五年级数学小论文

五年级数学小论文五班级数学小论文篇1

古希腊哲学家亚里士多德提出“思维自惊异和疑问开头”，同学的思维活跃于疑问的交叉点。为此老师应依据教材内容，抓住儿童奇怪   心强的心理特点，细心设疑，制造悬念，着意把一些数学学问蒙上一层神奇的颜色，使同学处于一种“心求通而未达，口欲言而未能”的不平衡状态，引起同学的探究欲望，促使其乐观主动地参加学习。下面结合教学实践谈谈在学校数学课堂教学中设置悬念的几种方法。一、激“疑”“学起于思，思源于疑”，疑能使心理上感到困惑，产生认知冲突，进而拨动其思维之弦。适时激疑，可以使同学因疑生趣，由疑诱思，以疑获知。如在教学“体积的意义”时，老师奇妙地利用“乌鸦喝水”的故事向同学激疑：“为什么瓶子里的水没有增加，丢进石子后水面却上升了？”

一“石”激“浪”，课堂上立刻活跃起来，同学原有的`认知结构中有关长度、面积等的学问块被激活。他们各抒己见，有的说由于石子有长度，有的说由于有宽度，还有的说由于有厚度、有面积等。正值同学为究竟跟什么有关系而苦苦思考时，老师看准火候儿，准时导入新课，并鼓舞同学比一比，看谁学习了新课后能够正确解释这个现象。这样通过“激疑”，打破了同学原有认知结构的平衡状态，使同学布满热忱地投入思索，一下子把同学推到了主动探究的位置上。

二、巧“问”一个恰当而耐人寻味的问题可激起同学思维的浪花。因此，教学中要结合教学内容细心设计问题来吸引同学的留意力，唤起求知爱好。如在教学“圆的熟悉”时，我提出如下问题：“同学们，你们知道自行车的车轮是什么样的？”同学回答：“是圆形的。”“假如是长方形或三角形行不行？”同学笑着连连摇头。我又问：“假如车轮是椭圆形的呢？”（顺手在黑板上画出椭圆形）。同学急着回答：“不行，没法骑。”我紧接着追问：“为什么圆的就行呢？”同学一听，立刻活跃起来，纷纷谈论。

五班级数学小论文篇2

我每次做数奥都是拿起一道题拉起来就做，由于我觉得这样做起来很快。可是今日做数奥时，有一道题转变了我的看法，做得快不肯定是做得对，主要还是要做对。

今日，我做了一道题目把我难住了，我苦思冥想了好几个小时都没有想出来，于是我只好乖乖地去看基础提炼，让它来帮我分析。这道题目是这样的：求3333333333的平方中有多少个奇数数字？分析是这样的`：3333333333的平方就是3333333333×3333333333，这道乘法算式由于数字太多使计算简单，我们可以运用转化的方法化繁为简，也就是把一个因数扩大3倍，另一个因数缩小3倍，积不变。使题目转化为求9999999999×1111111111=（10000000000-1）×1111111111=11111111110000000000-1111111111=11111111108888888889因此，乘积中有十个奇数数字。这道题，我们还可以位数少的两个数相乘算起，就能发觉积中奇数的数字个数。即3×3=9→积中有1个奇数数字。33×33=1089→积中有2个奇数数字。333×333=110889→积中有3个奇数数字。3333×3333=11108889→积中有4个奇数数字。……

从上面试算中，简单发觉积是由1，0，8，9四个数字组成的，1和8的个数相同，比一个因数中的3的个数少1，0和9各一个，分别在1和8的后面。积中奇数的数字个数与一个因数中3的个数相同，可以推导出原题的积是：11111111108888888889，积中有10个奇数数字。

做了这道题，我知道做数奥不能求快，要求懂它的方法。

五班级数学小论文篇3

曾听一位奥数老师说过这么一句话：学数学，就如同鱼与网；会解一道题，就如同捕获到了一条鱼，把握了一种解题方法，就如同拥有了一张网；所以，“学数学”与“学好数学”的区分就在与你是拥有了一条鱼，还是拥有了一张网。数学，是一门特别讲究思索的课程，规律性很强，所以，总会让人产生错觉。数学中的几何图形是很好玩的，每一个图形都相互依存，但也各有千秋。例如圆。计算圆的面积的公式是S=∏r2，由于半径不同，所以我们常常会犯一些错。例如，“一个半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼等于一个半径为15厘米的比萨饼”，在命题上，这道题目先迷惑大家，让人产生错觉，奇妙地运用了圆的面积公式，让人产生了一个错误的天平。其实，半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼并不等于一个半径为15厘米的比萨饼，由于半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼的面积是S=∏r2=92∏+62∏=117∏，而半径为15厘米的比萨饼的'面积是S=∏r2=152∏=225∏，所以，半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼是不等于一个半径为15厘米的比萨饼的。数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开头攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惊，这时候，只有真正宠爱数学的人才会有士气连续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜爱数学的。记住，站在峰脚的人是望不到峰顶的。

五班级数学小论文篇4

清明节期间，我们一家人来到了服装店。

首先，我们先去给爸爸买衣服，爸爸挑了一件他特殊喜爱的衣服。正好清明节特价打八折。爸爸问我，一件衣服的价钱是150元，打八折相当于衣服的价钱乘以0.8，你知道一件衣服多少钱吗？我想：150×0.8，不如用150÷10=15，0.8×10=8，再相乘，15×8=120元，结果得120元，我兴奋得对爸爸说：“是120元！”爸爸问：“为什么呢？”我便把问题解答的过程告知了爸爸，爸爸说：“对，还有一种方法就是将0.8×10，150×8=1200，再点上一位小数点就成了120.”

买完衣服，我们就来到了地上超市，爸爸对我说：“商店奶制品正在做促销活动，买二赠一，假如买两箱，相当于打几折呢？”我说：“让我算一算。”我想半天也想不出来，只好问爸爸，爸爸是这样解答的：“买二赠一就是花两箱牛奶的钱买三箱的牛奶。一箱50元就相当于花100元的钱买了150元的牛奶，那拿100÷150就相当打的.折数，100÷150等于0.6，结果在6.5到7折之间，你明白了吗？”我说：“噢，原来是这样的，我现在明白了！”

在回家的途中，我也发出了很多生活中的数学，例如：楼层的高度，廓的面积，太阳能的容水量，国旗的精确度等等一些问题和发觉！

这就是我在生活中的数学发觉，我信任，还有更多的数学问题在前方等待着。

五班级数学小论文篇5

我曾经看过这样一个新闻，说人的心脏和人的拳头差不多。今日，我就要来量量我的拳头的体积，也好了解一下自己的`心脏有多大。

可是，人的拳头是一个不规章物体，怎么量呢？我可以借助水来啊！

我找来一个从里面量得底面半径4厘米，高是15厘米的圆柱体杯子，先把拳头放了进去，再往里面放水，始终放到拳头全部浸了水中。量一量，水面的高度是9厘米。我再把拳头拿出来，水面就从9厘米降到4厘米，下降了5厘米，这5厘米水的体积就是我的拳头（心脏）的体积。我在用“π×5×5×（9﹣5）”计算出了自己拳头的体积，约为251立方厘米。

我测完后，还不敢确定是否正确，于是又做了一个试验。

我又拿出一个从里面量长和宽都是9厘米，高是10厘米的长方体盒子，我先把我的拳头放进去，再往里面放黄沙，直到正好把拳头沉没，我用直尺把黄沙抹平，正好10厘米高。然后，我当心翼翼地将拳头从盒子里拔出来，把掉到桌子的黄沙检出来，把沙子摇平。这时，沙子的高度是7厘米。我再用9×9－(9－7)来算，算出了我的拳头（心脏）的体积约为243立方厘米。

通过两次试验，我发觉结果都差不多，于是我用（251＋243）÷2，算出了拳头的体积约250立方厘米，这时，我就知道了我的心脏也许也这么大.

五班级数学小论文篇6

你有遇到过不会做的题目吗？可不今日我就遇到一个题不会了，这个问题是：一个挂钟一天一共敲了多少下？这个钟整点是几时它就敲几下，每半点时只敲一下。这个时钟现在在我们身边很少见，现在大家都用上手机、电子时钟，很少见到这能讲话的钟。

当我遇到这题时，考虑到一天有24小时，先写的算式是：整点时敲：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78（下）；一天整点敲：78*2=156（下），因每天有24小时，以上才算12小时整的敲响数，所以在此要乘2才能算出一天所敲响的数；题中所讲每半点敲1下，可算出12*1=12（下）12*2=24（下）；一天所敲响：156+24=180（下）

妈妈见我写的算式后对我说：“不光有这个方法，还有一简洁的算法。”于是我开动小脑筋，还是想不出比此更简洁的`方法，无奈之下我只以能求助妈妈。

妈妈对我讲简洁的方法从这12个小小数字中找规律：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，在此这12个数字帮它们找伴侣，每两个数字为一组，每组得数一样多。在妈妈的提示下我想到：这六组伴侣：第一组：1+12=13、其次组：2+11=13、第三组：3+10=13……第六组：6+7=13。每12个数中有6个13个，一个成天中还有个12时，可列出：（6*13）*2=156（下）①；每半点敲一下，一天中有24小时，可得出：24*1=24（下）②。一成天时钟敲多少下，用①+②=156+24=180（下）。

我首次完成的结果虽然与在妈妈的提示下完成的结果一样，但是两个的方法后者较简洁速度也快。通过这题目，我明白了无论做什么题时，有最笨拙的方法也有简洁的方法，只要你能找到规律，信任自己，肯定行！只要你敢于思索、静心对待问题，新的方法总能消失的。

五班级数学小论文篇7

数学，在生活中时常能显现它的影子，它是生活中不行或缺的一部分。在生活中，不但要用到数学，而且也能学到数学学问。

今日，爸爸妈妈去漫步     去了，让我在家好好看书、写作业。等作业写完时，他们还没回家。闲得无聊时，我就想上网玩一会儿嬉戏。

于是，赶忙奔向书房，打开电脑正预备上网时，我愣了，原来爸妈早料到我这招，竟然在电脑上设置了开机密码。这可把我急得团团转，可又不甘心放弃这样一个大好机会。正值我在发愁的`时候，我在屏幕下方发觉了一个密码提示，我像抓住了救命稻草一样。可认真一看，又让我犯了难。原来，这个提示是一道数学题！题目是这样的：1+2+3+4+5……+99+100=？这道题的答案就是开机密码。

我一看题目，头都大了，更别说算了，从来没做过这么简单的题目。可算不出来，就不能上网。为了能上网，我只得拿出草稿纸，仔细的演算起来。在经过几次演算后，看着长长的算式，我是真的犯了难。就认真琢磨，有没有什么规律和简便的方法可用。经过尝试之后，我最终找到了计算的方法，用最大数相加最小数，以此类推，1+100=101、2+99=101……50+51=101，正好是50个101，最终我最终算出了答案是5050！当我把答案输入密码时，一下就开机了，让我兴奋地跳了起来。

当爸爸妈妈回到家时，我还打嬉戏呢，他们见我在上网，特别惊异，便问我是如何解开这密码而上网的，我便把刚才的计算方法告知了他们，他们听了哈哈大笑，说下次要用难点的题目设密码了。

这件事让我明白了：数学在生活中无处不在，生活中到处布满了学问，只要肯动脑筋，就肯定会学到学问，解决问题！

五班级数学小论文篇8

数学课上，我们都学过1×1=1，10×1=10，可是我就遇到过90×1=93，这是怎么回事呢？

今年暑假，我去参与雏鹰假日小队活动，就有了一次这样的经受：

7月15日早上8：30，我与金皓楠和程子昂一起来到活动地点——新街口宝庆银楼前广场。我们到时，看到许多小伴侣挂着爱心活动绶带已开头活动了。“我们来晚了？”我有点急，认真一看绶带上的字，噢，不是金陵晚报的，我心里有些劝慰，同时心里又想“参与献爱心的活动的人可真多呀！”我们也是来献爱心的.，是参与金陵晚报组织地“买一份报纸，献一份爱心”的活动。经过一些活动预备，活动开头了。记者告知我们：“报纸不得少于1元一份”我们队员分头动身，都想第一个完成任务。我发挥自己能说会道的优势，不一会就卖掉了3份报纸。那些好心的叔叔、阿姨听说是献爱心的，立即就买了我的报纸。很快我就卖完了10份报纸，第一个完成了任务。随后，我又帮其他队员卖了5份报纸。10：30不到，我们小队9名队员90份报纸不但顺当卖出，而且还超额完成了任务，我们共募得善款93元。

这就是我说的90×1=93的缘由，由于南京的叔叔阿姨都有一颗和善漂亮的爱心啊！是他们的善心关心了贫困的孩子们，让祖国的花朵开放的更加艳丽！

五班级数学小论文篇9

国庆节的第三天，阳光明媚，秋高气爽，我和爸爸妈妈兴高采烈的来到了外婆家，一进门，我就喊道：“外婆外婆，我来了。”外婆和气可亲地说：“你来啦，我正在洗被单，等会儿你帮我晒被单吧！”我连连点头。不一会儿，外婆说道：“杨轶群，外婆洗了5床被单，快好了，帮我拿几个夹子来，好吗？”“好啊！好啊！”我一边答应道一边飞速的向屋里跑去。

我找了一会儿，只发觉6个夹子，“外婆，外婆，夹子不够啊！应当要用10个夹子，现在我只找到了6个夹子。”我说。“是没错，一共要10个夹子，你动动脑筋想一想，看有什么方法可以把这些被单晒起来。”外婆说。突然，我想到了以前做过的一道数学题：一根绳子剪成5段，需剪4次。于是，我灵机一动对外婆说：“我有方法了。”

我先拿起一个夹子夹住第一个床单的的左上角，然后再拿起一个夹子，将第一个床单的右上角和其次个床单的左上角夹住，再拿一个夹子将其次个床单的右上角和第三个床单的左上角夹住，依次类推，最终拿起剩下的.一个夹子夹住第五个床单的右上角，这样用了6个夹子夹起了5床被单。

解这道题的关键在于你是否想到五床被单首尾可以连在一起。外婆满脸微笑地摩挲着我的头说：“你真聪慧。”“我还知道围在一起晒，用到的夹子只要5个就行了，比排成直线用的还要少呢。”

五班级数学小论文篇10

我叫洪润怡，是大浦中心学校五班级的同学，今年11岁，我喜爱画画和手工制作，现在爱上了写作！朱校长每周都发一些获奖让我们阅读学习，我从中受益匪浅，每天二非常钟的大声朗读让我积累了大量词汇，感谢校长让我养成了良好的.学习习惯！

星期六的一天，姐姐打电话给我，问我有没有题目不会，可以问她，我诚恳地告知了她，妈妈微笑着：“哇！你姐姐真热心，在学校确定乐于助人！“这还用说，每周姐姐都要打电话给她的五个妹妹检查学习呢！

“那你有没有想一想，假如你们每人都要通到电话，那么一共要通多少次电话呢？“妈妈追问道。”呃，这个嘛……我还真没想到，让我来算一算吧！“于是，我拿起笔，便奋笔疾书地算起来。我思索着，姐姐先要给五个妹妹打电话，其次个人再给剩下的四个人打电话……以此类推。想到这，我抓紧画了个草图，得出结果如下：5+4+3+2+1=15次”妈妈！妈妈！我算出结果了！“

当我把结果告知妈妈时，妈妈直摇头，爸爸也一脸狐疑。“你们六个人，每个人打电话五次，应当是5x6=30次吧。“我深思了一会，有点儿道理，又有一点错误。可是，错在哪儿呢？我抓耳挠腮，冥思苦想。妈妈是在有意考我呢！妈妈其实是有意把那几个打电话的人重复算了，正确答案应是5+4+3+2+1=15次。

他们听我讲得头头是道，嘴角露出了微笑，直夸我聪慧。

五班级数学小论文篇11

“嗯，好！立刻就把购置税交来！”又是我妈在打电话。我妈妈是一名会计，自从学了百分数后，原先根本不在意，现在我耳朵里时常听到她在电话里说“增值税”、“关税”什么的啦！

我问妈妈你说的税是不是我们学过的百分数？妈妈说：是呀！这就是生活中的百分数，也就是生活中的数学。我说知道知道，老师说过交税是每个公民的义务，公民交的税可以用来进展各项社会事业，保卫国家平安。妈妈说我来跟你说说汽车的税吧，为了防止重复征税，汽车消费税是由生产商缴纳，汽车的卖价含消费税。像奔驰假如是进口的话其中的价款还含有25%的关税。在我国，车辆购置税实行统一的比例税率，税率为10%。应纳额=计税价格乘10%。计税价格为纳税人购买应税车辆而支付给销售者的全部价款和价外费用（不包括增值积税款）。假如发票价格是价税合并收取的.，在确定车辆购置税的计税价格时，应换算成不含税的，其公式为：

计税价格=含增值税的销售价格/（1+17%）

现在车辆购置税大多由当地的车管所负责代征。225.8万元的车，车辆购置税=2258000÷1.17×10%=218632

另外还要纳上牌费和车船税，这个税价格每个地区不一样，经济发达地区税率高，汽车价格高的要纳的税也高，这也是爱护低收入入群。

我要好好学习争取多赚点钱，多交点税支持国家建设。

五班级数学小论文篇12

夏日炎炎，要是能在沙滩上吹吹海风，别提有多满意了。抓住假期的小尾巴，我们一家人来到新湾沙滩赶海。

看到海滩上形态各异的石头，我不禁感叹起来：“太美了吧！”我迫不及待地对沙滩进行扫荡，捡了些特别外形的石头。

妈妈指着我手里的'石头对我说：“你知道这块石头也许有多重吗？”我被问得一头雾水，原来，是在考验我呀。我东寻寻西找找，身边刚好有个矿泉水瓶，“老妈，你看我的。”话音刚落，我就走到沙滩边，斜着瓶口，让海水缓缓地流进瓶子里。“瞧，现在瓶内的水有这么多，估算它是100ml，现在我要把小石块放进去了。”看着石块被我放入瓶内，瓶内的水位也渐渐上升了。我一脸得意地向妈妈炫耀着，“老妈，现在瓶内的水位，减去最初我装的100ml海水，减得差，毛估估就是石块的重量哦。”妈妈笑了笑：“不错嘛，那你还有其他方法吗？”嘿，这可难不倒我，我一本正经地说了起来，“天平秤不生疏吧，用天平秤就能精确     地计算出石块的重量……”我滔滔不绝地讲着怎样用天平秤来称石块的重量。

哈哈哈，爸爸妈妈被我的口才逗乐了，一家子的笑声回荡在海滩边，忽近忽远。

原来，数学在生活中无处不在啊，不仅好玩，还很重要。生活中的数学神秘，等着有信念、有急躁的我们去探究。恩，我要学好数学，更要学以致用。

五班级数学小论文篇13

暑假弟弟到我家来玩，天特殊热，我和他都热得大汗淋漓，便二话不说买了6瓶汽水，买回来之后，我和他都急不行耐的喝了起来，不一会儿这6瓶汽水便被我们一饮而空，于是弟弟便建议下楼再去买，可是我却对他说不用买了，由于我想起来商店上写的3个空瓶可以换一瓶饮料，我们可以拿着空瓶是换饮料。

晚饭后，我和弟弟拿着空汽水瓶下楼了，只见小店门口写着：“三空换一”，于是我和弟弟便用那6个瓶换来了两瓶汽水，没一会我和弟弟又喝完了，剩了两个空瓶，不够换怎么办呢？我灵机一动对老板讲：“老板我有一个瓶忘在家了，能先让我喝一瓶，我再回家拿，一会我把空瓶给你送来。”老板没多想就同意了，我和弟弟快速喝完，这下我们原来的两个空瓶加上刚得到的.这个空瓶不正好是三个，正好可还清瓶子。

还有一次由于我不够细心闹了一次小笑话，我和妈妈去超市买东西，看到有酸奶在打折，我们就预备买一些酸奶回家。这时我看到有一款酸奶在做特价。原价4.5元，买3袋减10元，我一看优待这么多，我就跟妈妈讲，让妈妈买这个。妈妈没有细看就拿了12袋，结账的时候，收银员阿姨说40元，我一听很惊讶，不是应当14元吗？收银员阿姨说买3袋减到10元，一起是40元。啊？是减到10元呀，看来是我不够细心呀！

通过这两件事我熟悉到了，生活中到处都有数学，只要你足够细心、擅长思索，数学就能很好的为我们服务。

五班级数学小论文篇14

生活中的加法就是一物多用，为生活增加颜色。情人节到了，别人都预备买花了，可是我和爸爸的脚像灌了铅一样，走的缓慢而沉重。由于去花店买花的人实在太多而且价格翻了好几番。“唉！怎么办？”是爸爸的话打破了僵局。“我怎么知道！是谁在妈妈面前夸下海口，说要给她一个大大的惊喜？”“唉，我、我……”爸爸的脸上写满了懊恼。

走着走着，我想起家里没肥皂了，就拉着老爸去超市。挑肥皂的时候，我突然看到有一朵用肥皂做的花，正预备给爸爸使眼色时，爸爸却抢先一步把这朵“花”买了。

回到家，妈妈不停地夸爸爸又懂浪漫又会过日子。本以为爸爸会说是我的功劳，可没想到在夸赞面前，他是照单全收，“虚心”接受啊。肥皂加玫瑰，这就是生活中的加法，为我的生活增加了颜色。

其次天，我去上学，发觉桌子上放着一盒夹子，顺手拿了一个大的和一个小的玩了起来。我把大夹子和小夹子夹在一起，然后把手机放在上面，没想到它不但没倒，还把手机撑的稳稳的，真是一个不错的手机支架啊！现在我家的`夹子除了夹衣服、夹袜子，还成了随时可以变身的手机支架，真是太有用了。一物多用，这就是生活中的加法，为我的生活带来了便利。

大创造家有大创造，小创造家有小创造。懂得了生活中的加法，我不仅变成了生活中的发觉家更变成了生活中的小创造家。

五班级数学小论文篇15

一年一度的校读书节活动中，最令人期盼的就是“书海淘宝”活动了。中午一吃完饭，我们就扛着大大的广告牌，拎着满满的一袋旧书就赶到了操场。操场四周已经摆了好些书摊了。我们也挑了一个比较惹眼的地方开头布置场地。

一开头书很好卖，随着川流不息的.人群的到来，我们手忙脚乱地介绍书、拿书、收钱……就这样，大部分书都按标价5元、3元、2元卖掉了。大约过了半个小时，来逛书摊的“顾客”明显少了，我就打算去别的书摊逛逛，看看有没有我想买的书。来到五、六班级书摊那儿，我听到了一阵阵洪亮的叫卖     声：“快来买啊，走过路过，千万不要错过，好看的书廉价卖了，全部书八折，一律八折！”“哎，小弟弟，别光看不买呀，跳楼价大甩卖啦，两本五元，五无两本！”……

就这样，我用自己都想不到的价格淘到了两本《调皮包马小跳》。付了钱，我又兴冲冲地跑回自己的书摊，学着大哥哥大姐姐的样推销起自己的书来：“快来快来，现在开头亏本卖了，两本付一本的价，买到就是赚到，再不买就没机会了！”我们的叫卖声，又吸引来了一批顾客，最终在书市结束前，我们卖光了书摊上的全部书。

回到教室，我们向老师汇报了自己摆摊的经受，老师笑着说：“你们真能干，竟然学会了促销手段，这可是六班级才开头学的数学学问！”

五班级数学小论文篇16

炎炎夏日暑气逼人，连知了都在叫：“热死了热死了！”我恳求道：“爸爸带我去游泳吧！”起初爸爸不同意，但是经过我的一再恳求爸爸还是同意了。

来到水上乐园，我兴冲冲地换了泳衣，“哗”的跳下了，立刻，处处是花四扬，我在水中兴高采烈地游着，我发觉憋着气就能浮起来，仿佛我的`身体里有一个水葫芦的气囊，可是在家只有一点水在盆里就浮不起来，这泳池得有多少水呀？我耐不住奇怪   心，我怀着疑问问了管理员叔叔，管理员叔叔观察我是一个学校生，就神神奇秘地说：“你想知道这里多少水？那我现在给你出道题吧！长20米，宽15米，水深2米，你去算算看这里究竟有多少水吧？”说着他用手笔画了一下。

立刻，我一肚子的加减乘除仿佛开头打架了，心中的数字也开头斗嘴了，用秋周长方式计算起来，脑海里一片混乱，这时爸爸来了，我连忙抱住了救命稻草，把问题给爸爸说了，爸爸听后得意洋洋地说：“这点就难住你了吗？”然后又滔滔不绝地讲起来：“现在你已经知道了宽15米长20米高2米那你只要记住一个求立方的方式，它是长乘宽乘高就会有一个结果，不过记住了这不是算周长哦，最终利用单位换算就能知道它是多少吨水了。”我听后半信半疑，但还是借来笔纸上了起来，20×15×2=600（立方=600吨）算出来的结果是600立方，爸爸夸我真棒，说600立方就是600吨。

回家路上，爸爸告知我当工程师，也得学会精算哦，我心想原来什么职业都离不开数学呀！

五班级数学小论文篇17

在你的生活中处处都离不开数学，只要你擅长观看，你就会发觉数学和你是分不开的。在学习了六年的比例学问之后，我深深地意识到数学给我们带来了许多好处。

那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后，弟弟静静的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。我无可奈何，只好抑制住心里对这“小调皮包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今日就由我这个向导来带你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样处处乱窜，过了大约一小时后，我最终忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到？”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的.弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉，学好一身本事可真重要呀！假如像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我根据我所学到的学问，不一会，我们就来到了狮子那。瞧弟弟那艳羡的样子，他还求着我收他为徒弟呢！

学问是胜利的关键，同学们，好好学习！！让我们用自己的努力制造美妙的明天！

五班级数学小论文篇18

星期六，辛苦工作了一周的妈妈提议星期天出去休闲放松一下，这个办法立即得到了全家人的全都拥护。但干什么去呢？我们一起协商起来，最终还是爸爸提议：叫上伴侣们去休闲中心唱歌吧。“好啊！好啊！”我兴奋得手舞足蹈起来。

其次天，我们一家和爸爸妈妈的伴侣来到了离家不远的休闲消遣中心，走进装修精致的`包厢，哇，好大！这时服务员告知我们：为了回馈顾客，最近一周每小时200元，不过每满2小时送一小时，今日是最终一天了。抓紧时间开唱啰！大家你一首我一首，尽情欢唱。不知不觉，时间就过去了。不知是谁问了一句：几个小时了啊？爸爸抓紧掏出手机一看：“我们12点到的，现在快4点半了。”叔叔在一旁说：“不是每满2小时送1小时的吗？现在4个小时多了，他们确定只会多算我们的，要不我们干脆凑满5小时吧！不吃亏！”我听了爸爸他们的对话，静静在一旁算开了：满2小时就是400元，但送1小时不用算，就是3小时，后面的2小时又是400元，一共800元。哎，对了，不是每满2小时就可以送1小时的嘛，后面的2小时也可以送1小时的呀！想到这里，我情不自禁地叫了起来，爸爸妈妈和叔叔们听了我的解释，都翘起了大拇指，连连说：“还是这个‘小人精’厉害呀！这才叫真不亏呢！”

大家发出了会心的微笑。

五班级数学小论文篇19

新学期我们就要学习圆柱体的体积了，经过预习后我知道了：圆柱体可以转化为长方体，我很奇怪   ，于是我也想照着书上的样子亲自尝试一下。

我跑进厨房，用我的火眼金睛认真搜寻我想要的材料，发觉了妈妈昨天买回来的一个土豆挺像圆柱体的，我立即拿出小刀，兴致勃勃地做起试验来。我先将土豆切成标准一点的圆柱体外形，然后左手摁住圆形的面，右手用刀将它垂直切成了很多条，一正一反地拼起来，我认为确定能拼成一个规法规矩的长方体，但事与愿违，拼成的东西与长方体一点儿也不像，而是像一条参差不齐的大波浪。我皱起了眉头，看着拼成的东西，想知道问题出在哪儿。“大波浪”看着我，得意洋洋的，仿佛在对我说：“你真笨，连这都不会！”我不由得怒火中烧，暗暗宣誓，肯定要搞定它。我又看了一下书，恍然大悟：书上是平均分的，我是随便乱分的。于是我又拿出一个土豆做了起来，这次更加当心翼翼了。不一会儿一个完善的长方体就消失在面前，我兴奋地叫起来：“哦耶！我胜利了！”

通过认真观看，我发觉拼成的长方体的高等于圆柱体的高，拼成的'长方体的底面积等于圆柱体的底面积。由于长方体的体积等于长方体的底面积乘高，所以圆柱的体积也可以用底面积乘高来计算。发觉这个隐秘后，我喜笑颜开，哼起了欢快的小曲儿！原来只要我们认真观看，数学就在我们身边。

五班级数学小论文篇20

数学是一门学科，以前我始终认为，只有公式算式才会是数学，后来我发觉，我错了，其实生活中也存在着数学的“影子”，只是我们没有发觉而已。

现在正在换季，秋天已经快过去了，冬天到了，我发觉家里没有羽绒衫了，妈妈就打算带我去买衣服。我们来到了商场门口，只见外面挂着一个牌子“换季大甩卖，满300送100，满600送300，满1000送500，快来抢购吧！”我看了快乐极了，心想：“正好给我们赶上了，真是太棒了！”我和妈妈走进了商场，过了一会，妈妈就看到了一件特别好看的衣服，她很喜爱就把它买了下来，这件衣服正好600元，我呢也买了两件衣服，用去了300元，后来我又买了一双运动鞋，正好是100元，这时妈妈问我：“我来考考你！你说说看假如我再买一双250元的运动鞋，怎样用劵最实惠？而且这个劵是不找钱的，你要用250元，给商场500元的卷，他是不会找你钱的哦！”我认真想了想：“满300送100，满600送300，满1000送500，250元更接近300，所以用三百元比较划算！”我立即说道：“用300劵比较划算！”妈妈说：“恩！对了，遇到这种问题，应当考虑周全，把全部的`可能性都想一遍，这样才可以做对题目！”我点了点头。

原来生活中也会用到数学，学好数学就可以省许多的事情，更加便利！

五班级数学小论文篇21

今日中午，我们吃的是馄饨。

吃着吃着，我突然想起刚刚学习的“合理支配时间”，也可以说是“沏茶问题”。我就问妈妈：“妈妈，一个人做馄饨的每一项工序都分别需要几分钟？一共用了几分钟？”妈妈回答道：“择菜洗菜3分钟，包馄饨10分钟，烧水5分钟，煮馄饨3分钟，一共需要21分钟。你问这个干什么？”，“嘻嘻”我笑了笑，之后又神奇的说：“我用它完成问题。”妈妈一怔，随后又问：“什么问题？”“合理支配时间！”“哦，那你说说怎样才能节约时间？多少时间可以完成煮馄饨？”妈妈问道。“我觉得要用18分钟”我接着说，“首先先包馄饨10分钟，然后烧水5分钟，烧水的同时可以择菜洗菜，最终煮馄饨3分钟，一共是10+5+3=18分钟。”妈妈伸出大拇指夸我很棒。

我很兴奋，心里美滋滋的.。我又要连续吃馄饨，可爸爸这时候说：“我还有一种方法，只需要16分钟。”我很迷茫，用期盼的眼神看着爸爸，爸爸接着说“先择菜洗菜3分钟，然后包馄饨10分钟，同时把水烧开，最终煮馄饨3分钟，不就是16分钟了嘛。”我一想的确是对的，于是我就给老爸说：“厉害了，我的爸。唉，看来爸爸还是比我这个小屁孩厉害啊！”

这件事让我知道了，数学来源于生活。看来以后在生活中要多留意，多思索，才能学好数学啊！

五班级数学小论文篇22

闻名数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学”特殊是二一世纪的今日，数学的应用更是无所不在。

今日难得的假期，爱好班放假，我便拉着老爸老妈去逛街。其实说是逛街，还不如说是帮我买书呢！

老爸老妈也识破了我的心思，便说：“买书可以，但是你要算出书打折后的价钱，怎么样，可以吗？”我爽快的'答应了。

第一本要买的是《伊索寓言》，这本书的价钱是10元，但由于是假期，所以打9折，应当乘0.9，可我还没学过怎样用有小数点的数字做乘法，便想用简便的计算。“哦，有了，可以把0。9看作1，那么10x1＝10，10分之一是10÷10＝1再用10——1＝9（元）哈哈，我算出来了！”老爸笑了笑，说：“那假如一本书是20元呢？”对呀，假如不是整数，那不就不好算了吗？于是，我又冥思苦想起来。：“咦，我知道了！”可以把0.9扩大10倍，也就是9，再用9x20＝180既然我们算的时候扩大了10倍，那么现在就要缩小10倍也就是180÷10＝18（元）

于是，我便满怀信念地说给老爸听，这次，老爸露出了赞扬的笑容！我也得到了我想要的书。

这让我真正明白了华罗庚的那句名言，我想：随着班级的上升，肯定要懂得在生活中充分利用课堂中所学的内容，才能进一步提高成果呀！

五班级数学小论文篇23

周末，我和妈妈去家门口的菜市场买菜。

菜场里的人真多！我和妈妈买完菜又来到了水果摊位。妈妈问：“核桃怎么卖？”老板爽快地说：“一斤12元。”“那给我来一斤吧”。斤是什么？我心里突然奇怪   起来。老板麻利地拿起包装袋，装了一些核桃放在秤上称了称，妈妈付了钱，顺手就把袋子递给我。“好重啊！”我大声说。妈妈微笑道，“这些核桃也许是一斤多，你感受一下一斤的重量。”“一斤？”我怀疑地问道。“是的，一斤等于500克，一斤等于十两。”妈妈随即又问道，“那么一两等于多少克呢？”我想了想，一斤=500克=10两，10两=500克，那一两就是500÷10=50（克）吧。“50克！”我信念满满地回答。“对了！”妈妈边走边说，“妈妈买核桃花了15元，一斤核桃12元，那妈妈也许买了几斤几两？”我心理悄悄地计算了一下，“一斤三两吧？”“差不多，你真棒！”妈妈兴奋地说。

回来的.路上，妈妈又给我讲了两个关于“斤两”的成语。古代旧制，一斤等于16两，半斤就是八两，因此成语半斤八两比方彼此一样，不相上下。斤衍生的寓意还有斤斤计较，形容过分计较琐细的小事或无足轻重的利害得失。听完之后，我立刻感觉到生活中到处有数学，数学不仅仅是数字的天堂，斤两原来是重量单位，但其中还隐含着人们在生活中的哲理，原来数学是这么好玩啊！

五班级数学小论文篇24

每年春节，信任大家有收到不少的压岁钱吧？现在，就让我给大家讲讲“压岁钱里的学问”吧！

妈妈告知我：“钱存在银行里，在固定的时间内，会像妈妈生小孩似的，生出很多小钱来呢！这个小钱被大家称为利息。”我还是不理解，钱不就是钱吗，怎么还叫做利息呢？“那，什么是利息？”我连续问妈妈。妈妈解释道：“银行的存款利息都是根据年化利率计算的，假如定期存款一年期利率为1.75%，意思就是把100元钱存入银行，一年后就可以获得1.75元的利息，总额就变成100+1.75=101.75（元）了。”

根据家乡的习俗，上学前和同学时代都可以获得长辈的压岁钱哦！那我就来算一算，等到高校毕业时，我总共可以获得多少压岁钱吧。计算公式是：本金×年利率×存期+本金=本息。今年我共获得了5700元，那么存一年的本息是：5700×1.75%×22+5700=7894.5（元）。以5700为平均每年得到的.压岁钱来计算，总共会有5700×1.75%×（1+2+3+…21）+5700×22=148442.25（元）。

我刚算完，妈妈还告知我，不同的银行，不同的存期，年利率都不一样，第一年产生的利息可以成为其次年的本金，但是这样计算起来会更加简单。听着妈妈这样介绍，我感觉很迷惘，看来只有连续学好数学，才能把生活中的这些数学问题统统解惑了。

五班级数学小论文篇25

今日是中秋节，我和妈妈起了个早，忙着买菜剁馅儿包馄饨。

妈妈包好了，把馄饨摆在了餐盘上。妈妈问我：“现在我们包了几个馄饨了呀？”正值我预备一个一个数的时候，妈妈阻挡了我：“你们已经学习了乘除法，得用上新方法哦！”我看了一下，妈妈一共包了五行，每行九个，五九四十五。我对妈妈说：“这太简洁了，是四十五个。”此时，妈妈又包好了六个摆在了餐盘上，问我：“现在是几个了？”我大声的说：“再加六个，是六十一个，妈妈，这个也很简洁。”妈妈笑着说：“对呀，这就是生活中的数学，数学应用到生活中，能让我们的生活变得更加简便起来。”

妈妈一边包，我一边数，不知不觉，妈妈已经包好了100个馄饨。这时，妈妈问我：“每个人吃十个馄饨，可以分几碗呢？”我不假思考的.回答：“十碗！”妈妈又说：“现在家里有九个人，该怎么分呢？”这下子可把我难住了，我拿出纸笔算了起来。100除以9，得11余2。我对妈妈说：“是11碗，还多了两个馄饨。”“那还多的两个馄饨该怎么分呢？”妈妈又问我。我想了想说：“还有两个就给妈妈吃吧，妈妈包馄饨辛苦啦，应当多吃点！”妈妈快乐的笑了，直夸我是个爱动脑筋又孝顺的好孩子。

生活中的数学可真有意思，我们要做生活中的有心人。

五班级数学小论文篇26

曾听一位奥数老师说过这么一句话：学数学，就如同鱼与网；会解一道题，就如同捕获到了一条鱼;把握了一种解题方法，就如同拥有了一张网。所以，“学数学”与“学好数学”的区分就在于你是拥有了一条鱼，还是拥有了一张网。只有真正拥有一张网的人，才能学好数学，把握数学。

我曾经遇到了这样一道题：“一个长方体的前面与上面面积之和为77平方厘米，它的长、宽、高都是整数，且为质数，求这个长方体的表面积与体积。”看到这道题，我认为先要想方法算出长方体的长、宽、高，可是……该怎么算呢？我尚未思索，直接去问妈妈，妈妈看了看题目，微笑着对我说：“这道题并不难，你自己再想想，你肯定能独立做出来的！”

我想了想，先将长方体的长用a表示，将长方体的宽用b表示，将长方体的高用h表示，便把“一个长方体的前面与上面面积之和为77平方厘米”这句话改成了ah+ab=77，则a×(h+b)=77=7×11,11不行以拆成两个质数相加，那么a+b便等于7，a、b分别为2和5。这道题很快就解出来了，我很兴奋。

还有一次，星期天，我在家里做奥数题目，突然，有一道题目把我给难住了，题目是这样的'：白兔和灰兔竞赛拔萝卜，田里共有54个萝卜，每人每次只能拔1-4个萝卜，谁拔到最终一个萝卜谁输。灰兔先拔，它怎样才能确保获胜呢？我左思右想，反正这个题目我怎么也弄不懂，我心想：怪了，我平常在学校里蛮聪慧的，可这个题目为什么我就不会呢！唉我是这样理解的：既然每人每次最多只能拔4个，那2个人，最多就能拔8个萝卜。会不会是54÷8，可是，我的心里总是把这个算式给画一个错，那究竟应当是54÷？呢？我脑子里又消失了一种想法：谁拔到最终一个就输了，肯定要把最终一个给别人，应当是54－1＝53个，剩下的53怎么弄呢？真让人伤脑筋啊！我想啊想啊，突然，眼前一亮，“哦，原来是这样的啊！哈哈哈，我最终知道了！”我快乐地说。原来，剩下的53要除以4+1也就是5，你们确定会问：“为什么要除以5？”其实5是每人每次拔得最多的和最少的，加起来就是5了。53÷5＝10次3个，这样一来，灰兔先拔3个萝卜，以后白兔每次拔的数要和灰兔加起来是5，不管白兔每次拔几个，白兔拔1个灰兔拔4个，白兔拔2个灰兔拔3个，这样最终剩下来的1个萝卜就是白兔的了。答案最终被我解出来了，我暗暗兴奋。-

数学，就像一座直插云霄的高峰，刚刚开头攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惊。这时候，只有真正宠爱数学的人才会有士气连续攀登下去。所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜爱数学的，然而站在峰脚的人是望不到峰顶的。

五班级数学小论文篇27

你有遇到过不会做的题目吗？可不今日我就遇到一个题不会了，这个问题是：一个挂钟一天一共敲了多少下？这个钟整点是几时它就敲几下，每半点时只敲一下。这个时钟现在在我们身边很少见，现在大家都用上手机、电子时钟，很少见到这能讲话的钟。

当我遇到这题时，考虑到一天有24小时，先写的算式是：整点时敲：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78（下）；一天整点敲：78x2=156（下），因每天有24小时，以上才算12小时整的敲响数，所以在此要乘2才能算出一天所敲响的数；题中所讲每半点敲1下，可算出12x1=12（下）12x2=24（下）；一天所敲响：156+24=180（下）

妈妈见我写的.算式后对我说：“不光有这个方法，还有一简洁的算法。”于是我开动小脑筋，还是想不出比此更简洁的方法，无奈之下我只以能求助妈妈。

妈妈对我讲简洁的方法从这12个小小数字中找规律：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，在此这12个数字帮它们找伴侣，每两个数字为一组，每组得数一样多。在妈妈的提示下我想到：这六组伴侣：第一组：1+12=13、其次组：2+11=13、第三组：3+10=13……第六组：6+7=13。每12个数中有6个13个，一个成天中还有个12时，可列出：（6x13）x2=156（下）①；每半点敲一下，一天中有24小时，可得出：24x1=24（下）②。一成天时钟敲多少下，用①+②=156+24=180（下）。

我首次完成的结果虽然与在妈妈的提示下完成的结果一样，但是两个的方法后者较简洁速度也快。通过这题目，我明白了无论做什么题时，有最笨拙的方法也有简洁的方法，只要你能找到规律，信任自己，肯定行！只要你敢于思索、静心对待问题，新的方法总能消失的。

五班级数学小论文篇28

现在的科技发达了，产生的垃圾也变多了。走在大街上。随处可见塑料袋，塑料瓶，废电池等垃圾。假如走一路捡一路的话，不出五百米手里就拿不下了。为此，我做了些计算，算出了这些垃圾对地球的危害，不算不知道一算吓一跳。这可都是些惊人数字呢！

首先是塑料袋。假如每个塑料袋按长25厘米，宽24厘米，双面计算的话是25×24=600（平方厘米），600×2=1200（平方厘米），等于0.0012平方千米。中国的.领土面积是9600万平方千米。96000000÷0.0012=80000000000（个），按中国人口十三亿人来算。，80000000000÷1300000000≈615（个），假如每个人每天用五个塑料袋的话，615÷5=123（天），123÷30≈4（个），四个月，不到半年，人们用的塑料袋就可以铺满中国大地了！再说了，这塑料袋不易腐烂，这么多年下来地上可能都堆了好几层了！

然后是废电池。一节废电池可以污染一平方米土地，让那块地永久不在生长植物，成为一块废地。如此算来，每节电池会污染0.001平方千米土地。96000000÷0.001=96000000000（节），平均每人扔96000000000÷1300000000≈74（节），而一个玩具和遥控器一般是用两节电池，74÷2=37（件），37件东西对于家中有孩子的家庭来说，能用三年算好了。假如耗电多常常更换电池的话，或许两年都撑不到。

还有塑料瓶。每个塑料瓶压扁大约1厘米厚，15厘米长，4厘米宽，如此一来，15×4=60（平方厘米），60×1300000000=78000000000（平方厘米），约等于7800平方千米，假如不压扁的话面积还会更大，这要占多少土地啊！

光这三种垃圾数量就如此惊人，假如再算上其他垃圾，后