幼儿园大班数学游戏活动教案《感知10以内的序数》含反思_第1页
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幼儿园大班数学游戏活动教课设计《感知10之内的序数》含反省大班数学游戏活动教课设计《感知10之内的序数》含反省合用于大班的数学主题教课活动中间，让幼儿感知上下、左右、前后等不一样方向，以及从不一样的方向踊跃探究四周环境中物体所处的地点，初步理解序数的含义，能用序数词精准表示10之内物体摆列的序次，引起幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园大班数学游戏活动《感知10之内的序数》含反省教课设计吧。活动目的：1、初步理解序数的含义，能用序数词正确表示

10之内物体摆列的序次。2、感知上下、左右、前后等不一样方向，以及从不一样的方向积极探究中物体所处的地点。3、引起幼儿学习的兴趣。4、特别简单让幼儿学习简单的数学题目。活动(一)：感知5之内的序数活动过程：1、教师出示火车车厢，指引幼儿察看：火车有几节车厢，邀请小动物坐上火车。以前后不一样的方向说一说：小动物坐第几节车厢?2、幼儿操作：按教师指令的要求，邀请小动物坐飞机郊游。3、游戏：开火车：听指令，请乘客下车。4、幼儿跑组活动：、小树排队：供给5棵高矮不一的雪松排队，并用数字卡片标上序号。(2)、串珠子：供给5粒不一样颜色的珠子，幼儿串好珠子后记录珠子的序号。送小动物住新房：依据卡片的要求，把动物送回家。活动(二)：感知10之内的序数活动过程：1、出示"动物旅店"的挂图，发问：动物旅店有几层，每层有几个房间?小兔、小猫、小狗分别住在第几层的第几间?(从不一样的方向假定判断动物所在的地点)2、游戏：猜一猜，它住哪里?规则：按教师的指令把动物正确丧命令回家。3、幼儿跑组活动：找座位：幼儿两两玩找座位游戏，甲幼儿拿电影票，由乙幼儿任意抽出一张，并把电影票插入坐位中。再由甲幼儿检查能否正确，游戏互换进行。(2)跳格子：5个幼儿共同玩，比一比谁跳得最远，并说一说"我跳的是第几行的第几格?"练一练：供给10之内粗细、宽窄不一样的物体，幼儿按顺序摆列并放上相应的数字卡片。看谁飞得远：供给纸飞机，幼儿站在同一同点皮德盖飞，飞机落地后，说"我水上飞机的飞机落在第几行的第几格?"活动反省：1）对幼儿转型的反省，经过直观教课，加上动物图片，幼儿都理解和掌握。经过多元游戏使每个幼儿都高兴的融入到此次教课中，经过与环境资料、伙伴以及教师的互动性，使幼儿的逻辑思想和想象从头获得思想的更好的获得了发展。2）对师幼互动的反省，师幼配合很好，幼儿在教师指引下正确的进行教课活动。对活动成效的评析。和幼儿互动这块做的很好，也是此次教课活动了以前预料的结果，幼儿基本都掌握了。小百科：序数，会合论基本因素之一，是恒常使用

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