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文档简介

精雕细琢呈凤头

——如何写好作文开头第一页第二页,共23页。名作开头赏析:《三国演义》开头:天下大势,合久必分,分久必合。

这12个字,简明扼要的概括出了本书的中心。第二页第三页,共23页。1975二、三月间,一个平平常常的日子,细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花,正纷纷淋淋的向大地飘洒着。时令已快到惊蛰,雪当然再不会存留,往往还没等落地,就已经消失得无影无踪了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去,但那真正温暖的春天还远远地没有到来。这是路遥的《平凡的世界》中的开头,景物描写烘托气氛,它以优美的文笔,为人物的出场做铺垫,推动故事情节发展,触动了读者的心灵。第三页第四页,共23页。开头常出现的问题:1、拐弯抹角,偏离主题;2、带大帽子;3、人云亦云,过于格式化;4、追求花样,弄巧成拙;5、平淡,平庸。第四页第五页,共23页。开篇点题,为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。1、我与父亲不相见已两年余了,我最不能忘记的是他的背影。(朱自清《背影》)第五页第六页,共23页。开门见山,直入正题。

2、我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。(朱自清《绿》)第六页第七页,共23页。3、历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我们悄悄地走过,贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,怀着一份爱的心情、感恩的心情,好好收藏,以作纪念。(中考佳作《纪念》)点明主旨,引起下文,勾起读者的阅读兴趣第七页第八页,共23页。4、夜很深了,周围一片寂静,千家万户都进入了甜蜜的梦乡,可我翻来覆去睡不着,我的脑海里还在翻腾着,老师,您知道吗?我有好多话要对你说呀!(《老师,我想对您说》---初二(

11)班刘小华)开篇点题,引出下文。第八页第九页,共23页。“开门见山”式

“开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被广泛使用,就因为一开头就直入本题。开篇点题,引出下文,以激起读者阅读的兴趣。这种方法又称为“直入法”。直入法第九页第十页,共23页。

“修辞现文采”式

用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣,文采飞扬,不言而喻。简称为修辞法。修辞法第十页第十一页,共23页。(一)运用排比,引人注意运用排比这种最具美化的修辞手法,不仅使文章语言多姿多彩,而且能冲击人的视觉吸引读者的注意。句式整齐,增强语势。第十一页第十二页,共23页。1、我是一片绿,假如我不够参天,那么就让我遮荫挡雨;假如我不够茂密,那么就让我在枝头缀满千红万缕;假如我不够繁花似锦,那么就让我为你青草如茵;假如……但我始终是一片绿,可以为你光合作用,制造氧气。(中考佳作《一片绿的告白》)2、读书如水,是生命的源泉;读书如花,是生命的美丽;读书如火,是生命的热情;读书如松,是生命的坚强。(《书之悟,书之乐》---初二(11)班陈晶)第十二页第十三页,共23页。(二)运用比喻,形象生动

运用比喻这种修辞手法,能形象生动地写出所写对象的特点,表达自己的思想感情。第十三页第十四页,共23页。1、父亲的头发白了,是雪;

父亲的背脊弯了,是弓;

那雪花,是岁月沧桑为你洒下的鲜花;

那弓,是时间老人为你储蓄的力量。(中考佳作《我的老父亲》)第十四页第十五页,共23页。2、当你打开一本好书,油墨的芬芳便扑鼻而来,让你躲闪不及。不久,你会被华丽的遣词造句与动人的故事情节所吸引。书是智慧的凝聚点,一本好书便是一把多用的金钥匙,它的力量是无穷的。品读一本好书如品尝一杯浓茶,芬芳甘甜,回味无穷。(《读书之趣》---初二(11)班金小媛)第十五页第十六页,共23页。“景物描写”式这种技法,它往往是对自然环境和社会环境的描写,不仅可以为人物的出场提供活动的背景,同时也可以为情节的开展创造一定的情感氛围,烘托人物心情,推进故事情节的发展。简称为描写法。描写法第十六页第十七页,共23页。1.北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。(鲁迅《风筝》,通过对北京冬天景色的描写引出风筝,点题!且自然而然的写出自己内心的感受“惊异、悲哀”,与故乡以及多年以前的那件事联系起来,并设置了悬念。)第十七页第十八页,共23页。2.无法忘记那个秋天的黄昏。秋风吹过,略有一些寒意,发黄的树叶无奈的随风飘扬。望着这一切,我只有默默地流泪,这一切都是我亲手造成的。(中考佳作《假如时光可以倒流》)3.雨,忽急忽缓、忽飘忽洒地下了一夜,终于在黎明即将来临之际悄然而住了。雨后初晴,碧空如洗。我带着浓浓的兴致,信步踏上了我家房后那曲折幽深的山径。(中考佳作《山林之晨》)第十八页第十九页,共23页。1、开门见山式(直入法)2、修辞现文采式(修辞法)3、景物描写式(描写法)常用开头方法归纳第十九页第二十页,共23页。小试牛刀请从下面的题目中进行分组练习:1、《母亲的牵挂》、《那一次我错了》、《父亲,我想对您说》、《诚信,回来吧》,任选一个运用“开门见山”式(第一小组)2、《生活需要挫折》、《做环保小卫士》、《快乐的早晨》,任选一个运用“景物描写”式(第二小组)3、《父爱如山》、《为梦想而歌唱》、《幸福在我心中》、《四季的风》,任选一个运用“修辞法”(第三小组)第二十页

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