2022年河南省平顶山市第十六中学高二生物联考试卷含解析

2022年河南省平顶山市第十六中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.具有1000个碱基对的某个DNA分子区段内含600个腺嘌呤，若连续复制两次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数目为A．400

B．600

C．1200

D．1800参考答案：C2.将一个在光下保持稳定的小生态瓶，移入黑暗中保持较长时间。该生态瓶的变化是（

）①瓶中的生物总量增加②系统的总能量在开始时最大③演替将发生，最后达到稳态，保持能量流动④演替将发生，但最后所有生物将死亡A．①② B．③④ C．①③ D．②④参考答案：D3.细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一叙述不符合这一观点，因而是错误的（）A．各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成D．病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动参考答案：D【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动．【解答】解：A、各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成，A正确；B、多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的，B正确；C、病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成，C正确；D、病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒不能进行生命活动，D错误．故选：D．【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖．4.下列生物的细胞中含纤维素的是A．大熊猫B．草履虫

C．芹菜D．蚂蚱参考答案：C5.取同一植物组织制成临时装片，然后滴加不同浓度的蔗糖溶液，在显微镜下观察。下列图示中，细胞所处蔗糖溶液浓度最高的是

参考答案：A6.染色质和染色体的正确关系是A．同种物质在同一时期的两种形态

B．不同种物质在同一时期的两种形态C．同种物质在不同时期的两种形态

D．不同种物质在不同时期的两种形态参考答案：C7.关于群落水平结构的叙述，正确的是（

）A.草原生态系统具有群落水平结构而森林生态系统没有B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之—C.湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落水平结构D.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落水平结构参考答案：B森林生态系统也有水平结构，A错误；环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之—，B正确；湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落的垂直结构，C错误；种群中的个体在水平方向上的分布构成种群的空间特征，D错误。8.下列关于人体新陈代谢知识的叙述，哪项是正确的A．ATP中的能量来源于有氧呼吸、无氧呼吸、光合作用B．剧烈运动时由于肌肉组织暂时缺氧，细胞能进行无氧呼吸，把C6H12O6分解成酒精C．ATP是动物体能量转移、利用关系最密切的高能化合物，可简写为A～P～P～PD．跑完马拉松后，肌细胞内的细胞呼吸产物有乳酸、水、二氧化碳和ATP参考答案：D9.我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是垂直带ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ海拔<10001000~20002000~25002500~30003000~3500>3500植被类型热带季雨林常绿阔叶林常绿落叶混交林针阔混交林针叶林高寒灌丛草甸蝶类种数349452201136125100A．不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果B．不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征C．蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关D．蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关参考答案：D10.受精过程的顺序为(

)

①第一次卵裂开始

②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合

A．①②③④⑤⑥

B．③②④⑤⑥①

C．④⑤②①③⑥

D．③④②⑤⑥①参考答案：D11.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是（

）A．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度

B．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度C．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度

D．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度参考答案：A12.下列有关酶的叙述，错误的是（

）A.酶对化学反应的催化效率可以体现酶活性B.其他条件相同，温度不同，酶活性一定不同C.酶通过降低化学反应活化能来提高反应速率D.哺乳动物的成熟红细胞不能合成酶，但含有酶参考答案：B【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶的本质是蛋白质或RNA；酶通过降低化学反应的活化能而加快化学反应的速率，与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的效果更显著，因此酶的催化作用具有高效性；酶的活性受温度、PH的影响，高温、强酸、强碱都会使酶的结构发生改变而失去活性，低温会使酶活性降低。【详解】酶对化学反应的催化效率、酶促反应速率等都可以体现酶活性大小，A正确；当其他条件相同时，不同温度条件下酶的活性也可能相同（最适温度两侧），B错误；酶通过降低化学反应活化能来提高反应速率，C正确；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不能合成酶，但有其生命活动必需的酶（如无氧呼吸相关的酶），D正确。13.下列几种细胞结构中，不属于生物膜系统的是：（

）参考答案：B14.某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（

）

A．真核生物

B．无核膜的生物

C．异养生物 D．有线粒体的生物参考答案：B15.艾滋病是由感染HIV（逆转录病毒）引起的一种削弱人体免疫系统功能的疾病。下列有关叙述，错误的是A.HIV的遗传物质是RNAB.HIV的逆转录过程可发生在辅助性T淋巴细胞中C.与艾滋病患者拥抱、握手一般不会传播HIVD.补牙时与HIV携带者共用未消毒的器械不会传播HIV参考答案：D16.如图实验，甲、乙、丙切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置；将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是（

）

A.最先发育为侧枝的是侧芽2

B.主枝直立生长的只有丙C.能弯向光源生长的只有丁

D.丁中4号芽较5号芽优先生长参考答案：B17.下列关于亚硝酸盐含量测定过程中的描述中，正确的是（

）A.重氮化---酸化----显色----比色B.重氮化---酸化-----比色---显色C.酸化---重氮化-----比色---显色D.酸化---重氮化----显色----比色参考答案：D18.在下列基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是A.人工合成目的基因

B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞

D.目的基因的检测表达参考答案：CA、人工合成目的基因的方法如逆转录法，需要进行碱基互补配对，A正确；B、目的基因与运载体结合时，相同的粘性末端能进行碱基互补配对，B正确；C、将目的基因导入受体细胞时，没有进行碱基互补配对，C错误；D、检测目的基因时需要用到基因探针，进行DNA分子杂交，存在碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，D正确。【考点定位】基因工程的原理及技术、碱基互补配对原则【名师点睛】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定。其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则。19.下面图中a、b、c、d代表的结构正确的是A．a—质粒RNA

B．b—限制性外切酶C．c—RNA聚合酶

D．d—外源基因参考答案：D20.下列关于核苷酸的叙述，错误的是

A．脱氧核糖核苷酸是构成DNA的基本单位，核糖核苷酸是构成RNA的基本单位

B．脱氧核糖核苷酸有4种，核糖核苷酸有5种

C．脱氧核糖核苷酸含有脱氧核糖，核糖核苷酸含有核糖

D．脱氧核糖核苷酸中的碱基包括胸腺嘧啶，没有尿嘧啶；核糖核苷酸中的碱基包括尿嘧啶，没有胸腺嘧啶参考答案：B21.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长；当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增值，这种现象包括（）A．种间竞争、种内互助 B．种间竞争、种内斗争C．共生、寄生 D．捕食、种内斗争参考答案：B【考点】种间关系．【分析】1、种内关系：（1）种内互助：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象，很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象．（2）种内斗争：同种生物个体之间，由于争夺食物，栖息地或其它生活条件而发生的斗争，叫做种内斗争．2、种间关系：竞争：是指两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象．【解答】解：1、“在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的生长”，异种微生物和乳酸菌之间属于种间关系，所以属于种间竞争；2、根据“当乳酸积累到一定程度时，还会抑制同种其他个体的增殖”，到了后期由于营养物质等资源的缺乏，导致种内发生斗争．故选：B．22.用组织培养技术繁殖植物体时，不可能发生的是（）A．基因重组 B．基因突变C．染色体变异 D．姐妹染色单体分开参考答案：A【考点】植物培养的条件及过程．【分析】植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．【解答】解：A、植物组织培养不会发生基因重组，因为基因重组发生在减数分裂过程中，A正确；B、细胞通过有丝分裂方式进行增殖，在有丝分裂间期可能会发生基因突变，B错误；C、在细胞分裂期可能会发生染色体变异，C错误；D、有丝分裂的后期姐妹染色单体分开，D错误．故选：A．23.某学生在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于

A．反光镜未调节好

B．标本切得厚薄不均

C．细准焦螺旋未调节好

D．显微镜物镜损坏参考答案：B24.下列关于生命活动调节的叙述正确的是A．激素在生物体内含量较低，但有高效的生物催化作用B．高浓度2,4－D可以抑制双子叶植物类杂草的生长C．根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的D．温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的发育参考答案：B25.爱德华兹以他在体外受精技术领域做出的开创性贡献而获得2010年诺贝尔生理学或医学奖。关于体外受精技术叙述正确的是()A．获取的精子经获能后才能进行体外受精B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵C．精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入母体子宫D．精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵参考答案：A26.下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是()A．图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合B．图甲为图乙中结构e的局部放大图像C．图乙中b受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩D．图乙中的X所示神经纤维为传入神经参考答案：C27.生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。根据它们的类型，预测下列不属于生物武器危害性特点的是（

）A．传播不受气候影响

B．传染范围广

C．传播途径多

D．传染性强

参考答案：A28.实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如下图，有关叙述正确的是()A．选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜B．向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂，就会呈砖红色C．用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色D．萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同参考答案：A花生种子中含有脂肪较多，可以用作鉴定脂肪的材料，实验中需要用显微镜观察被染上颜色的脂肪微粒。小麦种子含淀粉最多，可以用作鉴定淀粉的实验材料，但需要用碘液来鉴定，呈现蓝色。大豆种子含有蛋白质较多，所以研磨后的样液可以用双缩脲试剂来鉴定而呈现紫色。等质量的种子萌发时消耗氧气最多的是花生种子，因为花生种子含的脂肪最多。29.农业上应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使很多雌性个体不能正常交配，致使种群密度（

）A．明显下降

B．保持稳定

C．迅速增长

D．越来越大参考答案：A30.下列说法正确的是（）A.固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显B.相同pH时，加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉C.与自然发酵相比，人工接种发酵获得的产品品质更好D.高果糖浆的生产主要使用果糖异构酶参考答案：C【分析】固定化酶、固定化细胞的比较：

固定化酶固定化细胞酶的种类一种一系列酶制作方法吸附法、交联法、包埋法吸附法、包埋法是否需要营养物质否是缺点不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近，尤其是大分子物质，反应效率下降优点①既能与反应物接触，又能与产物分离②可以反复利用成本低，操作容易【详解】固定化酶技术固定的是一种酶只能催化一种或一类反应，不能多步连续催化反应，A错误；适宜pH条件下，加酶洗衣粉洗涤效果才能好于普通洗衣粉，若pH过高或过低时，加酶洗衣粉的洗涤效果都不如普通洗衣粉，B错误；与自然发酵相比，人工接种过程中利用了严格的灭菌措施，可以防止其它杂菌污染，所以发酵获得的产品品质更好，C正确；高果糖浆的生产主要使用葡萄糖异构酶，D错误。31.突触后膜受体与相应的神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起其兴奋的过程中（

）A.K+通过被动运输到突触后膜内

B.Na+通过被动运输到突触后膜内

C.K+通过被动运输到突触后膜外

D.Na+通过被动运输到突触后膜外参考答案：B32.如图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确？

（

）

A.在OA段范围内B.在BC段范围内

C.在BD段范围内D.在BA段范围内参考答案：C33.下面关于生态系统的叙述，正确的是（

）A.各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中B.森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高C.食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低D.生产者和消费者是维持生态系统稳定存在必不可少的成分参考答案：B34.4位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结，并绘制了概念图，正确的是参考答案：C35.下列实例中不属于生殖隔离的是（

）

A．玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发

B．东北虎和华南虎由于地理原因不能交配C．马和驴杂交所生的骡高度不育

D．不同种类的昆虫雌雄个体之间通常不能交配参考答案：B36.关于植物激素生理作用的叙述，正确的是

A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动

B．科学家从赤霉菌的培养液中提取出赤霉素不足以说明赤霉素是植物激素

C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落

D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟参考答案：B37.关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述中，正确的是A.细胞分化的实质是基因选择性表达B.衰老细胞内的水分减少，代谢速率加快C.细胞凋亡属于细胞的意外死亡，是由环境引起的而与基因无关D.癌细胞代谢异常活跃，导致癌细胞容易分散和转移参考答案：A细胞分化的实质是基因选择性表达，A正确；衰老细胞内的水分减少，代谢速率减慢，B错误；细胞凋亡属于细胞的正常死亡，是由基因控制的程序性死亡，C错误；癌细胞表面的糖蛋白减少，导致癌细胞容易分散和转移，D错误。38.下列不属于免疫过程的是A．花粉引起体内毛细血管扩张

B．移植的器官被患者排斥C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合

D．病原体被体内吞噬细胞吞噬参考答案：C39.下列所列出的是四种常见育种方法的优、缺点，请填出①～④所对应的育种方法名称育种名称优点缺点①______使位于不同个体的优良性状集中在一个个体上时间长、需及时发现优良性状②______可以提高变异频率或出现新性状，加速育种进程①有利变异少，需大量处理实验材料②变异具有不确定性，盲目性大③______明显缩短育种年限技术复杂④______提高产量和营养成分适用于植物，在动物中很难开展A．杂交育种单倍体育种多倍体育种诱变育种B．基因工程育种杂交育种单倍体育种多倍体育种C．诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种D．杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种参考答案：D40.过敏反应发生的条件是 ①已免疫的机体②未免疫的机体③再次接受相同的过敏原④接受过敏原A．①③

B．②④

C．①④

D．②③参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图是生态系统的碳循环图解，图中A～C代表生态系统的3种成分，①～⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径。请仔细分析图并回答下列问题：(1)图中C代表________，碳在B中以________的形式存在。(2)图中代表光合作用的是________，代表分解作用的是________，代表呼吸作用的是________。(填序号)(3)图中A代表____________，它在生态系统中的作用是________________________________________________________________________。(4)碳元素在⑤和⑦中以________的形式流动，在①和⑥中以________形式流动。参考答案：(1)生产者含碳有机物(2)②⑦③和⑤(3)分解者将动植物尸体、排泄物和残留物等中的复杂有机物分解成简单的无机物(4)二氧化碳含碳有机物本题考查生态系统的碳循环。碳在无机环境和生物群落中是以二氧化碳的形式循环的，二氧化碳通过绿色植物的光合作用进入生物群落，再通过生产者、消费者和分解者的呼吸作用以及化石燃料的燃烧回到大气中，从图中可以看出：C能吸收大气中的二氧化碳，同时向大气中释放氧气，还能向A、B提供物质，说明C是生产者，A能利用C和B的一部分物质，同时向大气中释放二氧化碳，A是分解者，B为消费者。42.下图为人体体温调节示意图。请据图回答：（1）示意图中字母表示的结构名称：B