通常这两个物体表面不接触；in表示“在（一个场所、位置或空间的）里面”。第五十二页第五十三页，共189页。on

在……上面under

在……下面in

在……里面第五十三页第五十四页，共189页。表方位的介词短语onthetableinthebackpackunderthesofaonthedresserinthebookcaseunderthetableinthedrawer在双肩背包里在桌子上在沙发下在梳妆台上在书柜里在桌子下在抽屉里第五十四页第五十五页，共189页。在英语中，提问某人或某物在哪儿的句型为“where+is/are+主语”，如果句子的主语是可数名词的单数形式或不可数名词，用is，如果主语是可数名词的复数形式，用are。这类句子的答语往往是“Itis/Theyare+方位介词＋名词或代词”。如：---Whereisthecomputer?计算机在哪儿？---It’sonthedesk.它在桌子上。---Wherearehiskeys?他的钥匙在哪儿？---Theyareonthesofa.它们在沙发上。第五十五页第五十六页，共189页。ConversationFocus-2d1.IamKate,andmysisterisGina.I’mtidy,butGinaisnot.以上两句中的and和but均为连词，把两个独立的短句并列连接为一个较长的句子。英语中把这种由and和but并列连接而成的句子称为“并列句”。其中，and表示顺接的逻辑关系，含义是“和；并且；而且”等；but表示转折的逻辑关系，含义是“但是；然而”等。例如：Wearehere,andyouarethere.Thebookisgood,butnotthatgood.第五十六页第五十七页，共189页。ConversationFocus2.Gina’sbooksareeverywhere--onherbed,onthesofaandunderthechair.句中连词and表示短语与短语的连接。另外，英文破折号“---”表示补充说明。e.g.Therearesomebooks,apencilboxandaneraseronthedesk.第五十七页第五十八页，共189页。take指由近而远地把人或物带往某处。PleasetakethesebookstoPeter.

请把这些书带给彼得。bring/takesthtosb.Bring/takesthtospforsb.bring指由远而近地把人或物带来、拿来或送来。Canyoubringsomethingstoschoolforme?

你能给我往学校带一些东西吗？

bringandtake第五十八页第五十九页，共189页。Writing—introduceyourroomHello,everyone.Welcometomyroom.Therearemanythingsinit.Itistidy.Theclockisonthewall.The…Thisismyroom.Ilikemyroom.Doyoulikeit?第五十九页第六十页，共189页。Unit5Doyouhaveasoccerball?第六十页第六十一页，共189页。

Vocabulary-Sports

soccerballping-pongballtennisballbasketballbaseballvolleyballping-pongbatbaseballbattennisracket足球乒乓球网球篮球棒球排球乒乓球拍棒球拍网球拍第六十一页第六十二页，共189页。Vocabulary-adjectivesfuninterestingeasydifficultboring好玩的有趣的简单的困难的枯燥的；无聊的第六十二页第六十三页，共189页。Usefulexpressions1.让我们打篮球吧。2.让我去取它吧。3.我想他也有一个乒乓球。4.那听上去很有趣。5.那看上去很不错。6.我们迟到了。7.他迟到了。8.我上学迟到了。9.一点钟在你的学校见。10.让我们去找他吧。第六十三页第六十四页，共189页。你有一个棒球吗？肯定/否定回答。我有一个排球。你有一个乒乓球拍吗？肯定/否定回答。我有一个乒乓球拍。她有一个网球吗？肯定/否定回答。她有一个棒球。他有一个足球吗？肯定/否定回答。他有两个乒乓球拍。她们有一个篮球吗？肯定/否定回答。她们有一个排球。Usefulexpressions第六十四页第六十五页，共189页。Usefulexpressions我没有棒球，但是我的哥哥Alan有。Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我们去同一所学校。Wegotothesameschool.我和我的朋友们在学校一起踢足球。Weplaysocceratschoolwithourfriends.我喜欢运动，但是我并不玩它，我只在电视上看。Ilovesports,butIdon’tplaythem-IonlywatchthemonTV!第六十五页第六十六页，共189页。Useful

sentences我有两个足球，三个排球，四个篮球，五个棒球和球拍。Ihavetwosoccerballs,threevolleyballs,fourbasketballs,andfivebaseballsandbats.它对我来说很简单。It’seasyforme.课后，我和我的同学们一起打兵乓球。Afterclass,Iplayping-pongwithmyclassmates.第六十六页第六十七页，共189页。Usefulexpressions1.Letsbdosth.Let’sgo.Let’splaybasketball.Letmegetit.2.belateWe’relate.3.Thatsoundsgood.Thatsoundsinteresting.第六十七页第六十八页，共189页。1)have是英语中很有用的动词,基本含义是“有”。如:Ihaveasoccerball.have在he,she,it后面要变成has。即:一般现在时态第三人称单数形式。如:Hehasabasketball.

--Doesshehaveabaseball?--Yes,shedoes.第六十八页第六十九页，共189页。Ihaveabook.YouhaveanEnglishbook.Wehaveapen.Theyhaveapencil.Shehasabook.HehasanEnglishbook.Myunclehasapen.Herfatherhasapencil.第三人称单数含有have,has（实义动词）的陈述句(肯定句）第一、第二人称单数、复数，第三人称复数第六十九页第七十页，共189页。第一人称第二人称第三人称单数复数单数单数复数复数Iweyouyouthey,boys…he,she,it…do

does第七十页第七十一页，共189页。Doyouhave….?Dowehave….?Dotheyhave….?Doeshehave…?Doesshehave…?Yes,Ido.Yes,wedo.Yes,theydo.No,Idon’t.No,wedon’t.No,theydon’t.Yes,he/

shedoes.No,he/

shedoesn’t.含有have,has（实义动词）的一般疑问句第一、第二人称单数、复数，第三人称复数第三人称单数第七十一页第七十二页，共189页。Thatsoundsinteresting.

那听起来很有趣。sound意为“听起来”时,后面常接形容词。此外,sound后还可接名词短语。Thatsoundsagoodidea.

那听起来是个好主意。第七十二页第七十三页，共189页。play玩；打(球)Doyouplayvolleyball?你打排球吗？Icanplaythepiano.我会弹钢琴。play和球类运动的名称连用时,球类运动的名称前不用冠词。play和乐器名称连用时,乐器名称前一般要用定冠词the。链接:playcomputergames玩电脑游戏

playsports参加体育运动或比赛Languagepoints第七十三页第七十四页，共189页。3)have与therebe句型的区别:

therebe是表示“在某处存在某物”;而have则是表示所属的意思,即“拥有”，通常是人。我们来看两个句子：

Thereisabookonthedesk.

书桌上有一本书。

Ihavemanybooks.我有很多本书。第七十四页第七十五页，共189页。4.Let’splaysoccer.咱们踢球吧。本句是以let开头的祈使句,结构为“Let’sdosth.”,意为“咱们……吧”，常用于提出建议。句中的动词用原形。如：Let’splaybasketball.咱们打篮球吧。第七十五页第七十六页，共189页。watchTV

和watch…onTV的区别:watchTV为固定搭配,意思为“看电视”。watch…onTV是“在电视上看……”介词必须用on。第七十六页第七十七页，共189页。Lookattheinformationin3a.Writeaboutyourselfandyourpartnerwithbut.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.Idon’thaveabaseball,butIhaveasoccerball.2.Tomhasabaseball,buthedoesn’thaveabaseballbat.Writing3c第七十七页第七十八页，共189页。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.Ihaveasoccerball,butIdon’thaveavolleyball.2.Ihaveaping-pongbat,butIdon’thaveabaseballbat.3.LiLeihasabasketball,buthedoesn’thaveasoccerball.4.LiLeihasavolleyball,buthedoesn’thaveaping-pongball.写作指导：1.but可连接两个意思相反的句子，表示转折关系，but前句子加逗号。2.注意谓语动词的数与主语的人称和数相一致。第七十八页第七十九页，共189页。单项选择

()1.—CanMaryplaysoccer?—

.A.Yes,sheisB.No,shedoesn’tC.Yes,shedoesD.No,shecan’t()2.Idon’t

atennisracket,butKate

one.A.has；haveB.have；haveC.have；hasD.has；has()3.—Doyouhaveabaseball?—

,I

.A.Yes；don’tB.No；don’tC.Yes；doesn’tD.No；does()4.—

Peter

avolleyball?—Yes,hedoes.A.Do；haveB.Does；haveC.Do；hasD.Does；hasDCBB第七十九页第八十页，共189页。()5.Susanlikestennis,butshe

atennisracket.A.don’thaveB.aren’thaveC.doesn’tD.doesn’thave()6.Let’sgoandplay

basketball.A.theB.aC./D.an()7.Adamlikesfootballverymuch.Renaldois

____favoritefootballplayer.A.hisB.herC.themD.their()8.Colorthewall

,please.A.whiteB.thewhiteC.awhiteD.whitecolor()9.Thisis

boy.A.averygoodB.agoodveryC.veryagoodD.verygoodaDCAAA第八十页第八十一页，共189页。Unit6Doyoulikebananas?第八十一页第八十二页，共189页。Vocabulary鸡肉牛奶汉堡包冰淇淋米饭面包沙拉草莓胡萝卜西红柿第八十二页第八十三页，共189页。Vocabularyandexpressions生日祝你生日快乐！吃早餐/午餐/晚餐下周思考；考虑当然；肯定；一定正确的；恰当的那么（adv.）那么（conj.）明星；星星饮食习惯健康的不健康的真正地（adv.）最后一个问题晚饭后第八十三页第八十四页，共189页。Importantsentences1.约翰的生日晚餐在下周。2.让我们考虑一下吃什么吧。3.你是正确的。4.那么让我们吃草莓和苹果吧。5.你喜欢沙拉吗？6.他们喜欢梨吗？7.她喜欢西红柿吗？8.我喜欢橘子。9.我不喜欢香蕉。10.我们喜欢米饭。11.我们不喜欢汉堡包。第八十四页第八十五页，共189页。Importantsentences12.他喜欢冰淇淋。13.她不喜欢蔬菜。14.体育明星吃得不错！15.你早餐/午餐/晚餐喜欢吃什么？16.我喜爱水果。我认为它很健康。17.我真的非常喜欢（它）。18.我午饭喜欢吃鸡肉。19.我不想变胖。20.我想看电视。21.那么你喜欢哪种水果？22.他喜欢看电视。第八十五页第八十六页，共189页。可数名词复数形式的构成1名词特点词尾加法词尾读音方法例词一般情况下

加-s1.-s在清辅音后读[s]2.-s在浊辅音后读[z]3.-s在元音后读[z]4.以音素[s,z,,]结尾的，读[iz]desksapplestreesoranges以-s,-x,-sh,-ch结尾的加-es-es读[iz]boxeswatches以f或fe结尾的改f或fe为v再加-es-ves读[vz]knives第八十六页第八十七页，共189页。可数名词复数形式的构成2名词特点词尾加法词尾读音方法例词

改y为i

再加-es-ies读[iz]

familiesdictionaries

以元音字母加y结尾的

加-s-s读[z]boyskeys以o

结尾的有生命的事物加-es-es读[z]tomatoespotatoes

以辅音字母加y结尾的无生命的事物加-s-s读[z]photos

radios第八十七页第八十八页，共189页。hamburgertomatoFrenchfryorangebananateastrawberrybreadapplecarrotpearbroccolimeatwatermilkeggsicecreamsaladchickenvegetablesCountablenouns可数名词Uncountablenouns不可数名词CountableandUncountablenouns可数/不可数均可hamburgerstomatoesFrenchfriesorangesbananasstrawberrieseggsapplescarrotspearsbroccoliwatermilkbreadicecreamsaladchickenteameat

vegetables第八十八页第八十九页，共189页。Review:Sentences:1.Doyoulikestrawberries?2.Doeshe/shelikestrawberries?Yes,Ido./No,Idon’t.Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.3.Ilikestrawberries.Idon’tliketomatoes.4.Shelikestomatoes.Shedoesn’tlikehamburgers.第八十九页第九十页，共189页。主语是第三人称单数时，谓语动词为实义动词的变化形式：类别构成方法例词读音一般情况加-shelp-helps/helps/like-likescome-comesknow-knowsplay-plays在清辅音后读/s/;在浊辅音后和元音后读/z/;在/s/,/z/,/ʃ/,/tʃ/,/dʒ/等后读/iz/以字母s，x,ch,sh结尾的动词加-esguess-guessesfix-fixes/’fiksiz/teach-teachesfinish-finishes以辅音字母加y结尾的动词变y为i,再加-esstudy-studies/['stʌdɪz]第九十页第九十一页，共189页。ConversationFocus1.nextweek下周2.Let’sthinkaboutthefood.让我们来想想吃什么食物吧。thinkabout表示“思考；考虑”，think为不及物动词，常与介词about连用。？让我考虑一下。Letmethinkaboutit.第九十一页第九十二页，共189页。ConversationFocus3.Johnlikeshamburgers.Idon’tlikesalad.like,实义动词，表示“喜欢”。1)like+n/pron.意为“喜欢某人或某物”。e.g.Ilikethispen.Ilikehim.

2)likedoingsth.意为“（经常或习惯地）喜欢做某事.e.g.Ilikeplayingbasketball.3）liketodosth.意为“（偶尔或具体地）喜欢做某事。”e.g.Shelikestoplayvolleyballwithherfriends.第九十二页第九十三页，共189页。ConversationFocus4.Whataboutthefruit?whatabout=howabout,用于询问“……怎么样？”后接名词，代词或动名词形式。？吃一些水果怎么样?Whatabouthavingsomefruits?5.Let’shavestrawberriesandapplesthen.have，表示“吃”。

那么我们吃草莓和苹果吧。?让我们喝一杯咖啡吧。Let’shaveacupofcoffee.第九十三页第九十四页，共189页。ConversationFocus6.have的用法归纳如下：1)Doyouhaveasoccerball?have表示“有；拥有”，强调“所属关系”，其主语常为人或物。e.g.Ihaveanewcomputer.2)“have+表示食品、饮料等的名词”表示“吃；喝”。e.g.

havesomebread3)“have+表示一日三餐的名词”表示“用餐”

。如：havebreakfast/lunch/dinner注意：在英语中，表示一日三餐的名词breakfast，lunch，dinner前面一般不加冠词。e.g.It’stimefordinner.第九十四页第九十五页，共189页。ConversationFocus7.You’reright.1)right,adj,表示“正确的”。和wrong互为反义词。e.g.Igotarightanswer.2）right,n,表示“右边”。ontheright在右边ontheleft在左边第九十五页第九十六页，共189页。Languagepoints1.Sportsstareatswell.well,adv,意为“好”，修饰动词，放在动词之后。good,adj,意为“好的”，修饰名词或代词,放在名词之前。e.g.？约翰是个好学生。Johnisagoodstudent.?他足球踢得很好。Heplayssoccerverywell.2.Whatdoyoulikeforbreakfast?

介词for与一日三餐名称搭配使用时，表示各餐所吃的食物。e.g.Whatdoyouhaveforbreakfast/lunch/dinner?

?我们午饭常吃米饭。Weofteneatriceforlunch.

第九十六页第九十七页，共189页。Languagepoints3.Sowhatfruitdoyoulike?

那你喜欢哪种水果？

so,conj，引出评论或问题，“那么”。此处whatfruit表示“什么水果；哪种水果”。what还可以和其他名词搭配，例如：Whatcolordoyoulike?4.Ireallylikeit.我真的非常喜欢它。really,adv,真正地5.Idon’twanttobefat.1)wanttobe…表示“想要成为…；想要变得…”，动词be之后接形容词或名词。e.g.?我可不想变老！Idon’twanttobeold.

第九十七页第九十八页，共189页。Languagepoints2)wanttodosth.想要做某事。

IwanttowatchTV.?我想打篮球。Iwanttoplaybasketball.6.onelastquestion

最后一个问题第九十八页第九十九页，共189页。Writing-introduceyourfamilies’eatinghabitsHello,everyone.MyparentsandIhavedifferenteatinghabits.Breakfastisfrom…to….Forbreakfast,myfatherlikes…Butmymotherdoesn’tlike…shelikes…Forlunch,Ilike…Myparentslike…Fordinner,myparentslike…ButIdon’tlike…Iamhealthy.BecauseIdon’twanttobefat.第九十九页第一百页，共189页。Doyoulikehamburgers?Yes,________.ButI___________apples.2.I’mMary.Ilikeicecream.Idon’tlikesalad.—Hi,Mary.________________________?—Yes,Ido.—Doyoulikesalad?—____________.ExerciseIdodon’tlikeDoyoulikeicecreamNo,Idon’t第一百页第一百零一页，共189页。

—DoesTomlikebroccoli?—_____,___________.ButRosedoes.2.Mymother______salad.ButIdon’tlike.(like)3.Doyoulike___________?(strawberry)4.She_______likeicecream.5.Theylikehamburgers.（一般疑问句）Nohedoesn’tlikesstrawberriesdoesn’tDotheylikehamburgers?第一百零一页第一百零二页，共189页。主讲人：邓武海南省澄迈县澄迈中学第一百零二页第一百零三页，共189页。Vocabulary衣服长的短袜女子体恤衫需要短裤价格毛衣卖裤子一双鞋鞋一条裤子裙子一双袜子美元一副眼镜大的第一百零三页第一百零四页，共189页。Revision

1.大甩卖，廉价出售2.我们在大甩卖，快来买衣服吧。3.以非常优惠的价格4.我们以很优惠的价格卖我们所有的衣服。5.我们绿色的毛衣仅售15美元。6.我能帮助你吗？7.你想要什么颜色？8.这顶帽子多少钱？--5美元。9.这件体恤衫多少钱？--7美元。第一百零四页第一百零五页，共189页。Revision

10.那件棕色的毛衣多少钱？--8美元。11.这些袜子多少钱？--2美元。12.那些黑色的裤子多少钱？--9美元。13.我们所有的衣服14.所有的学生15.所有的那些书16.对于男孩子来说，我们黑色的裤子仅售22美元。17.对于女孩子来说，我们紫色的裙子仅售20美元。第一百零五页第一百零六页，共189页。Revision18.紫色的裙子19.短袜仅售三美元两双。20.现在来酷先生的服装店吧。21.酷先生的服装店22.我需要为上学准备一件毛衣。23.那看上去很不错。24.我将买它/它们。25.我们的夹克衫多少钱？第一百零六页第一百零七页，共189页。long/shortbig/smallalongblackT-shirtabiggreensweater

大小，长短

颜色

CanIhelpyou?

Yes,please.Iwanta…./apairof….No,thanks

I’lltakeit/them：我要买下它。第一百零七页第一百零八页，共189页。1.1—12:(记住每个单词)

2.13—19:-teen(thir-,fif-,eigh-)3.20—90:-ty(twen-,thir-,for-,fif-,eigh-)4.21—99:十位__个位5.100—900:_______hundred

6.101—999:_______hundredand

__个位十位____个位Summary第一百零八页第一百零九页，共189页。第一百零九页第一百一十页，共189页。GrammarFocus

HowmuchisthisT-shirt?

这件T恤多少钱？Howmuch

arethesesocks?这双短袜多少钱？⑴howmuch,表示多少钱，用来询问价格。结构为：a.Howmuch+is+单数名词/不可数名词？答语：It’s+价格.b.Howmuch+are+可数名词的复数？答语：They’re+价格.第一百一十页第一百一十一页，共189页。GrammarFocus如：

？这大米多少钱？Howmuchistherice?？这些土豆多少钱？Howmucharethesepotatoes??这些东西多少钱？Howmucharethesethings?第一百一十一页第一百一十二页，共189页。GrammarFocus⑵howmuch,表示多少，用来提问数量，后面加不可数名词。结构：Howmuch+不可数名词+疑问句?如：Howmuchwateristhereinthebottle?

瓶子里有多少水？拓展：howmany也用于提问数量的多少，但后面必须加可数名词的复数。请比较：H