纸的创意 (教学设计)2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第1页
纸的创意 (教学设计)2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第2页
纸的创意 (教学设计)2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第3页
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文档简介

纸的创意教学目标知道纸的成份、制作方法和用途培养学生的创意思维能力提高学生的动手实践能力培养学生的团队合作意识培养学生的环保意识教学准备相关图书资料工具材料:彩纸、剪刀、胶水、笔、彩色铅笔、马克笔、创意道具相关视频、图片教学过程第一课时:认识纸导入介绍学习内容:纸的创意老师问学生们平时常接触到哪些纸制品,如书、笔记本、手纸、厕所纸等,并引导学生合作查找它们的共同点以及制作材料。知识点讲解引导学生通过观看视频、图片了解纸的制作方法,学习纸的成份、用途等知识点。实践活动把纸张按照厚度、颜色、形状等特点分类。让学生合作制作出各种有意思的造型物品,并进行展示和交流。第二课时:纸的生命周期导入老师出示一张纸,让学生们了解在日常生活中使用的纸张来自哪里,使用后会怎样处理。知识点讲解通过观看视频,介绍纸作为资源的珍贵性及它的生命周期,以及对应的环境保护知识。实践活动利用废纸,让学生们制作环保用品,如手工艺品、笔筒等,并组织展览和交流。第三课时:纸的动态与趣味导入介绍学习内容:纸的动态与趣味,并出示各种创意纸品,激发学生学习兴趣。知识点讲解通过观看创意纸品视频,让学生们了解各种纸材的应用和发挥;并通过案例分析,深入了解如何运用创意思维进行创作。实践活动根据创意道具,让学生们进行创新思考,组织小组合作制作纸的创意作品,并与其他小组交流分享创意过程和作品。课后练习自学了解地方特色手工艺品,以纸质工艺品为主题制作小作品(如风车、团扇、卡片等)。环保实践:在日常生活中注意节约纸张,尝试自己制作环保用品并使用。总结通过本次纸的创意实践教学,学生们认识到纸作为一种日常生活必需品的重要性;同时

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