高一(8)班第二学期期末家长会

尊敬的各位家长：

感谢您于百忙之中抽空来参加此次家长会，我代表高一（8）班全体教师对您的到来表示热烈欢迎！谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校—马卡连柯民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但“养”，还要“教”，更要“育”。——巍书生这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。——帕拉图——与全体家长共努力主办单位：政教处主讲：班主任无棣一中高一8班家长会主题:期末成绩汇报及暑期安排与建议

2014年7月13日

会议议程一、学校近况及52级学生高考成绩通报二、汇报班级近况和本期工作三、班级期末考试成绩四、暑假安排和建议五、文理分科以及建议六、家长与老师、家长与家长交流一、2011届高考情况我校52届高考再铸辉煌，进入省通招本科分数线的学生人数创我校高考历史新高，军检上线达到600多人。其中上重点本科（一本）线的约有120人，上二本线的有400人。579/572

总的来说，高一年级非常稳定，各项常规管理和养成教育工作正在逐步落实，并有条不紊的向前推进；全体授课教师工作积极性很高，他们团结协作、勇于奉献、积极进取、干劲十足；多数学生学习态度端正、目标明确，已基本上适应了高中的学习生活，综合素质正在稳步提高；全体师生共同营造出一个和谐、宽松而又温馨的年级。

二、班务工作汇报（一）班级学生结构及近期班级情况：

全班55人，其中男生29人，女生26人。我们班从入学至今已一学期，在这期间，我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨。整体在稳步前进。

1.班级班规建设2.利用班会对学生进行做人和励志教育3.总结学习方法4.月考后的总结，制定新的目标5.班级管理发挥班委会的作用6.及时与家长沟通7.以身作则，加强班级管理（二）本期工作期末考试班级前10名班名第一名第二名第三名第四名第五名姓名孙永才付文斌宋宗喜张清扬牛艳丽成绩768757753714710班名第六名第七名第八名第九名第十名姓名孙胜鑫崔志强王胜伟韩睿佘令玉成绩7086956946916891、单科第一名科目姓名分数科目姓名分数语文贾俊景115化学付文斌78数学孙永才139生物崔志强89英语曹蕊112政治宋宗喜93物理付文斌79历史孙永才80（3）期末考试成绩分析地理宋宗喜83姓名进步名次孙永才412贾俊景267徐洪茹254宋宗喜239王胜伟226李婧183刘玉荣115张淑月1025、与年底开学比较：进步100名以上者名单进步50名以上的刘爱艺韩睿佘令玉曹振旺孙胜鑫崔志强徐一凡孙建迪王莹曹洪欣吴云峰9594787871716760383531（三）学生中普遍存在的问题：1、好高鹜远：自视清高，不踏实不愿意付出努力。2、学习毅志薄弱：易被暂时困难击倒。3.凭兴趣：偏科现象严重，尤其数学、英语，还有部分同学物理化学有点弱，还有的生物，地理弱的4、缺乏竞争意识：积极向上的欲望不强烈。5.听课问题：有同学不会听课，只听不记，只记不听。只苦学不会实干加巧学6.手机，MP3的问题。7.看杂志，小说问题。8.班级内打闹问题。9.寝室睡觉问题（部分学生的睡眠状况不是很好）10.上课睡觉问题。11.自习课说话，去厕所问题12.吃小食品问题。13.饮食问题。三、给家长的建议尊重孩子的人格;信任孩子多关心孩子学习;多与之沟通平时多鼓励孩子;多讲道理督促孩子养成良好生活习惯不在外上网吧;在外谨慎交友配合学校教育;加强与老师联系支持孩子参加有益的社会活动要输堵结合：（1）考试后学生学习有所松懈，望家长给予督促；（2）注意学生有无因发手机短信而浪费时间的现象；（3）注意在平时关闭电脑，周末严格控制学生上网

QQ。（4）安全教育希望家长配合的事平时家长应注意的问题1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费。7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。（十问）四、暑假度假建议1、保持科学的作息时间，在家、在校作息时间大致同步。不能熬夜上网、玩耍，保证充足的睡眠，养精蓄锐。2、注意饮食安全与健康，不要暴饮暴食，保持身体健康！3、尽量不参加过于剧烈的体育活动4、适当安排长距离旅行或探亲。5、适当安排休整时间，不能全排满课程！6、假期学习以自主复习和梳理知识为主，多做题，纠正以前的错题，把改错本变薄，更有价值。7、抓住机会全力攻克弱势科目！8、有的学生会有学习高原期反应——学习注意力下降，自信心不足，焦虑，烦躁，学习效率下降。保持宽容，做好心理疏导，保持信心，放弃太难题目，做好基础！9、给孩子报辅导班本学期交纳费用明细

时间2014.8.31晚上缴纳金额学费教材费班费共计金额1460选择文理科注意事项1、杜绝盲目选科

2、适合自己，切忌盲从

3、选择文理要切合实际

4、怎样选择文理科五、怎样选择文、理科1、兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。3、成绩。