课题研究方案计划工作计划

,.,.彭州市教育科研课题城乡结合部初中学生学习习惯现状与应对策略争论2023彭州市致和镇初级中学课题组自课题组成立以来，我校科研课题组在教研室教师的指导帮助下，在学校领导的关心支持下，各项工作有条不絮的推动。工作中对科研工作要求，以课题争论为载体，以改善学生的学习习惯、提高教2023教育科研课题工作打算。一、指导思想：深化素养教育，促进教育均衡，稳固争论成果，培育典型阅历，推动为着力点，深化课堂教学改革，乐观推动学校进展，努力打造学校品有利于学校进展，有利于教师进展，有利于学生进展。二、工作思路1、以课题争论为根底提升办学品位。力度，取得了一些科研成果，并且在校内进展了推广，提高了教育教的重点，践行课改精神，以学生为主体，通过寻求更好的培育和改善学生学习习惯的方法和途径来促进学校教育教学成绩的进展和提高。品位和学校知名度。2、以课题争论促进常规教育交学。研工作务实、落实、真实。教学争论问题化。在常规课堂教学争论过程中重视觉察教学中学生学习习惯方面争论，定期围绕争论主题开展课题争论。问题争论课题化。养，提高教师们的教育教学争论与实践力气。课题争论科学化。教育教学中针对学生学习习惯的典型问题争论列为微型科研课题，进展专题争论，尽量做到争论深入、系统、有效。课题争论做到人员保证，任务落实，打算明确，过程清楚，结果真实。三、工作重点：1、做好本科研课题的分工、治理、监视工作，做好个课题争论各阶段的预备工作。2、加强课题组机构建设，完善科研课题的各项机制，加大对科研骨干和课题组教师的培训指导，增加科研意识。3、扎实开展课题争论，做好课题过程治理工作，把课题争论与课堂教学结合起来，教研与科研结合，使课题争论真正为教学效劳。4、做好科研课题档案的归档治理工作和信息报送工作等。四、具体内容及措施：〔一〕发挥科研课题组的职能作用，加强科研队伍建设，抓好教科研工作三项流程的治理1、目标治理。制定好本学年阶段性争论目标。各课题组成员教师也相应依据自己负责的工作的特点，确立各自的科研工作争论目标，要立足于课题和教学并效劳于课题和教学。2鼓舞促进课题争论工作的顺当进展，重点从以下几个方面进展督查：果的推广运用。3、评价治理。本课题组依据学校科研工作的实践制定的课题工工作考核，并作为教师评优、晋级的重要依据。对科研工作取得确定成果〔包括进展课题争论、论文发表、获奖、学术沟通等〕的教师，依据学校奖惩细则进展嘉奖。〔二〕做好课题的治理工作。争论繁琐的工作，必需要做到制度健全，有章可循。所以在建立健全课题组将严格做好过程性治理。学年初制定一份切实可行的争论计见，鼓舞每位课题组成员结合自己的课题争论撰写一篇高质量的反高质量的阶段总结。〔三〕立足课题、分层递进，扎实有效开展课题争论工作培训。的整理和归档进展了指导，做好参谋询问，帮助教师理清思路，在实水平，提高教师们的对教育科研的生疏。〔四〕细心组织活动，在活动中提高学校科研质量今年，课题组本着教学实践课题化、课题争论科学化的原则，加学生，家长，教师方面开展沟通活动，为学生和家长供给指导，为教的改善和提高带来的有效方法，让课题争论实现其应有的价值。〔五〕做好成果推广与提升乐观推广现有的课题争论成果，做好课题争论的后续争论工作。息，宣传我校的课题争论工作。五、具体安排：三月份：1、制定课题争论打算2、课题组研讨会3、抓好课题争论的开工发动和培训工作4、课题组成员教师对学习习惯指导方法的理论学习5、学习习惯应对策略的争论与确定6、争论对象选择的争论。四月份1、课题组研讨会2、参考任课教师的意见，在不同班级和年级确定实施课题争论3、利用学校例会对全校教师针对学生学习习惯应对策略的实施方案的状况介绍。4、课题组成员教师理论学习五月份1、课题组会议2、课题组成员教师理论学习3、收集课题组成员工作状况及资料汇总。4、总结、评估一月来实施策略的数据，对应对策略提出争论和完善。5、基于课题争论对每个班的特别学生开展分散和集中的习惯教育和重塑工作，并做好记录。六月份1、课题组会议。2、收集课题组成员工作状况及资料汇总。3、组织局部家庭访问，了解学生学习习惯策略实施以来学生的在家的学习状况变化。45、课题组沟通争论课题的实施状况，进一步改进和完善学生学习习惯教育的方法和措施。6、做好暑假工作安排和下学期工作预备九月份1、课题组会议2、争论和改进学生学习习惯策略的实施方案3、总结上期课题争论工作的阅历和缺乏，优化课题争论的实施方法和程序4、关于课题争论资料收集、整理和治理的工作培训5、课题组成员教师的理论学习6、组织全校开展如何养成良好的学生学习习惯方法讲座十月份1、课题组会议2、收集课题组成员工作状况及资料汇总。3、总结、评估一月来实施策略的状况，对应对策略提出争论和完善。4、全校范围内组织开展学习习惯家庭教育的家长指导会十一月份1、课题组会议2、收集课题组成员工作状况及资料汇总。3、总结、评估一月来实施策略的状况，对应对策略提出争论和完善。4、全校范围内开展有效实施学习习惯教育的教师指导会十二月份1、课题组会议2、收集课题组