B1技术支持的检测与练习(问卷星)

B1技术支持下的测验与练习冀教版数学五年级下册第六单元分数除法B1技术支持下的测验与练习问卷星“课前线上测试”的实施测试实施时出现的意外及处理测试时师生的准备测试实施的条件测试实施的时机目录01040302一、测试实施的时机此次测试用于课前线上测试，教师能充分利用问卷星平台所收集到学生的共性和个性问题，进行精准备课，以便于课堂上解决学生学习的疑难问题。二、测试实施的条件1、在线测试问卷的制作。（1）电脑登陆问卷星网页.

(手机微信登录问卷星小程序)(2).创建问卷--选择考试—输入考试标题－－设置好学号、姓名文本框－－批量导入试题—完成编辑—设置问卷答题规则—分享测试二维码或链接。在线测试问卷的制作1.电脑登陆问卷星网页

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(手机微信登录问卷星小程序)2.创建问卷--选择考试—输入考试标题－－设置好学号、姓名文本框－－批量导入试题—完成编辑—设置问卷答题规则—分享测试二维码或链接。二、测试实施的条件2、学生在线答题设备。学生需要具备在线答题设备，如电脑或手机。并且学生需要组建在线社群，如QQ群或微信群，以便于学生能及时收到问卷二维码或链接，及时答题上交。3、教师进行测试数据分析的能力。问卷星的测试结果，有多角度的统计结果，如班级整体得分情况、学生个体得分情况，单体得分情况及学生选项分布情况等，教师应精准分析其中的共性、个性问题，并有效解决问题。三、测试时师生的准备1、教师的准备。（1）精选典型性试题导入平台（2）对学生编好学号，以便测试结果的数据分析。（3）设置好测试的要求，如限定时间、限定一人仅答一次。2、学生的准备（1）利用手机微信或QQ直接扫描二维码进行答题，也可利用电脑点击链接进行答题。（2）学生思想上应引起高度重视，要专注认真答题，以保证测试结果的真实性和客观性。四、测试实施时出现的意外情况及处理1、意外情况实施过程中发现“反常答卷”有极个别学生在线答卷态度不好，未认真答题，在线测试结果和真实水平相差较大，个别学生仅用30秒答完题，与其他学生所花时间差距大，基本可以判定其“态度不认真”。2、处理准确识别“反常答卷”后，对该学生进行思想教育，并要求其重新答题。