高考评价体系中学科素养下的物理习题教学策略 论文

高考评价体系中学科素养下的物理习题教学策略养好的解题习惯”关键词：物理习题教学，问题，创新Absrtact:exerciseteachingplaysanimportantroleinphysicsteaching.Therearesomephenomenaintraditionalexerciseteaching,suchas“Emphasizingconclusion,neglectingprocess”,“Emphasizingquantitative,neglectingqualitative”,“Emphasizinglogic,neglectinginquiry”,subject-orientedexerciseteachingshouldbeinnovated,itincludes"Theinnovationofexercisesbackgroundmaterial","Theinnovationofexercisessettingangle","Theinnovationofexercisesteachingmethod"and"Thecultivationofgoodhabitofproblemsolving"积极开发与落实物理核心素养相适应的习题资源和教学方法。一、传统习题教学中存在的问题上探究教学、实验教学等教学内容与形式对培养学科素养的帮助那么大。其实，理思维、物理观念的形成上也具有不可替代的作用。一、对一个物理习题的思考例1、目前，配置较高的汽车都安装了ABS（或EBS）制动装置，可保证车汽车安装防抱死装置后刹车制动力恒为F，驾驶员的反应时间为t，汽车的质量为m，刹车前匀速行驶的速度为v，则（ ）A．汽车刹车的加速度大小为a＝B．汽车刹车时间t′＝C．汽车的刹车距离为s＝vt﹣D．汽车的刹车距离为s＝vt+【解析】A、根据牛顿第二定律得，汽车刹车的加速度a＝，故A错误。B、汽车刹车的时间，故B错误。＝刹车的距离s＝．故D正确，C错误。在传统的习题教学模式下，当学生知道并能够利用有关公式求解出最终答速。因为酒驾醉驾会增加驾驶员的反应时间t，超载时质量m增加，下雨天轮胎与地面间的摩擦因数减小，制动力F减小，这些都会造成刹车距离增加够形成安全驾驶的意识。理习题教学的创新观点，供大家交流学习。二、传统物理习题教学中存在的问题1、重结论、轻过程解决问题，而物理过程的分析、临界条件的寻找、物理模型的建构相对被忽视，长此以往，学生就会养成重结论、轻过程的习惯。例2（2018地的力”遵循同样的规律，在已知月球距离约为地球半径60倍的情况下，需要验证（）A地球吸引月球的力约为地球吸引苹果的力的1 602B月球公转的加速度约为苹果落向地面加速度的1 602C自由落体在地球表面的加速度约为地球表面的16D苹果在月球表面受到的引力约为在地球表面的1 60的成分存在。2、重定量、轻定性直接代入，学生往往会无从下手。例3、（2018年全国卷）如图1，两个线圈绕在同一根铁芯上，其中一线圈下列说法正确的是（）图1A.开关闭合后的瞬间，小磁针的N极朝垂直纸面向里的方向转动B.开关闭合并保持一段时间后，小磁针的N极指向垂直纸面向里的方向C.开关闭合并保持一段时间后，小磁针的N极指向垂直纸面向外的方向D.开关闭合并保持一段时间再断开后的瞬间，小磁针的N极朝垂直纸面向外的方向转动感应电流，从而产生感应磁场”。因为BC选项都是在开关闭合一段时间的前提理解这句话的含义，应该很快就能选择出正确答案AD，这在高考的考场中能节往会取到事半功倍的效果。3、重逻辑、轻探究例P10s内上下振动了650g的砝码挂在P10s内上下振动了12次.将50g的砝码换成500g15s内上下振动了6质量最接近C.500gA.50gB.200g 图2C.500g

D.550g通读题目条件之后，大多数老师会想到简谐振动相关知识，然后利用简谐振动周期公式T

m，再根据比例关系，可以求出鸟的质量最接近200g，k答案选3-4版是选择性必修13-3。那么，在讲解该习题时老师和学生可能会认为超纲，甚至老师会开始补充说明我们可以有其他方法解决问题。通过分析，不难发现出题者想告诉我们物体的质量与振动周期有一定关系，鸟的质量，很显然这是一种探究类题目，考察的是学生科学探究的能力与过程。把有关数据列表如下：表1质量（g）时间（s）振动次数1m10625010123500156通过数据对比分析，可以把500g砝码的振动情况也转换成10s内，振动4次表2质量（g）时间（s）振动次数1m10625010123500104应该介于50g与500g之间，本题答案应该选择B项。二、物理习题教学的创新何进行物理习题教学的创新提出以下观点：1、习题背景素材的创新考查学生科学思维能力水平，同时还能最大限度地丰富习题的教育功能。例5、（2022皖北协作区联考）2021年10月16日，神舟十三号飞船成功3400千米的圆轨道上飞行（同步卫星距离地面高度约3.6万千米，地球半径R=6400千米），则下列说法中正确的是（）。A、神舟十三号飞船可在高轨道上加速，以实现对低轨道上的天和核心舱的对接。B、在轨道运行时，天宫空间站的线速度大于第一宇宙速度，C、天宫空间站的运行速度约是地球同步卫星速度的6倍D、在轨运行时，天宫空间站的角速度小于同步卫星的角速度。应条件，让学生根据所学知识解决问题，选出正确答案。即实现了知识的考察，又能给学生留下印象，同时培养学生的爱国主义情怀！2、习题设问角度的创新题的方案，探究问题的答案。例年11月24道半径为得出（）A、月球的质量为2r3GT2B、月球的平均密度为2r3GT2C、月球表面的重力加速度为2r3R2T2D、月球的第一宇宙速度为2rT种知识的能力。3、习题教学方法的创新有的一种能力。进行了忽略。生的教学方法。4、培养好的解题习惯会，一写就错”。因此，在平时练习中要始终坚持规范地使