江西省宜春市田南中学2022年高二生物下学期摸底试题含解析

江西省宜春市田南中学2022年高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图为三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是

(

)A．甲、乙、丙

B.乙、丙、甲C．乙、甲、丙

D.甲、丙、乙参考答案：A创设情境，考查获取知识、识图、分析解决问题的能力。三种蜂从卵到成虫的生存率，除与遗传因素有关外，还与环境因素有密切关系。从题目给出的条件看：叶蜂产卵于叶上，以后任其自然生长，故生存率较低；泥蜂能够储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物，生存率较叶蜂高；而蜜蜂的幼虫直接由工蜂喂养，生存率最高。2.下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是（

）A．曲线A表示某种酶与温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度B．曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力C．曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力D．曲线D可以表示为胃蛋白酶的酶促反应从80oC不断降温至0oC的实验中测得的反应物量的变化参考答案：D略3.DNA分子的一条单链中（A+G）/（C+T）=2.5，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是A．0.4和2.5

B．0.4和1.0

C．0.4和0.4

D．2.5和1.0参考答案：B4.在碳循环中，连通无机环境和生物群落的生物类群和生理作用分别是()。①生产者②消费者③分解者④光合作用⑤呼吸作用⑥蒸腾作用⑦化能合成作用A．①②；④⑤⑥

B．①③；④⑤⑦C．②③；⑤⑥⑦

D．①③；④⑥⑦参考答案：B碳循环中，生产者通过光合作用或化能合成作用将CO2转化为有机物进入生物群落，分解者则通过分解作用把有机物变成CO2返回无机环境。5.亚硝酸盐在酸性条件下与对氨基苯磺酸重氮化后,再与α-萘胺反应生成的溶液呈(

)A．紫红色 Ｂ．蓝色 Ｃ．砖红色 Ｄ．橘红色参考答案：A6.当内环境的稳态遭到破坏时，将引起

A．酶促反应的速率加快B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱

D.糖尿病参考答案：C7.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘成如下曲线。据此提出以下结论，你认为合理的是

A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B.阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零C.光照越强，该蔬菜新品种的产量越高D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃参考答案：D8.如图所示的四个遗传图谱中，不可能是伴性遗传的一组是()A.

B.

C.

D.参考答案：A根据“无中生有”可判断A、B系谱中致病基因为隐性。假设致病基因位于X染色体上，则A中父亲应为患者，与系谱矛盾；A系谱中患者为女性，致病基因不可能位于Y染色体上，A不可能是伴性遗传。选A。9.动物生命活动的调节有神经调节和激素调节两种基本形式。两者的关系是A．前者为主，前者控制后者，后者影响前者B．前者为主，前者控制后者，后者不影响前者C．后者为主，后者控制前者，前者影响后者D．后者为主，后者控制前者，前者不影响后者参考答案：A略10.下列现象是由生长素的减少而发生的是（）A．修剪树篱，降低其高度，可以使枝繁叶茂B．将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短C．移栽树苗之前，将部分叶片摘除，树苗更容易成活D．小麦即将成熟时，经过干热后又遇大雨天气，种子容易在穗上发芽参考答案：A【考点】C8：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．【分析】各种植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等．【解答】解：A、修剪树篱，可以使侧芽生长素浓度降低，从而促进侧芽发育成枝条，A正确；B、果实细胞在生理活动过程中会产生乙烯气体，密封后，乙烯气体浓度不断增大，而乙烯能促进果实成熟，与生长素无关，B错误；C、移植树苗之前，将部分老叶片摘除，可以降低蒸腾作用，与生长素无关，C错误；D、脱落酸抑制种子萌发，由于高温条件下脱落酸降解，大雨冲刷进一步降低了植物体内脱落酸的含量，脱落酸抑制种子萌发的作用解除，所以种子在穗上发芽，这和植物激素有关，D错误．故选：A．11.图1是某植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中染色体(或核DNA)曲线变化图，图2是细胞有丝分裂各时期的模式图，请据图分析下列说法，正确的是A．图1中实线表示染色体在有丝分裂过程中的变化规律B．图1虚线bcd段染色体发生的变化是：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离成为染色体，并分别移向细胞两极C．此生物体正常体细胞有12条染色体D．图2中C细胞染色体发生的变化是：DNA加倍，并分别移向细胞两极参考答案：B12.下列有关图形所表达的生物学含义的叙述，正确的是（

）A．甲图表示杂合子Aa连续自交若干代，后代中显性纯合子所占比例B．乙图中，氧浓度控制在a点对应的浓度时，最有利于蔬菜的贮藏C．丙图中，当土壤中某元素的浓度为b时，施用含有该元素的肥料最有利于植物生长D．丁图中，种群数量的增长受种群密度的制约参考答案：D略13.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是A.唾液腺、垂体、肠腺

B.肾上腺、甲状腺、胰岛C.睾丸、汗腺、皮脂腺

D.卵巢、胃腺、肝脏参考答案：B唾液腺和肠腺都属于外分泌腺，它们分泌的消化酶直接分泌到了消化道，而消化道不属于内环境，A错误；肾上腺、甲状腺、胰岛都是内分泌腺，产生的激素直接进入内环境，B正确；汗腺、皮脂腺产生的液体直接排到体外，C错误；胃腺分泌物和肝脏的胆汁都是排到肠道内的，没有进入内环境，D错误。【考点定位】内环境与分泌物的产生【名师点睛】分泌腺有两种,即内分泌腺和外分泌腺,二者的区别就是是否有导管．外分泌腺具有导管,分泌物通过导管到达作用部位,而内分泌腺没有导管,其分泌物直接进入内环境。内环境包括血浆、组织液和淋巴。14.作为基因工程中的“分子运输车”——载体，应具备的条件是()①必须有一个或多个限制酶的切割位点，以便目的基因可以插入到载体上②载体必须具备自我复制的能力，或整合到受体染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制③必须带有标记基因，以便进行重组后的筛选④必须是安全的，不会对受体细胞有害，或不能进入到除受体细胞外的其他生物细胞中去⑤大小应合适，太大则不易操作A.①②③④

B.①②③④⑤C.①②④⑤

D.①②③⑤参考答案：B15.人体的内环境是指

A．体液

B．细胞内液

C．细胞外液

D．血液

参考答案：C16.下列有关排尿反射的叙述，错误的是

（

）A．排尿反射的完成需要完整的反射弧

B．人体排尿的低级中枢在脊髓C．高位截瘫患者能在产生尿意后排尿

D．排尿反射也受大脑皮层的调节参考答案：C17.制作四川泡菜时要用特殊的坛子，坛子需加水密封，密封坛口的目的是（）A．隔绝空气，抑制细菌繁殖

B．阻止尘埃，防止污染C．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵D．防止污染，利于醋酸菌发酵参考答案：C考点：制作泡莱．版权所有分析：本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用．制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量．解答：解：ABCD、制作泡菜是利用乳酸菌无氧呼吸产生乳酸的原理，故制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子需加水密封，密封坛口，C正确；ABD错误．故选：C．点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．此题较新颖，解答此题需了解乳酸菌进行的是无氧呼吸，只有在无氧条件下乳酸菌才能大量繁殖．18.在一棉花植株上，正确反映各部位生长素浓度分布情况的是

(

)

A．顶芽>侧芽，老根<生长点

B．顶芽<侧芽，老根>生长点

C．顶芽<侧芽，老根<生长点

D．顶芽>侧芽，老根>生长点参考答案：C19.右图为测定反射弧中两个相邻神经元电位变化的示意图，如果分别刺激图中a、e两处神

经末梢，则电流计指针偏转的次数和神经冲动的方向分别是A.1、2；在d处会有两次神经冲动都是单向传递的B.2、1；在bc段会有两次神经冲动都是双向传导的C.1、2；在bc段会有两次神经冲动都是单向传导的D.2、1；在bc段只有一次神经冲动且是单向传导的参考答案：D20.“傻瓜水稻”割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子。如图是一种名为“傻瓜水稻”的新品种产生图。据图分析下面正确的是（

）

A．完成过程①②所依据的遗传学原理是染色体变异B．完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离C．割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子，其意义是快速繁殖后代D．如果把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技术体系参考答案：D21.如下图所示为共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群主要以b为食，它们所吃的食物有些是相同的，以c表示。图B表示图A经过自然选择形成的结果。下列关于种群的描述错误的是()

A．两个种群存在着竞争的关系

B．自然选择使以c为食的种群日趋没落C．自然选择使两种群中的一种灭绝

D．两种群在竞争中最终适应环境参考答案：C略22.科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四种曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符，试问：细胞膜运输物质X的方式是（

）A.主动运输

B.自由扩散

C.胞吞

D.胞吐参考答案：A曲线②表示协助扩散或主动运输，曲线④表示主动运输，由题意可知，物质X的运输与曲线②和④相符，说明细胞膜运输物质X的方式是主动运输。故选A。【考点定位】物质的跨膜运输23.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是

A．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性B．一般情况下，②为①的10％～20％C．①表示流经生态系统内部的总能量

D．从能量关系看②＞③＋④参考答案：C24.DNA决定RNA的序列是通过

A．mRNA的密码子

B．DNA的自我复制

C．碱基互补配对

D．tRNA的转运参考答案：C25.如图为通过实验测得三种植物干种子中有机物含量示意图，下列说法不正确的是（）A．可利用花生种子进行脂肪鉴定的实验B．双缩脲试剂与大豆匀浆混合呈紫色C．花生种子中只有脂肪是储存能量的物质D．小麦种子匀浆遇碘液呈现蓝色参考答案：C【考点】19：检测蛋白质的实验；1P：检测脂肪的实验．【分析】1、分析题图：花生种子中含脂肪多，大豆种子中含有蛋白质多，小麦种子中含淀粉多．2、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．【解答】解：A、花生种子含有较多的脂肪，因此可进行脂肪鉴定实验，A正确；B、大豆中的蛋白质含量高，可与双缩脲试剂发生反应呈现紫色，B正确；C、脂肪和淀粉均属于植物细胞中储存能量的物质，C错误；D、小麦种子中富含淀粉，故小麦种子匀浆遇碘液呈现蓝色，D正确．故选：C．

26.在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养。每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度，绘制成如图所示曲线。据图得出的正确判断是

A.FG段表明气孔关闭，不进行光合作用

B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多C.D点开始进行光合作用，H点光合作用消失

D.该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加参考答案：D27.下列有关动物激素调节的叙述，错误的是（）A．与甲状腺激素相比，促甲状腺激素作用的靶细胞种类数目较少B．动物激素调节具有启动慢、范围广、持续时间比较长的特点C．对转录水平进行调节可能会影响胰岛素的和称量D．人和高等动物内环境稳态的维持主要是通过激素调节实现的参考答案：D【考点】动物激素的调节．【分析】神经调节与体液调节的比较：神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的基本方式，激素调节是体液调节的主要内容．神经调节和体液调节既互相联系，又互相影响．比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确比较局限较广泛作用时间短暂比较长【解答】解：A、甲状腺激素可作用于所有细胞，而促甲状腺激素作用于甲状腺细胞，A正确；B、激素调节通过体液运输到全身各处，故作用范围更广泛，速度较缓慢，作用时间较长，B正确；C、蛋白质类激素的合成需要通过转录和翻译过程，通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C正确；D、人和高等动物内环境稳态的维持主要是通过神经﹣体液﹣免疫共同调节实现，D错误．故选：D．28.神经元之间的信息传递是通过下列哪种物质联系的

A．神经递质

B．水

C．葡萄糖

D．矿质元素参考答案：A29.下列对植物激素的叙述中，不正确的是A、它在植物体内含量极少

B、它对植物生命活动具有调节作用C、它是植物体一定部位产生的

D、它的化学本质都是蛋白质参考答案：D30.下图表示细胞中部分生物膜之间结构和功能的联系，有关叙述正确的是

A．图中1是指细胞膜

B．图中7是指内质网C．图中8处消耗ATP

D．图中9处可产生H2O参考答案：D31.某蛋白质含a个氨基酸，由b条肽链组成，该蛋白质至少含有氧原子数为（

）A.a－b

B.a＋2b

C.a＋b

D.a－2b参考答案：C根据氨基酸的结构通式可知，每个氨基酸至少含一个羧基（—COOH），所以a个氨基酸至少含2a个氧原子；b条肽链、a个氨基酸组成的蛋白质，在脱水缩合过程中脱去的水分子数＝氨基酸数目－肽链数＝(a－b)个，每个水分子含1个O原子，因此共脱去(a－b)个O原子；不考虑R基，该蛋白质至少含氧原子个数＝各氨基酸中氧原子总数－脱去水分子数＝2a－（a－b）＝(a＋b)个。因此，C项正确，A、B、D项错误。【点睛】本题考查氨基酸的结构通式和蛋白质合成过程——氨基酸脱水缩合。首先要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸的结构特点；其次识记脱水缩合的概念，掌握脱水缩合过程中的相关计算，能运用相关公式计算蛋白质至少含有氧原子的个数。32.流经生态系统的总能量是指A．照射到该系统的全部太阳能

B．照射到该系统所有植物体上的全部太阳能C．该系统生产者固定的全部太阳能

D．生产者传递给消费者的全部能量参考答案：C33.下列关于育种的叙述中，正确的是

A.用物理因素诱变处理可提高突变率

B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来

D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

参考答案：A34.下列关于胚胎移植生理学基础的叙述，不正确的是A．哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内生殖器官的生理变化是相同的B．早期胚胎在相当一段时间是独立存在的，未与子宫建立实质性的联系C．一般来说，同一物种的受体母畜对于具有外来抗原性质的胚胎并没有免疫排斥反应D．移植的胚胎，依靠储存的营养物质继续完成胚胎发育参考答案：D35.按照达尔文自然选择学说，下列叙述中正确的是A．害虫抗药性的增强，是因为杀虫剂刺激害虫产生抗药性，并在后代中不断积累B．食蚁兽具有长舌，是因为它长期反复舔食树洞中的蚂蚁不断伸长的结果C．狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着长期的相互选择D．春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这只是环境影响的结果参考答案：C36.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是

（

）

A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧参考答案：C37.微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是①霉菌②酵母菌③蓝藻（蓝细菌）

④大肠杆菌

⑤乳酸杆菌A.①②③

B.②③④

C.③④⑤

D.①④⑤参考答案：C原核生物是由原核细胞组成的，细胞内没有以核膜为界限的细胞核，如蓝藻（蓝细菌）、细菌（大肠杆菌、乳酸杆菌）、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。C正确。【考点定位】原核生物【名师点睛】学生对原核生物理解不清关注原、真核细胞的8个“不一定”（1）不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。（2）带“菌”的不一定都是细菌（原核生物），如酵母菌是真核生物。（3）带“藻”的不一定都是蓝藻（原核生物），如绿藻是真核生物。（4）细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。（5）能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝藻无叶绿体。（6）能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如硝化细菌。（7）没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。（8）细胞不一定都是由细胞分裂产生的，如受精卵是通过受精作用产生的。38.在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是A.要用同位素标记DNA和蛋白质

B.要分离DNA和蛋白质C.要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用D.要得到噬菌体和肺炎双球菌参考答案：C39.农村综合发展型生态工程的优点包括（

）①能量的多级利用②物质循环再生③废物资源化④生物相互依存，体现了整体性⑤做到了生态、经济和社会效益三结合A.①②

B.①②③

C.①②③④⑤

D.①②④⑤参考答案：C40.有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病．给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如表：

健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前＜10mU/L＜10mU/L＜10mU/L10﹣40mU/L注射TRH后10﹣40mU/L10﹣40mU/L＜10mU/L＞40mU/L经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是（）A．病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷B．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常C．表中数据不能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节D．TRH与TSH的作用相同参考答案：A【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1．切除下丘脑，促甲状腺激素释放激素（TRH）减少，垂体释放促甲状腺激素（TSH）减少，导致甲状腺释放甲状腺激素减少．2．切除垂体，首先是甲状腺缺少促甲状腺激素刺激，甲状腺激素分泌减少，导致下丘脑受甲状腺激素的负反馈中的抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素增加．3．切除甲状腺，首先是甲状腺激素减少，垂体与下丘脑受到抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素分泌减少．这里要注意的是，下丘脑与垂体上有甲状腺激素的受体，当甲状腺激素对它们的刺激减弱时，TRH与TSH的分泌就会增多．还有激素的增加或减少是切除某一器官后的连锁反应，所以，首先应考虑的是被切除的器官分泌的激素的减少，再考虑这种激素减少引起的后果．【解答】解：A、病人乙注射促甲状腺激素释放激素（TRH）后，垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）的量没有增加，说明病人乙是垂体功能缺陷．三个病人分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病，题干中已经诊断甲为下丘脑功能缺陷，则丙为甲状腺功能缺陷，A正确；B、从根据表格数据看出，注射TRH后，病人甲丙的促甲状腺激素含量升高，能促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素的浓度可以暂时恢复正常；病人乙的促甲状腺激素含量偏低，甲状腺激素浓度仍然偏低，B错误；C、在人体内，下丘脑作为内分泌系统的调节中枢，通过分泌促激素释放激素，使垂体分泌促激素，作用于其他内分泌腺，促进其他内分泌腺的分泌激素，各种内分泌腺分泌的激素过多，反过来会抑制下丘脑和垂体的功能，称为负反馈调节．表中数据能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节，C错误；D、TRH的作用：下丘脑分泌的TRH能促进垂体分泌TSH．TSH的作用：垂体分泌的TSH能促进甲状腺分泌甲状腺激素．TRH与TSH的作用明显不相同，D错误．故选：A．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.东方田鼠不同于家鼠，喜野外环境。2013年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。（7分）（1）生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化，生态学家构建了数学模型，其过程如下表。①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。构建数学模型的一般方法构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤Ⅰ.观察对象，搜集现实信息。Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47％Ⅱ.根据搜集到的现实信息，用适当的

对事物的性质进行抽象表达。Ⅱ.Nt=No·λt(其中，Nt代表t天后东方田鼠的数量，t表示天数，λ表示增长倍数，No表示最初的东方田鼠的数量)。Ⅲ.通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正Ⅲ.

，对所建立的数学模型进行检验或修正。②表中Nt=No·λt成立的前提条件是_______________________________________。③假设东方田鼠种群迁入初期为3000只，则30天后该种群的数量(N30)为：N30＝________ 只。(用公式表示，不必计算具体结果)（2分）（2）请从环境容纳量的角度思考，提出两项控制东方田鼠数量的有效措施：_______________________________________________________________。（2分）参考答案：(1)①Ⅱ.数学形式Ⅲ.跟踪统计东方田鼠的数量②该地食物充分、空间充足、缺乏天敌、气候适宜(答出两点即可，或答种群增长不受东方田鼠种群密度增加的影响)③3000×(1.0147)30（2分）(2)退耕还湖(或控制水稻和芦苇种植面积)，进行生物防治，适当引入天敌42.下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据下图回答：(1)在基因工程中，在②进入③之前要用__________________等工具来构建基因表达载体，基因的表达载体成分除了启动子之外还有____________________________________，将构建好的表达载体导入③的常用方法是___________________。(2)从③到④的过程中一般利用未受精的去核卵细胞为受体，而不用普通的体细胞，原因是__________________。(3)④到⑤的过程中正确的操作方法_____，把⑤送入⑥的最佳时期是____________。(4)⑦是⑥生出的后代，那么⑦的遗传性状和________________最相似，要实现⑦批量生产血清白蛋白，则要求③的性染色体是______。(5)可以从哺乳动物的______________________中分离出来ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有________________________________。参考答案：

(1).限制酶、DNA连接酶

(2).目的基因，标记基因，终