《大地的话》课件

大地的话

花蕊下坠嫌弃窄小溪水吐蕊坠落嫌疑狭窄小溪

ruǐzhuìxiánzhǎixī踏步籽粒踏碎菜籽

tàzǐ

zhǒng(种子）种

zhòng(种田）

xiān（鲜花）鲜

xiǎn（鲜见）

zàng（宝藏）藏

cáng（收藏）PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/

假如你是种子,请到我的怀里睡。这里有新鲜的空气,软绵绵的被,你可以发芽、生根,开花、吐蕊。让枝头的果子一嘟噜一嘟噜往下坠。第一节诗运用什么手法开头？（假设）第一节诗歌中的“你”指的是什么？“我”指的是什么？“你”指的是种子。“我”指的是大地。大地为什么请种子到自己怀里安睡，她能为种子提供什么？“软绵绵的被”指什么？你从那里体会到种子将会很幸福？第一小节用了什么手法来写？第一小节运用了拟人的手法，写出了大地呵护种子成长。假如你是飞鸟,任你在我胸前飞。这里有高远东天空,落脚的大树,清清的湖水。你可以在枝丫上筑巢，在枝头和伙伴相会。不论你唱什么歌，我总觉得很清脆。第二节诗歌中的“你”指的是什么？“我”指的是什么？“你”指的是飞鸟。“我”指的是大地。找出第二小节的关联词语，并造句。假如不论……总……第二节诗歌中，体现了大地母亲的什么？体现了大地母亲有着宽广、博大的胸怀。即使你是游鱼,我也要给你足够的水。如果你嫌湖小,嫌河窄,你可以沿着小溪,穿过江河,往海里飞。第三节诗歌中的“你”指的是什么？“我”指的是什么？“你”指的是游鱼。“我”指的是大地。在第三节中，找出一个关联词，并造句。即使……也……例：即使你是游鱼，我也要给你足够的水。即使你是小草,我也给你一定的地位。不论谁把你驱赶,把你踏碎或烧成灰,但你的根和籽粒，总藏在我的体内。等严冬过去春风一吹，你将织成一片绿纱，送给大自然一床绿被。第四节诗歌中的“你”指的是什么？“我”指的是什么？“你”指的是小草。“我”指的是大地。第3、4小节中，从“即使……也……”可以看出大地不嫌游鱼和小草的渺小。啊，大地是我,我是大地。一切有生命的精灵,都是我的宝贝,一切宝藏，都在我的体内…....第五小节是全诗的总结与升华，表明了大地母亲的博大胸怀与博爱的精神。大地拥有什么？拥有一切有生命的精灵和一切宝藏。在你心目中，大地是怎样的？请填一填。（）（）的大地（）博爱宽容无私奉献仿写：假如你是大树，任你在我怀里生根。这里有（）的土地，（）的水分，（）的空气。仿写：假如你是花朵，请你到我的胸膛上起舞。这里有无穷的力量，充满力量的旋律，你可以吐露芳香，让鲜艳的花瓣绽开，送给大地一片艳丽。仿写：假如你是落叶，我也不让你心碎。这里有待哺的春泥，在等着你相会，你可以随风飞扬，缓缓下坠，让即将开垦的土壤，因你的飘落而肥沃。仿写：即使你是小石子，我也给你一定的地位。不论谁瞧不起你，或者把你摔碎，但你的精神，仍记挂在我心内，等高速公路、高楼大厦需要你时，没有谁比你高贵。1．天行健，君子以自强不息。——《周易》

译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语

译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

3．见善如不及，见不善如探汤。——《论语》

译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》

译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》

译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。

6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》

译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

7．己所不欲，勿施于人。——《论语》

译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。

8．当仁，不让于师。——《论语》

译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。

9．君子欲讷于言而敏于行。——《论语》

译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。

10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》

译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

11．君子藏器于身，待时而动。——《周易》

译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

12．满招损，谦受益。——《尚书》

译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

13．人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人

14．言必信，行必果。——《论语》

译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

15．毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》

译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。

16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

17．君子求诸己，小人求