湖南省长沙市第三十五中学高二生物期末试卷含解析

湖南省长沙市第三十五中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图代表细胞中发生的某一过程，下列叙述错误的是A．该过程表示的是翻译过程B．该过程合成的产物可能不是酶C．该过程遵循碱基互补配对原则D．转运每种氨基酸的工具只有一种参考答案：D2.物质X会抑制神经纤维内Na＋向外运输，物质Y可以促进Cl－向神经纤维内运输，现在分别用物质X和Y处理甲、乙两条神经纤维。则A．甲神经纤维静息电位减小

B．乙神经纤维产生的兴奋无法传导到两端C．甲神经纤维动作电位不变

D．乙神经纤维兴奋可能无法产生参考答案：D3.群落演替的总趋势是A.物种多样性的增加和群落稳定性的降低

B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低C.物种多样性的增加和群落稳定性的提高

D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高参考答案：C4.下列关于动物细胞基因的叙述，正确的是

(

)

A．基因全部位于染色体上

B．基因在染色体上呈线性排列

C．DNA的任意片段均构成一个基因

D．基因中脱氧核糖的特定序列代表遗传信息参考答案：B5.下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是（）A．①是流入该生态系统的总能量B．分解者获得的能量最少C．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分参考答案：D6.鉴定花生种子中的脂肪，应选用A.斐林试剂

B.双缩脲试剂

C.苏丹Ⅲ染液

D.碘液参考答案：C还原糖与斐林试剂发生作用，在水浴加热(50～650C)的条件下会生成砖红色沉淀，A项错误；蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，B项错误；脂肪被苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ）染成橘黄色（红色)，C项正确；淀粉遇碘液变蓝色，D项错误。【点睛】熟记“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验原理是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。7.下列关于单倍体的叙述，正确的是①单倍体植株细胞中只含有一个染色体组②单倍体细胞中只含有一个染色体③单倍体是只含有本物种配子染色体数目的个体④单倍体细胞中只含有一对染色体⑤未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体A．③⑤

B．②④⑤

C．①②③

D．①③④参考答案：A8.在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则

A.羊同化的能量为64%n

B.贮存在羊体内的能量为52%n

C.由羊流向分解者的能量为16%n

D.由羊流向下一营养级的能量为64%n参考答案：A9.研究发现，调节性T细胞具有抑制免疫的功能，Mcl﹣1蛋白可使其数量增加，Bim蛋白可使其数量减少，下列说法不正确的是（）A．调节性T细胞数量的增加，有利于提高器官移植成功率B．调节性T细胞的数量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白共同决定C．过敏性体质可能与Bim蛋白活性被抑制有关D．Mcl﹣1蛋白活性过高，人体易患恶性肿瘤疾病参考答案：C【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、进行器官移植过程中，由于会发生免疫排斥作用，因此移植器官的成活率低，为了提高移植器官的成活率，可以服用免疫抑制剂．2、过敏反应属于免疫过强的免疫失调症，已经发生免疫的机体，在机体再次接受相同抗原时所产生的组织损伤和功能紊乱．3、免疫系统的功能是防卫功能、监控和清除功能，免疫系统可以监控和清除体内衰老、损伤细胞及癌变细胞．【解答】解：A、由题意知，调节性T细胞具有抑制免疫的功能，因此调节性T细胞数量的增加，会降低器官移植过程中的免疫排斥现象，有利于提高器官移植成功率，A正确；B、由题意知，Mcl﹣1蛋白可使调节性T细胞数量增加，Bim蛋白可使其数量减少，因此调节性T细胞的数量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白共同决定，B正确；C、Bim蛋白使调节性T细胞数量增加，如果抑制Bim蛋白活性，调节性T细胞数量降低，免疫功能下降，因此不会出现过敏反应，C错误；D、Mcl﹣1蛋白活性高，调节性T细胞数量增加，免疫的功能下降，免疫系统监控、清除癌变细胞的能力下降，因此人体易患恶性肿瘤疾病，D正确．故选：C．【点评】本题旨在考查学生理解免疫系统的功能及免疫失调症，学会分析题干获取信息，并利用相关信息进行推理、判断．

10.科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的T细胞，具有短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时，T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有“战士”的分子标记，另一类则显示“记忆细胞”的特性，而记忆T细胞能潜伏多年，以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是（）A．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量的抗体B．记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆C．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶D．记忆T细胞和效应T细胞相比，细胞中的DNA相同，RNA不同参考答案：D11.下图表示某处于平衡状态的生物种群，因某些外界环境变化，导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，不合理的是（

）A．若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧B．若图②所示为在0.5ml的培养液中培养大草履虫，则b点后的变化原因可能是增加营养供应C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的恢复力稳定性有一定限度D．图④曲线可用于指导海洋捕捞，最大捕获量应少于K/2。参考答案：C

解析：

C项所表明的变化能说明：生态系统自动调节能力有限，抵抗力稳定性是有一定限度的，而不是指恢复力稳定性。12.胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是A.胰岛A细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高B.胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C.胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低D.胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高参考答案：C试题分析：胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原的分解，使血糖水平升高，A、B项错误；胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖进入细胞被氧化分解和转化成其他非糖物质，抑制非糖物质转化，使血糖水平降低，C项正确；胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高，D项错误。考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点。13.把成熟苹果与未成熟香蕉密封在一起可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了A.乙烯

B.赤霉素

C.脱落酸

D.细胞分裂素参考答案：A植物体的各个部位均能合成乙烯，乙烯能够促进果实成熟，因此，把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，苹果放出的乙烯能促使香蕉成熟，A项正确，B、C、D三项均错误。【考点定位】乙烯的作用14.下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传定律的说法，正确的是（）A．采用正交、反交可以排除细胞质基因对后代性状的影响B．因为F1代出现了一种性状，所以该实验能否定融合遗传C．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合D．自由组合定律的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”参考答案：A【考点】孟德尔遗传实验．【分析】细胞质基因是指线粒体、叶绿体中的基因，细胞质遗传子代只表现母系的性状，杂交后代不出现一定比例的分离；细胞核遗传时正交、反交相同，子一代均表现显性亲本的性状．【解答】解：A、采用正反交可以判定是细胞核遗传还是细胞质遗传，如果正反交结果一样是细胞核遗传，如果正反交结果不同是细胞质遗传，A正确；B、因为F2代出现了性状分离才否定了融合遗传，B错误；C、生物的雌雄配子数量不相等，雄配子远远多于雌配子，C错误；D、自由组合定律的核心内容是：在F1产生配子时，不同对的遗传因子是自由组合的，D错误．故选：A．15.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是 A．葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同 B．在静息状态下，神经细胞不再进行离子的跨膜运输 C．甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量 D．细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关参考答案：D16.噬藻体是一种能感染蓝藻的病毒。它能在蓝藻细胞中复制增殖，产生许多子代噬藻体。下列关于该病毒的叙述，正确的是A.组成噬藻体和蓝藻的化合物的种类基本相同B.噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体C.噬藻体的核酸中只有4种核苷酸D.钠离子和噬藻体进入蓝藻的方式相同参考答案：C噬藻体是一种病毒，其化合物主要是DNA和蛋白质，没有RNA，而组成蓝藻的化合物糖类、脂质、蛋白质、DNA和RNA等，A错误；噬藻体是一种病毒，没有细胞结构，没有核糖体，B错误；噬藻体只有一种核酸，其由4种核苷酸组成，C正确；钠离子进入蓝藻的方式是主动运输，噬藻体进入蓝藻的方式是胞吞，D错误。17.下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是

A免疫系统包括免疫器官、免疫细胞

B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所

C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟

D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质参考答案：B18.下图为反射弧结构,若刺激a可引起b处产生冲动,效应器作出反应,而刺激b也可以引起效应器作出反应,但不能引起a处产生冲动.以下说法正确的是（

）A.兴奋在感觉神经元上传导是单向的B.在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的C.兴奋在运动神经元上传导是单向的D.刺激a使突触传递兴奋,刺激b使突触传递抑制参考答案：B19.A．④所示细胞有两对同源染色体

B．①②③细胞中均含有8个姐妹染色单体C．动物的精巢中有可能同时发现上述四种状态的细胞D．图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合参考答案：C20.如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。下列相关叙述中正确的是(

)

A．摄食后1h内，分泌物甲增多主要是促进糖原分解为血糖B．分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的激素C．2～2.5h分泌物乙增多，它能促进肝糖原分解为葡萄糖D．从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果参考答案：C21.在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是

①F1自交后代的性状分离比

②F1产生配子种类的比例

③F1测交后代的表现型比例

④F1自交后代的基因型比例

⑤F1测交后代的基因型比例

A．②③⑤

B．②④⑤

C．①③⑤

D．①②④参考答案：A22.甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物细胞处于不同分裂时期的染色体示意图。下列的分析正确的是()A.如图所示甲细胞基因组成出现可能的原因是基因突变B.乙细胞中可发生基因重组C.判断丙细胞所在的动物体是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交D.丁细胞的名称为第一极体参考答案：A23.下图示某含有两个染色体组的植株中一个正在分裂的细胞，下列叙述正确的是()A．该植株不可能产生aB型配子B．该植株的基因型必为AaBBC．该细胞发生过基因突变

D．若该植株是由花粉粒发育而来的，则其应为二倍体参考答案：C24.突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋。在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中(

)A.Na+通过被动运输到突触后膜内

B.K+通过被动运输到突触后膜内C.Na+通过主动运输到突触后膜内

D.K+通过主动运输到突触后膜内参考答案：A25.下列关于细胞器结构和功能的叙述正确的是A．溶酶体内的水解酶可以分解衰老、损伤的细胞器B．线粒体是真核细胞内唯一能合成ATP的细胞器C．中心体由两个互相垂直排列的中心粒构成

D．性激素的合成与核糖体、内质网、高尔基体有关参考答案：A26.右图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法错误的是A.甲图中④具有分析、综合各种变化的功能并以此调节机体的生理活动B.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位C.甲图中①所示的结构属于反射弧的感受器D.甲图中⑥结构处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号参考答案：B27.下列各项中，属于单倍体的是（

）A.玉米种子发育成的幼苗

B.蛙的受精卵发育成的蝌蚪C.单倍体育种形成的小麦抗病植株

D.花药离体培养形成的幼苗参考答案：D略28.已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么该氨基酸的R基是A.—C7H7O

B.—C7H7

C.—C7H7N

D.—C7H5NO参考答案：B氨基酸的结构通式为，即C2H4NO2R，又因为苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，因此该氨基酸的R基为-C7H7，故选B。29.关于甲状腺激素的叙述，错误的是A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少D.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官参考答案：C30.如图为某家庭的遗传系谱图。该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30%，下列叙述错误的是A．甲病为常染色体隐性遗传病

B．个体5两病皆患的概率是1/160C．Ⅱ1为杂合子的概率是1/3

D．两病的遗传遵循基因的自由组合定律参考答案：C31.麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率。世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。下列相关叙述正确的是A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成B细胞释放淋巴因子D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化参考答案：A32.下列关于鉴定还原糖、脂肪、蛋白质时所用的试剂和出现颜色正确的是

（

）

A.本尼迪特试剂（红黄色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹Ⅲ（橘黄色）

B.本尼迪特试剂（红黄色）、苏丹Ⅲ（紫色）、双缩脲试剂（橘黄色）

C.苏丹Ⅲ（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）、本尼迪特试剂（红黄色）

D.本尼迪特试剂（红黄色）、苏丹Ⅲ（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）参考答案：D33.稳态的生理意义是A．使体温维持相对恒定

B．使体液的pH保持相对稳定C．使内环境的渗透压处于相对平衡

D．是机体进行正常生命活动的必要条件参考答案：D34.在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾（d），两对相对性状的遗传符合基因自由组合定律。任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：l。实验中发现有些基因型有致死现象(胚胎致死)。以下说法错误的是A．黄色短尾亲本能产生4种正常配子

B．F1中致死个体的基因型共有4种C．表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种D．若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占2／3参考答案：B35..用燕麦幼苗重复向光性实验，将幼苗尖端切下置于琼脂块上，经过一段时间后取下幼苗尖端，将处理过的琼脂块，继续在黑暗中进行如下图所示的实验，下列相关叙述不正确的是A.增加琼脂块上放置的尖端数，去顶的燕麦幼苗的弯曲程度可能会增加B.若用人工合成的2，4-D取代尖端在上图的处理，燕麦幼苗也会弯曲C.科学实验也证实：幼苗尖端所合成激素的作用具有两重性D.若将处理过的琼脂块置于切去尖端的燕麦幼苗正上方、完全盖住尖端切口，则此燕麦幼苗不生长参考答案：D【分析】胚芽鞘尖端能产生生长素，接触过尖端的琼脂块含有生长素，随着接触尖端数量的增加，琼脂块中含有的生长素增加。将含生长素的琼脂块置于去掉尖端的一侧，则胚芽鞘将弯向不放置琼脂块的一侧。弯曲角度与琼脂块中所含生长素含量有关。【详解】增加琼脂块上的尖端数，增加了生长素的含量，所以去顶的燕麦幼苗的弯曲程度可能会增加，A正确；人工合成剂

2，4—D是生长素类似物，也可以产生与题图相似的结果，B正确；幼苗尖端产生的物质是生长素，向下运输到侧芽，使侧芽生长素浓度过高，抑制了侧芽的生长，该实验可证实：幼苗尖端所合成生长素的作用具有两重性，C正确；若将处理过的琼脂块置于切去尖端的燕麦幼苗正上方、完全盖住尖端切口，由于琼脂块中生长素均匀向下运输，促进了下面的生长，所以此燕麦胚芽鞘会直立生长，D错误。故选D。【点睛】正确理解不同浓度的生长素促进生长的效果不同是解决问题的关键。36.下列基因型的生物中，具有相同表现型的是(

)A．AABB和AaBB

B．AABb和Aabb

C．AaBb和aaBb

D．AAbb和aaBb参考答案：A37.生物工程的兴起，标志着人类从探索生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列有关生物工程的叙述不正确的是（

）A．细菌质粒是基因工程常用的载体B．人工诱变、基因工程等都能对微生物进行定向改造C．植物组织培养是植物细胞工程的基础D．动物细胞融合技术的最重要的用途是制备单克隆抗体参考答案：B略34.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰中的荚果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是(

)A.1:2:1

B.4:4:1

C.9:3:1

D.3:2:1参考答案：D39.在检测生物组织中油脂的存在实验中，徒手切片时的刃口移动方向应是（

）A．从后向前

B．从前向后

C．从右向左

D．从左向右参考答案：B40.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（

）

A.种间竞争、种内斗争

B.共生、寄生

C.寄生

D.种内斗争参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.无菌技术包括以下几个方面的叙述，其中错误的是()A．对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌B．将用于微生物培养的培养皿、接种用具和培养基等进行灭菌C．为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行D．实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触参考答案：A42.下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。(1)（每空1分）a表示系统，b表示系统，c表示系统，参与内环境维持的还有图中的系统；(2)（2分）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、