教育技术学的培训

教师上课既是一个学术探求的过程,同时也是一个〞艺术〞创作过程,就如演员演戏一样,戏演不好,一定没人去看,教师假设不能很好地把握好教学过程,最终也必将是没有听众的课堂上演.没有教不会的学生,只需不会教的教师..教育技术学一、教育技术学概述二、教学媒体与教学方式三、怎样认识“学与教〞的过程

四、教学系统的设计和开发五、计算机辅助教学〔CAI〕六、多媒体设备的运用培训.我国现代教育技术的开展1、大力引进技术，改善硬件条件2、加快软件建立，深化课堂教学3、培育教育技术人员，提高队伍素质4、自创国外阅历，开展实际研讨5、大力开展远间隔教育6、加快信息化，建立全国教育信息网络.一教育技术学概述1、教育技术定义〔AECT94定义〕2、教育技术研讨的五个范畴、目的和对象3、教育技术学的学科性质4、教育技术学的研讨方法5、教育技术学普通科学实际根底学习实际重点讲建构主义学习实际6、几种说法的讨论

.教育技术定义〔AECT94定义〕E：InstructionalTechnologyisthetheoryandPracticeofdesign,development,utilization,managementandevaluationofprocessesandresourcesforlearning.C:教育技术是为了促进学习对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的实际和实际。.教育技术的五个范畴〔学科研讨内容〕理论和实践开发印刷技术视听技术基于计算机的技术综合技术利用媒体利用革新推行实施和制度化政策和法规设计教学系统设计讯息设计教学战略学习者特征管理工程管理资源管理传送系统管理信息管理评价问题分析规范参照丈量构成性评价总结性评价.教育技术研讨的目的和对象研讨目的：优化教学研讨对象：过程和资源.教育技术学的学科性质1、教育技术学是教育科学领域的一门新兴的分支学科2、教育技术学是教育研讨中的技术学层次的学科3、教育技术学是具有方法论性质的学科.教育技术学的研讨方法1、“质〞性研讨方法2、“量〞的研讨方法3、综合研讨方法注：元方法概念P14.教育技术学普通“科学〞实际根底1、系统论2、传播实际3、学习实际行为主义学习实际认知主义学习实际建构主义学习实际4、教学实际.几种说法的讨论1、课件、网络课程的区别；2、电化教学、教育技术、现代教育技术的区别；

3、教育技术、教学技术的区别。.二教学方式与教学媒体1、教学方式定义2、教学方式的构造3、主要教学方式4、教学媒体定义5、教学媒体特性6、教学设计中教学媒体的分析和选择应该思索的要素7、影响媒体的选择要素8、教学媒体的选择原那么.教学方式定义指反映特定教学实际逻辑轮廓的、为坚持某种教学的相对稳定而采用的详细的教学活动构造，其主要内容是设计课程、安排教学资料、指点课堂教学等。.教学方式的构造1、步骤安排2、师生交往系统3、反响方式4、支持系统.主要教学方式简介与比较1、刺激控制教学方式2、科学探讨教学方式〔以过程技术为根底、WEBQUEST〕3、课堂讲授教学方式〔以视听技术为根底〕4、个别化教学方式〔以计算机技术、网络技术、通讯技术为根底〕讨论：比较上述四种资料的优、缺陷。.教学媒体定义教学媒体也简称媒体，指教学过程中用以承载、传送信息或阅历的物质手段和工具。.教学媒体的特性1、技术性特性

2、教学特性.教学设计中教学媒体的分析和选择

应该思索的要素1、实践条件提供了哪些可用的教学媒体2、针对一定的教学内容和教学目的，可运用哪些教学媒体3、这些媒体能否引起学生的兴趣4、这些媒体能否与学生已有的知识程度和未来的开展要求相符合5、在硬件质量方面这些媒体能否令人称心6、教师能否熟练操作这些媒体.影响媒体的选择要素1、教学义务方面的要素2、学习者方面的要素3、教学管理方面的要素4、技术方面的要素.教学媒体的选择原那么1、目的性原那么2、教育性与科学性、技术性、艺术性相结合的原那么3、选择媒体与媒体组合的最优化原那么4、效益性原那么5、直观与笼统相结合、笼统直观与词语直观相结合的原那么6、反响性原那么7、调动师生积极性和充分发扬媒体作用相结合的原那么.三怎样认识“学与教〞的过程1、学习的涵义P105

2、学习目的的分类3、制约学习过程的主要要素P1164、教学战略和教学方法的区别5、Vclass系统中教师的活动P126

6、Vclass系统中学生的活动

.学习的涵义1、广义的学习2、狭义的学习.学习目的的分类〔布卢姆〕1、认知领域目的分类2、情感领域目的分类3、动作技艺领域目的分类.制约学习过程的主要要素制约要素身心开展学习战略学习动机学习风格外部环境认知构造.教学战略和教学方法的区别.Vclass系统中教师活动以教师身份登陆选择本次要教授的课程进入教师任务室教学答疑作业管理主持异步讨论发布课程资源个别学习辅导考试管理主持同步讨论发布公告信息修订课程内容做教学笔记教学功能切换改动教授的课程终了教学.Vclass系统中学生活动以学生身份登陆选择本次要学习的课程进入个人学习空间学习课程内容做作业参与异步讨论阅读课程资源查看辅导信息参与考试参与同步讨论阅读公告信息查看课程信息做学习笔记学习功能切换改动学习的课程终了本次学习学习答疑.四教学系统的设计和开发1、教学系统设计的的目的与本质2、教学系统设计的变量3、教学设计变量及相互关系4、“主导--主体〞教学系统设计方式4、加涅的“九段教学战略〞5、网络课程开发的根本过程6、评价对教学的作用7、设计评价方案应作好五方面任务.教学系统设计的目的与本质ISD(InstructionalSystemDesign)/ID:

其根本目的是经过对学习过程和学习资源所做的系统安排，创设各种有效的教学系统，以促进学习者的学习。

其本质是理性认识活动。.教学系统设计的变量及其相互关系教学条件变量教学方法变量教学结果变量内容特点教学目的学生特点实践约束组织战略受递战略管理战略教学效果教学效率系统吸引力.“主导主体〞教学系统设计方式分析教学目的分析学习者特征确定教学起点能否采用“传送-接受〞教学分支否〔转入发现式教学分支〕是情景创设信息资源提供自主学习战略设计协作学习环境设计学习效果评价强化练习设计终了促进知识迁移采用其他补充的教学战略修正教学构成性评价确定先行组织者选择与设计教学媒体设计教学内容的组织战略.加涅的“九段教学战略〞激发学生兴趣与动机阐明教学目的刺激回想呈现刺激资料提供学者特征提供学习指点诱导反响提供反响评定学习成果促进知识坚持与迁移.网络课程开发的根本过程确定教学大纲确定教学内容总体设计网络软件原型实现脚本编写素材预备课件开发教学环境设计原型修订征求意见集成多媒体课件网络课件修订意见修订试用与测试原型修订教学活动设计.评价对教学的作用1、诊断功能2、导向功能3、鼓励功能4、调理功能.设计评价方案应作好五方面任务1、明确评价目的，确定评价对象；2、确定评价规范，选取适宜的评价尺度；3、确定搜集信息的内容和途径；4、选用科学合理的方法和工具；5、评价数据的整理和解释。.多媒体教室设备衔接图计算机功率放大器分配器MIC投影机遥控器延时开关.多媒体计算机的功能多媒体计算机是多媒体教室中最为重要的设备，各种数字化信息、数据在输出之前都要经过它的处置，可以说它的优劣直接关系到到教育教学的效率和效果。应具有的功能有：*文字的录入、编辑、输出*视频数据的采集、编辑、输出*音频数据的采集、编辑、输出*还应具有远程学习及资源共享等功能软硬件引见A系统软件*绝大多数计算机的系统是WIN2000和WINXP*还有几台旧机器的系统是WIN98B运用软件*办公软件OFFICE2000*视频播放软件*其它软件请教师自备注：请教师上课时务必带上需求的驱动盘我们将随时能够对系统进展更新A现有计算机主机配置*P60064M10G两台*PIII650KR5193一台*方正733128M一台*PIII9333256M20G十四台*P41.7G256M40G十三台*P42.4256M40G十三台*还将建立六套计算机配置是P42.4256M40G的设备B计算机外部设备*各种教学光盘制件〔DVD/VCD〕*各种教学软盘制件*USB接口*各种音、视频输入与输出平安运用计算机1正确的开关计算机A要等到机器完全启动后再开场运用计算机B如运用中途死机，应尽量热启动〔按CTRL+ALT+DEL键组合或RESET键〕如确实无用再冷启动〔断电重启〕C授课终了应正常退出，不可直接断电2外来软件的运用A确保外来软件的平安性B最好将软件安装在非系统盘C用完以后不在用的数据、软件应及时删除以保证磁盘“干净〞前往.认识功率放大器1功放小知识每个品牌的功率放大器，都有各自的功能，按照这些功能可以用在不同的电路之中。例如：平衡输入、高电平输入、低音加强控制、可变低通高通滤波器、内置平衡器、功率指示器、BTL接驳、频率呼应范围、内置电子分音器。2为什么要运用功率放大器？要想提高音质和音量，首先要运用功率放大器，这是为什么呢？由于主机供电电压多为12V，在低电压条件下任务，信号动态范围太小，所以输出功率遭到限制，易产生失真。功率放大器那么不同，在它内部运用开关电源将12V电压逆变升至±35V—±40V，这样信号动态范围加大，从而功率增俊3淮海工学院的功放选择*ACCUTONE*奇声*厦新*ST*DANDELONE小提示：运用功放时，声音通道的选择很重要！前往.电源开关灯亮为开灯灭为关前视图尾视图VGA信号输出口〔两个或四个〕VGA信号输入口220V外接电源认识VGA分配器1VGA分配器的用途我们如今所用的电脑宽带分配器是实现多路显示控制的关键设备，被广泛运用于电脑教学、电脑监控等领域。2VGA分配器的技术目的A任务电压：交流220V50HZ或直流12V〔1A〕B信号输入：1VPP输入阻抗75欧姆C频带宽度：〔—3DB〕70MHZD支持分辨率：1024*768最大1200*1600留意分配器频带宽度是非常重要的。前往.前往.小提示：衔接不同的视频接口需求用遥控器选择不同的投影机视频通道