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文档简介
1分数的意义（一）唤起学生原认知2.提问：关于分数你还知道哪些知识?②分数各部分名称。④分数的产生。①分数的读法。③分数的含义。一、复习1.41分数的产生剩下的不足怎么记?把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到
____
块，____包。1212我能分到个。12
在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。3000多年前，古埃及就有了分数记号。14110人们借助表示分子为1的分数。2000多年前，中国用算筹表示分数。他摆的是。35后来，印度用阿拉伯数字表示分数。23这种方法和我国的类似。没有分数线公元12世纪，阿拉伯人发明了分数线。分数线23这种方法一直沿用至今。14分数的意义你能举例说明的含义吗?14每根是这把香蕉的。14每份是这盘面包的。141414
一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。(
)()12一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。(
)()平均分成3份，2份是这堆糖的。(
)()1223一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。(
)()平均分成3份，2份是这堆糖的。(
)()平均分成4份，3份是这堆糖的。(
)()122334一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。(
)()平均分成3份，2份是这堆糖的。(
)()平均分成4份，3份是这堆糖的。(
)()平均分成6份，5份是这堆糖的。(
)()12233456
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如，的分数单位是。2313你能说出上面几个分数的分数单位吗?的分数单位是，3414的分数单位是。5616的分数单位是，1
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